UNIVERSIDAD NORBERT WIENER

LES DA LA BIENVENIDA AL TALLER

“UNA FAMILIA SIN VIOLENCIA, ES UNA
FAMILIA QUE CONSTRUYE”
PERSONAL A CARGO DEL TALLER:

• RODOLFO DELGADO TEJADA

• LOUI LÓPEZ GAMBINI
• PATRICIA MALLMA CORTEZ
• MICHEEL PINTO HUILLCA
IMPORTANCIA DE LA FAMILIA
• La familia es el grupo humano fundamental para el crecimiento y realización integral
de las personas y sus comunidades. Es la célula básica de la sociedad. Provee los
valores, creencias y modos de ser y de expresarse de los sujetos que la componen. En
ella, se desarrollan las funciones afectivas, nutritivas y de protección, de pertenencia,
identidad, transmisión de la cultura y socialización de sus miembros.

• La misma familia establece los integrantes que la componen y forman parte activa de
su ser; con historias, valores, dificultades e intereses propios. Por esto, en Rodelillo la
familia es autodefinida y se constituye en el centro de nuestra propuesta de cambio
social.

• En Rodelillo, la misma familia tiene el honor y la responsabilidad de definir los

miembros que la componen y forman parte activa de ella, como también, de
transformar su historia y salir adelante por sobre la adversidad y las inequidades de la
sociedad, con el apoyo de un equipo de profesionales que le entrega herramientas
para abrir caminos de solución.
¿ROMPEMOS LA CADENA O REPETIMOS LA HISTORIA DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR?

• Para muchas personas las vivencias familiares no suelen ser como en tantos cuentos y
novelas se decía: de amor, cuidado y protección. Por el contrario, el hogar para ellas y ellos
es un espacio de terror y riesgo permanente a su integridad. La violencia intrafamiliar es un
problema que afecta con mayor fuerza a las mujeres, niñas, niños, adolescentes y personas
mayores que han sido vulnerabilidades/os por su condición de género, edad, discapacidad y
reducidos poderes sociales y materiales. A lo largo de la historia se ha querido justificar y
legitimar, incluso en nombre del amor y de la disciplina, las más atroces agresiones dentro
de las familias dejando a las personas agredidas en la más absoluta desolación y aislamiento,
haciéndolas sentir que nada era posible hacer para evitar tanto maltrato. Gracias a la
sensibilidad de muchas personas y a un sabio sentido común que hacía evidente que el
maltrato generaba sufrimiento y pérdida de las capacidades para enfrentar mejor el mundo,
se generó nuevos conocimientos que empezaron a confirmar lo que se presumía: la violencia
dentro de las familias no sólo generaba graves consecuencias en el potencial vital de las
personas, sino que se aprendía de generación a generación a ser víctima o agresor.
VIDEO PARA DESPERTAR EMOCIONES

• LINK PARA VER EN CLASE

• HTTPS://YOUTU.BE/2HT8Z7XGBUC
 “ACCIONES VS CONSECUENCIAS”
- ACCIONES POSITIVAS EN FAMILIA
1. Platicar en familia

• La comunicación es vital para fortalecer los vínculos afectivos de la familia. Traten de comer o cenar la mayor parte de la
semana juntos. En caso de tener agendas complicadas, programen un día para comer juntos.
2. Compartir actividades y aficiones

• Compartan actividades, juegos y aficiones. Si tus hijos manifiestan interés por alguna actividad artística, deportiva o
intelectual, busquen la manera de darles apoyo y estímulo para que la practiquen. 
3. Practica actividades de relajación

• Dediquen un tiempo para que juntos hagan una pausa del estrés cotidiano y aprendan a relajarse, pueden practicar meditación
guiada o hacer yoga, esto les ayudará a fortalecer el vínculo y que el ambiente familiar se asocie con la paz y la armonía.
4. Disfrutar de actividades artísticas

• Aprovechen las oportunidades de realizar actividades culturales. Pueden pintar, hacer esculturas, manualidades, hacer
recorridos virtuales por museos, disfrutar de espectáculos, conciertos, etc.
5. Impulsar la pasión por la música
• Rían, canten y bailen con sus hijos. Estimulen su
gusto por la música y, de ser posible, procuren
que aprendan a tocar algún instrumento.
6. Destinar una tarde de juegos de mesa 
• Enséñenlos a jugar los juegos que ustedes
conocen como resorte, cuerda, escondidillas o
juegos de mesa como damas chinas, dominó,
rompecabezas o juegos de memoria.
7. Admirar la naturaleza
• Enséñenlos a apreciar la naturaleza y sus
distintas manifestaciones llevándolos a caminar
a parques o bosques, mirando el cielo con ellos y
observando los cambios de las nubes y de las
estrellas, del follaje y de las flores.
8. Cocinar en familia 

