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Este documento presenta 6 casos sobre cómo realizar alineaciones y mediciones de distancias en topografía cuando hay obstáculos presentes. Los casos incluyen el uso de teodolitos, puntos auxiliares, cálculos de coordenadas y ángulos, y la construcción de triángulos y perpendiculares para determinar puntos y distancias inaccesibles.
Este documento presenta 6 casos sobre cómo realizar alineaciones y mediciones de distancias en topografía cuando hay obstáculos presentes. Los casos incluyen el uso de teodolitos, puntos auxiliares, cálculos de coordenadas y ángulos, y la construcción de triángulos y perpendiculares para determinar puntos y distancias inaccesibles.
Este documento presenta 6 casos sobre cómo realizar alineaciones y mediciones de distancias en topografía cuando hay obstáculos presentes. Los casos incluyen el uso de teodolitos, puntos auxiliares, cálculos de coordenadas y ángulos, y la construcción de triángulos y perpendiculares para determinar puntos y distancias inaccesibles.
En un trabajo de topografía con frecuencia se presenta la
necesidad de realizar alineaciones para cumplir ciertos requisitos. Caso 1 En este caso se tiene el caso de la prolongación de una alineación con el uso de teodolito y puntos estacados.
También se puede instalar el teodolito en el punto B, pero
este procedimiento pude dar lugar a desplazamientos laterales Puede ser eliminado dicho error de la siguiente manera
• Instalando el instrumento en B. Se enfocara hacia el
punto A y luego dando vuelta de campana se ubicara el punto a alinear, dando por ejemplo el punto C’. • A continuación, se volverá a enfocar nuevamente al punto A, pero esta vez con el circulo derecho, dando vuelta de campana enfocaremos por ejemplo el punto C” • El punto C correctamente alineado se encontrara en la parte central C’ y C” Caso 2 El caso anterior, pero con un obstáculo de por medio, se resuelve ubicando un punto auxiliar C fuera de los puntos A y B (triangulo Isosceles) BCD
• En el punto B se mide el ángulo 180-, luego se mide la distancia
BC • Instalando el instrumento en C se mide el ángulo 180 + 2y luego la distancia CD • En el punto D se enfoca con el teodolito hacia C se mide el ángulo 180 – . De esta manera prolongar la alineación AB Caso 3 Cuando la alineación que se debe efectuar abarca una gran extensión entre dos puntos, se recomienda mensurar una poligonal
• Instalando en el punto C se medirá la poligonal auxiliar C-I-II-III-IV-
D. • Asumiendo las coordenadas de C se calcula la coordenada de D • Se calcula el azimut de CD • Instalando de nuevo el instrumento en C y con el Azimut CD se procederá a la alineación buscada Caso 4 Efectuar una alineación a través de un obstáculo inaccesible por ejemplo un edificio
• Se instala el instrumento en A y se enfoca en 0º al Punto a’ se medirá el ángulo
para ubicar el punto “c”. •A partir se ubicara los puntos a,b,c y se medirá las respectivas distancias • En el punto a se levantara la perpendicular Y1 y se medirá • Con los datos se calcular las ordenadas Y2,Y3 • Levantando perpendiculares en el punto b y c con las ordenadas calculadas Y2, Y3 se obtienen los puntos b’ y c’ que representan la prolongación de la alineación Caso 5 Alineación y medición de una distancia, a trabes de un obstáculo
• Se localiza el punto C, midiéndose desde el mismo la distancia CA y CB
•Se toma CD=1/3CA; igualmente CE=1/3CB •Se mide DE •Luego se forman las siguientes relaciones CD/DE=CA/AB de esta relación se obtiene el valor de AB • Con los tres lados del triangulo pueden calcularse los ángulos interiores teniendo de esta manera los valores angulares para la alineación AB. Caso 6 Medir una distancia desde el punto A hacia otro inaccesible P.
• En el punto A se levanta una
perpendicular hacia C, midiendo luego la distancia •Entre A y C se determina el punto O • En C se levanta una perpendicular hacia D • Se prolonga la alineación P-O, cortando en la línea CD el punto D •Finalmente se mide la distancia CD = AP