ACERCAMIENTO Y

APLICACIÓN DEL
ENFOQUE
PEDAGÓGICO
PRAXEOLÓGICO

Jeisson Rozo
ID 000073727
Catedra minuto de Dios
 PRAXEOLOGÍA
 "El modelo educativo praxeológico se centra en la
formación de una persona que integra el saber (teoría)
con el actuar (praxis) y es diestra para articular e integrar
con la sociedad el proyecto de vida y de trabajo que, en
si misma, ha realizado".
EL MODELO EDUCATIVO
UNIVERSITARIO
 VER
 La primera de las fases que caracterizan el modelo
praxiológico, donde se hace una observación dentro de
un contexto real, para luego retomar datos y delimitar los
elementos claves de la misma, en donde se hace un
cuestionario sobre ¿Qué se hace?, ¿Quién lo hace?,
¿Cómo lo hace?, ¿Por quien lo hace?, ¿Para que lo
hace?.
 Mi observación de acuerdo a mi forma de aprendizaje a
distancia en mi tiempo autónomo, lo hago mediante el
método mas común, en la lectura desarrollo gran parte de
mi aprendizaje, cambiando de instrumento como copias,
revistas, libros e internet.
 JUZGAR
 Segunda fase que caracteriza el modelo praxeológico,
donde se hace la interpretación y reflexión sobre lo
observado, para llegar así a la identificación de una
problemática en cuatro momentos: Problematización ,
formulación de hipótesis, formulación del discurso y
retorno a las fuentes.
 En las clases como estudiante, me hago muchos
cuestionamientos y es muy importante, es valido llegar a
profundizar en ciertos temas investigando
autónomamente sobre ello, para dar un punto de opinión
y no quedar en el limbo de algo que no entiendo.
 ACTUAR
 Fase en donde se formula, se planea y se elabora una
estrategia de acción que se considera eficiente y eficaz
para el momento en que se quiera intervenir la practica
anteriormente observada e interpretada.

 En mi forma de ser, respecto al desarrollo de trabajos o

investigaciones previas, aplicando con eficiencia y ética,
la mentalidad de un profesional, apropiadamente de un
tema especifico y aplicando las anteriores fases.
DEVOLUCIÓN CREATIVA
 Es donde se aplica y se evalúa la estrategia planteada
anteriormente, para que de este modo se pueda orientar o
reorientar de nuevo el proyecto o la practica del agente,
teniendo en cuenta las fortalezas y debilidades.

 Hasta el momento, mi forma de ser y actuar en mi

aprendizaje me ha dado resultado, el aprendizaje
autónomo es muy importante en una educación a
distancia donde tu mismo dependes de consultar y
profundizar en el tiempo libre.