• Cocinar en familia es una buena manera de fortalecer la relación

con tus hijos, además de que les enseñas una nueva habilidad que
les servirá para toda la vida.
9. Disfrutar del cine 

• Trata de ver con tus hijos películas que les diviertan y sean
adecuadas para ellos, coméntenlas en familia y encuentren qué
valores enseñan. 
10. Leer juntos 

• Elijan lecturas adecuadas a la edad de los niños, para que les

resulten interesantes y de su agrado. 
 CONSECUENCIAS POSITIVAS DE ESTAR TIEMPO EN FAMILIA.
1. Mejora su salud mental. La interacción entre miembros de la familia -en
especial la comunicación cara a cara, a diferencia de la digital- reduce
significativamente la posibilidad de que los niños se vean afectados por
problemas de depresión infantil o ansiedad.
Al estar físicamente presentes con sus seres queridos reciben un fuerte
apoyo emocional que los ayuda a superar varios desafíos.
2. Contribuye al desempeño académico. En promedio, los niños que pasan
más tiempo con sus padres tienden a obtener mejores resultados en la
escuela. Aprenden habilidades de comunicación, así como llegan a
reconocer la importancia de la educación.
Siempre que sea necesario, ayúdale a tu hijo con tareas o conceptos nuevos,
lo cual reforzará el hecho de que su éxito es importante para ti. Incluso al
preguntarle sobre su día y lo que está aprendiendo le mostrarás tu apoyo.
3. Reduce el riesgo de problemas conductuales. Los niños que pasan más tiempo con
sus familias suelen tener menos riesgo de problemas de comportamiento en la infancia y
en la adolescencia.

• Cuando reciben atención positiva por su buena conducta, aumenta su deseo de

continuar con esos patrones saludables. Al hacer actividades en conjunto con la familia
también disponen de una salida para sus emociones reprimidas que, de otro modo,
podrían conducirlos a tomar decisiones inconvenientes.

• Si un niño (o adolescente) se siente cómodo compartiendo sus problemas contigo para

que lo escuches y lo aconsejes, se encontrará mejor equipado para hacerles frente y
actuar con base en decisiones positivas.
4. Aumenta la confianza de los niños en sí mismos. Pasar tiempo con la familia genera
confianza en cada uno de sus miembros. Los padres pueden enseñarles a los niños a
desarrollar su autoestima a través de habilidades específicas (por ejemplo, resolución de
problemas y comunicación).

• Asimismo, pueden modelar la capacidad de amarse a uno mismo sin perjudicar o

afectar a los demás. Tanto para padres como para hijos, la confianza crece ante el
reconocimiento de que sus seres queridos los valoran y los aprecian..
5. Ayuda a los niños a aprender habilidades futuras de crianza. Los recuerdos que
padres e hijos cultiven al convivir juntos les inculcarán a los niños el deseo de fomentar
esa misma atmósfera de amor en sus hogares futuros.

• A través del ejemplo de los padres, los niños aprenden importantes habilidades de
cuidado que podrán emplear en algún momento. Incluso pueden recrear dichas
habilidades al interactuar con los hermanos.
6. Fomenta la resolución efectiva de conflictos. Ser parte de una familia es divertido,
pero también puede ser complicado. Cuando surgen conflictos, uno no puede
simplemente marcharse para siempre.

• Los miembros de la familia deben trabajar juntos para resolver los problemas que
surjan. El tiempo en familia aporta habilidades de comunicación interpersonal,
incluidas formas saludables y constructivas de discutir, debatir y resolver problemas.
7. Reduce el estrés. Quienes reciben comprensión en un entorno familiar tienden a
buscar mecanismos de afrontamiento más saludables para el estrés, como confiar en
amigos y en familiares, en vez de recurrir a vías potencialmente perjudiciales.

• Establezcan el hábito de compartir sus problemas con el fin aliviar el estrés y convenir
en soluciones efectivas.
8. Promueve adaptabilidad y resiliencia. La capacidad en los niños para enfrentar cambios
y desafíos de la vida mejora enormemente gracias a los vínculos familiares sólidos.

• Al saber que pertenecen a un grupo familiar, que son cuidados y valorados, adquieren un
sentido de significado vital y de propósito. Dicha seguridad les brinda motivación para
seguir adelante, crecer y llegar a tener éxito.
9. Preserva la salud física. Mediante el tipo adecuado de actividades, el tiempo con la
familia puede tener un impacto positivo en el bienestar físico. Por ejemplo, las familias que
comen juntas tienden a aplicar una mejor dieta que aquellas que no lo hacen.

