PRACTICA INSTITUCIONAL EN

TRABAJO SOCIAL
 OBJETIVO DE LA PRACTICA EN
INSTITUCIONES

 Posibilitar que los practicantes conozcan el contexto institucional en

el que se desenvuelve el ejercicio profesional de los trabajadores
sociales

 Participar de manera directa en acciones que desarrolla la

institución dirigidas a la población usuaria de los programas que
corresponden a la política social que se implementa a través de ella.

 Dotar a los alumnas/os de los recursos técnicos y metodológicos

necesarios para aplicar conocimientos y destrezas considerados
imprescindibles para el ejercicio profesional.
 OBJETIVO DE LA PRACTICA EN
INSTITUCIONES

Desarrollar un estilo práctico en coherencia con sus fortalezas y

capacidades

desarrollar la capacidad para trabajar eficazmente en una institución

social Contribuir a la construcción de la propia identidad profesional
del estudiante al hacer del proceso de practicas una oportunidad
para que estos desarrollen una serie muy diversificada de
aprendizajes ligados al “saber hacer”, “saber ser” y “saber estar”.
O

OBJETIVO:

 Dotar de herramienta al estudiante que les permita reflexionar sobre el conocimiento de su institución, el usuario y el
papel que juega el Trabajador Socia., señalando aspectos básicos para ese conocimiento.
 Orientar un trabajo de organización de la información que se posee para establecer qué conocimientos le hacen falta
para efectuar un estudio tan completo, como sea posible, de cada uno de los agentes sociales que intervienen en el
proceso de la práctica profesional.

Entendemos la reflexión sobre la acción profesional como un proceso que puede ser ordenado a lo largo de cuatro
momentos:
 Definición del problema objeto de intervención
 Selección de alternativas de acción
 Ejecución de de actividades y evaluación.

La integración de estos momentos debe ser constante, no podemos conocer sin actuar.
Cada uno de estos momentos se diferencia del otro en base a los objetivos que tiene como prioritarios
 LOS ESTUDIANTES Y SUS ROLES EN EL PROCESO DE PRACTICAS

 Iniciador: El estudiante sugiere formas, procedimientos, y alternativas de trabajo en la práctica

 Líder: Conduce y encamina acciones y conductas individuales y grupales al interior de su equipo de trabajo y de su
campo de prácticas

 Gestor: Estimula y promueve procesos de comunicación y concertación mediante la utilización de estrategias que
movilicen recursos y generen participación.

 Investigador: Indaga, se informa y diagnostica la realidad en la cual interviene para orientar su intervención acorde a
las demandas de servicio que requiere el sector de población con quien trabaja.

 Planificador: Propone planes y programas de desarrollo académico y de su practica

 Evaluador: Evalúa y se autoevalúa para direccionar su actuación, la del grupo de prácticas y las actividades que
desarrolla
 Propositivo: Debe crear formas, estrategias, innovaciones que enriquezcan su desempeño profesional.

 Consultor permanente de documentos y libros para fundamentar conocimientos que enriquezcan su formación
académica.
  
 CARACTERÍSTICAS GENERALES DE
LA INSTITUCIÓN

Carácter de la Institución:
Instituciones publicas
Instituciones privadas
Instituciones de carácter mixto
Para las Instituciones Públicas y/o Mixtas en qué instancia de la estructura estatal se
ubica la institución.
De qué organismos depende administrativa y jurídicamente.
 CARACTERÍSTICAS GENERALES DE
LA INSTITUCIÓN

Relación con el proceso productivo en general:

Se establece en función del objetivo principal de la institución, el cual va a determinar
la política que se implemente en el área social, la ubicación y la demanda institucional
al T.S., y las posibilidades de atención a los usuarios.
Instituciones dedicadas a la producción de bienes.
Instituciones dedicadas a la comercialización de bienes.
Instituciones dedicadas a la prestación de servicios.
 CARACTERISTICAS GENERALES DE LA ESTRUCTURA INTERNA
INSTITUCION

 Nombre de la Institución  Misión

 Ubicación Geográfica (dirección)
 Visión
 Objetivos
 Tipo de organización
 Dependencias
 Estructura Jurídica
 Organigrama
 Cobertura o radio de acción
 Descripción v análisis del funcionamiento administrativo.
 Reseña Histórica
 Análisis de los canales de comunicación y participación.
 Conocimiento de los manuales de organización y
funciones de la institución y de sus funcionarios.
 Ubicación administrativa del TS en la institución.
 COMO RECOLECTAMOS LA
CARACTERISTICAS GENERALES DE LA INFORMACION
INSTITUCION
Política interna en relación a:
 Priorización de necesidades y sectores de  Lectura y análisis de documentos.
población a las que se dirige su acción.  Entrevistas estructuradas al personal administrativo.
 Política de sueldos y salarios .  Charlas informales.
 Política de comunicaciones
 Revisión de archivos.
 Política de personal .
 Recorrido por la institución para su conocimiento
 Política de ascensos y promociones . Política de físico.
bienestar social, etc.
 ESTRUCTURA INTERNA ESTRUCTURA INTERNA
Fuerzas que se mueven al interior de la Nivel de participación de los suarios en los
Institución procesos de toma de decisiones,ejecución y
 Cuáles son y qué las caracteriza evaluación de los progamas:
 Distribución y ejercicio del poder Canales de comunicación entre los usuarios y las
autoridades de la situación.
 Organizaciones existntes en la Institución
En qué forma se da actualmente la participación de
 .Tipos (Asociaciones. clubs, círculos,
los usuarios.
sindicatos, federaciones, otros) . Objetivos .
Cómo visualiza el usuario la acción que desarrolla la
 Cuál es la instancia de tratamiento de los
institución.
conflictos laborales.
 .Cuáles han sido los principales conflictos
laborales.
 RECURSOS CON QUE CUENTA LA PROGRAMAS QUE DESARROLLA
INSTITUCION
 Programas con lo que cuenta la institución
( en desarrollo, ejecución, por iniciarse).
 HUMANOS
 Población beneficiaria
 FINANCIEROS
 Objetivo del programas
 HERRAMIENTAS (Tecnológicas-Pagina
Web etc.)  Responsables de la ejecución del programa.
 PROGRAMAS QUE DESARROLLA
DINAMICA EXTERNA
 Programas con lo que cuenta la institución
( en desarrollo, ejecución, por iniciarse).
 Relaciones a nivel del contexto:
 Población beneficiaria
Local-Regional-Nacional.
 Objetivo del programas
 Relación con políticas sociales.
 Responsables de la ejecución del programa.
 Relación con otras instituciones.
 Relación con organizaciones locales,
nacionales e internacionales.
 PROGRAMAS QUE DESARROLLA
DINAMICA EXTERNA
 Programas con lo que cuenta la institución
( en desarrollo, ejecución, por iniciarse).
 Relaciones a nivel del contexto:
 Población beneficiaria
Local-Regional-Nacional.
 Objetivo del programas
 Relación con políticas sociales.
 Responsables de la ejecución del programa.
 Relación con otras instituciones.
 Relación con organizaciones locales,
nacionales e internacionales.
Identificar
Dependencia– Estructura organizativa –
Personal que la integra.
Ubicación en el organigrama.
Rol que cumple en la institución.
Programas y/o proyectos que desarrolla.
Metodología Utilizada.
Relación y/o coordinación con otras dependencias.
Relaciones externas ( Interinstitucional-
Organizativa).
Registro o sistematización de la acción realizada.

EL TRABAJO SOCIAL AL INTERIOR DE

LA INSTITUCIÓN