Elaborado por los alumnos (a):

Claudio Jared Aguirre Farias

Mariam Álvarez Castillo
Alexis Cruz Fernández
Carime Falcon Sánchez
Patricio Gómez Ramos

Universidad CEST Campus Segundo semestre

Cd, Isla Veracruz. Licenciatura en Pedagogía

Materia: Iniciación a la Investigación Pedagógica

A 13 De Marzo De 2021
Catedrático: Cesar Alberto Mujica Benavides
 2.2 La Observacion

2.2.1 Tipo Metodologia e

Instrumentos de Riesgo
 La Observacion
La observación es la adquisición activa de información a
partir del sentido de la vista. Se trata de una actividad
realizada por un ser vivo (humanos, animales, etc.), que
detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando
sus sentidos como instrumentos principales.

MIRAR OBSERVAR
 Las palabras claves de esta
definición son

En la observacion Podemos considerar tres La observación asistemática

niveles Esta observación consiste en una
constatación directa, sin ningún objetivo
explicativo y sin estar perfectamente
definido.
Estos tres niveles
nos conducen a
dos tipos claros
de observacion
 La observacion semisistematica: La observacion sistematica:

En esta observacion los Esta observacion intenta agrupar la

objetivos del registro se fijan a información a partir de ciertos
priori, precisan planificar el criterios fijados previamente
orden y el tiempo. opartiendo de estos registros.
“El estudio del acto de enseñanza utiliza como principal instrument de
invetigacion, sistemas o planos de observacion de acontecimientos o
comportamientos”.

La observacion constituye un
método de toma de datos
destinados a representar lo
mas fielmente posible lo que
ocurre, en la realidad.
 LA IDENTIFICACIÓN DEL RIESGO

La finalidad de esta fase es

descubrir, reconocer y
registrar los riesgos.

Este proceso influye la identificación de las

causas y el origen de los riesgos, los sucesos
o situaciones que pueden tener un impacto en
los objetivos de la organizacion.
Los metodos que se utilizan para este
analisis de riesgos pueden ser
cualitativos, semicualitativos o
cuantitativos.

1- Entrevistas
estructuradas/semiestructuradas
2- El metodo delphi
CONCLUSION
GRACIAS