• Las que participan en actividades al aire libre como juegos deportivos, caminatas o
jardinería cuidan de su estado físico. Existe evidencia de que el tiempo en familia puede
potenciar los efectos del ejercicio y demás hábitos saludables.
10. Propicia la salud cardíaca, cerebral, hormonal e inmunológica. Los miembros de la
familia pueden animarse mutuamente a mantener estilos de vida saludables. Las buenas
relaciones en la familia alargan la esperanza de vida, y la aumentan hasta en un 50%.
ACCIONES NEGATIVAS EN FAMILIA
1. Falta de respeto

• Este es uno de los problemas más comunes en la actualidad. El no respetarse entre sí acarrea
muchas peleas y conflictos en las relaciones familiares y afecta también a personas cercanas al
vínculo familiar.
2. Desconfianza

• La falta de confianza provoca celos, rechazo y aislamiento entre otras cosas. Como padres
debemos dar el ejemplo a nuestros niños mostrando confianza en la pareja, pues ellos serán
influenciados directamente basados en el ejemplo que le proporcionamos.
3. Desmotivación

• Este sentimiento se debe muchas veces a la falta de apoyo. El no alentarse entre sí desmotiva, por
ejemplo, a la hora de tomar decisiones no esperes la perfección de parte de los demás, por lo
contrario, motívalos a mejorar de la manera en que son y mejorando sus habilidades innatas.
4. Incomunicación

• La escasa comunicación es la responsable de aquellas personas que tienen

caracteres cerrados y difíciles de tratar. Como familia es importante la
comunicación pues hará que seamos personas abiertas a cualquier tipo de
charla, podrás expresar tus sentimientos y pensamientos individuales.
5. Falta de atención

• La insuficiencia de atención afecta negativamente a las personas desde

temprana edad e influye a los chicos a ser más rebeldes ya que esta
también es una forma de maltrato.

• Procura pasar más tiempo con tus hijos, juega con ellos y organiza
almuerzos o cenas familiares. Si trabajas tiempo completo, pasa unos
minutos con ellos antes que se duerman.
 CONSECUENCIAS NEGATIVAS
1 desgaste en el vínculo emocional

• Cuando no pasas tiempo en familia y compartes espacios mínimos en la vida de tus hijos, es muy probable que exista un desgaste en
los vínculos emocionales. Si un hijo pasa mucho tiempo solo se genera una sensación de falta de necesidad de sus padres y es posible
que sea más difícil compartir con ellos. “A veces asumimos que por el hecho de ser padres, nuestros hijos tienen la obligación de
querernos; pero eso se construye. La confianza no está dada porque tengamos un lazo familiar”, dice guzmán.
2 vacíos de responsabilidad y afecto

• Si no pasas tiempo en casa, la responsabilidad de tus hijos se convierte en la obligación de terceros. Tienes que aprender a administrar el
tiempo, porque “atribuirles la crianza de tus hijos a otras personas, como abuelos o nanas, desencadena consecuencias en términos de
autoridad, vínculo y afecto”, apunta guzmán. Así que en el tiempo que estés en casa debes hacer partícipe a toda la familia y en las
mismas proporciones.
3 pérdida de autoridad

• Por lo general, los padres se preocupan en tener la suficiente autoridad para que sus hijos actúen como deben frente a diversas
situaciones. Sin embargo, la ausencia del padre o la madre produce pérdida de autoridad. “Los padres somos los formadores y en ese
sentido hay que trabajar mucho desde el afecto; pero el afecto con límites, con respeto y con reglas.
4 falta de confianza

• El tiempo que no pasas en casa genera vacíos y uno de ellos es la falta de confianza

entre tú y tus hijos. Es por eso que hay que dejar la ‘puerta abierta’ y hacerles sentir que
siempre que quieran hablar estarás dispuesta. “Hay que entrar al mundo de los hijos y
tomarse la molestia de descubrir, quiénes son y qué les gusta”, asegura la terapeuta.
5 sentimientos de culpa

• Es posible que con el tiempo aquellas madres que no pasaron suficiente tiempo en casa
con sus hijos experimenten sentimientos de culpa y frustración, lo cual hace más
difícil la relación padres e hijos. La culpa podría provocar sobreprotección, que
resultaría abrumadora para ellos y desgastante para ti, quizá debas pensar en algunas
ideas para pasar tiempo con tus hijos.

• De otra parte, para guzmán uno de los grandes errores es tomar el nivel académico como
referencia del estado emocional de los hijos. “No solo vale preocuparse por ellos en los
temas escolares. Que un chico rinda en el colegio, no significa que todo está bien”
Cambiando el mundo, mi mundo
 e n c ia s?
n l a s c r e ¿C
¿Q u é s o óm
o me
a fe
c ta
n?
¿Cómo
esta fo
el mun rmado
do…Mi
mundo
?
Son mis creencias una verdad?

NO
Perspectiva
 Entonces en que debo creer?
Adaptarme
Por
que

Necesito
 Que me recomiendan?
- Razonar ≠ Justificar
- Flexibles de pensamientos. Predispuesto a toda
perspectiva
- No justificar el accionar erróneo
- Buscar o plantear soluciones lo mas sanas posibles
- Activo mentalmente: metas
- Responsabilizarme de lo que pienso y hago
- Se consciente de lo que pienso y reconocer sus
posibles consecuencias
- No caotizar las situaciones
- Encontrar puntos medios
¿Qué son los valores humanos?
Son aspectos positivos que nos permiten
convivir con las demás personas de un
modo justo.

Me van a Servir..?
Vivir en sociedad y contribuir al beneficio global
 i ?
p a ra m
la p ena
v a le
Qu e
Me s
irve?
para . . De
que m ser así
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ve?
Comportamientos
Comportamientos
desfavorables
favorables para la
para la educación
educación de
de actitudes y
actitudes y valores
valores
Dogmatizar
Autonomía
Convencer
Valoración
Polemizar
Reflexión
Correr
Comprensión
Dejar pasar
Empatía
Juzgar
Tolerancia
Autoritarismo
 Bondad

Respeto Sinceridad

Solidaridad Empatía

Cuales
Responsab
son
Amor
ilidad

Humildad Paciencia

Perdón Gratitud
Y como puede funcionar esto?
I
I
I
V
¿Quién soy?
 ¿Debo creer en los valores ?

SI Necesidad

Sociedad
 Conclusiones
- El generar creencias racionales que me permitan
adaptar son beneficiosas para mi salud y para mi
reintegración en la sociedad

- El autoconocimiento de mi ser me permite ver

aquello que es favorable y desfavorable para mi.

- Los cambios que desee realizar en mi vida

empezaran primero en mi
 Recomendaciones

- Buscar ayuda a profesionales

- Usar las herramientas aprendidas para mis
situaciones diarias
- Ser constante en poner en practica lo aprendido
- Discernir en lo que me es favorable y desfavorable
 D E MENT A L IDAD: adapta ción a
BIO
NOMBRE DEL TALLER: “CAM
una vida distinta”.

• Objetivos del taller:

s pa ra c ua nd o se cu lm ine la medida.
Establecerse me ta

en te la s idea s p re est a blecidas para salir

Tener en m
do s e n bu s ca de u n m ejor futuro.
enfoca
a d n eg at iva , p o r u n a m entalidad positiva
Cambiar la mentalid
frente a la sociedad.
TEMAS OPCIONALES DEL
TALLER:
• INTRODUCCION AL CEBA: la matrícula en un CEBA público es gratuita y el desarrollo curricular se
presenta en tres ciclos: inicial, intermedio y avanzado, y cada uno comprende dos, tres y cuatro grados,
respectivamente, y al concluir los estudios se entrega un certificado con valor oficial. Durante la
emergencia sanitaria, las clases se desarrollan a través del programa aprendo en casa, que se transmite
por radio nacional en el horario de 5 p.M. A 6:30 p.M. O por la plataforma web https://aprendoencasa.Pe

- Modo: grupal

- Tiempo de aplicación: 10 minutos (explicación), 5 minutos (preguntas y respuestas).

• TEMA REFLEXIVO: en este tema deseamos conocer que
percepción o recuerdo tienen de su infancia y de como les
hubiera gustado que sea, sus padres, la sociedad y las
autoridades.
- Modo: sorteo por papeles y/o elección directa.
- Tiempo de aplicación: 5 minutos por participante.
- Cuestionario a aplicar:
¿Qué recuerdos tienes de la sociedad/familia, antes de llegar
a este lugar?
¿Si tuvieras la oportunidad de cambiar algo de tu pasado, que
sería?
¿Cómo te hubiera gustado que sean tus padres / apoderados /
amigos?
¿Qué hubieras hecho tú, en lugar de ellos?
¿Consideras que este tiempo ha sido suficiente para buscar
un mejor camino?
¿Qué te gustaría hacer, saliendo de este lugar?
Importancia del taller:
• Cambiar la mentalidad negativa, mostrándoles
oportunidades como el estudio.
• Cambiar su enfoque de la sociedad, haciéndoles
ver que el lado positivo del mundo es mucho mas
grande que la parte negativa que les toco conocer.
• Retroalimentación: solicitamos sus propias ideas
para mejorar este tipo de talleres ya que son ellos
mas que nadie, quienes saben que temas les
gustaría tratar.
• Escuchamos de ellos ¿qué les pareció bien del
taller?¿Qué les pareció mal del taller? Y ¿si para
ellos tiene un significado este tipo de talleres?
MENSAJE FINAL:
• La vida esta llena de oportunidades, aunque el camino
correcto sea difícil, al llegar a casa tendrás paz y
tranquilidad. Pero el camino fácil solo traerá contigo
preocupaciones que cargaras en la almohada cada vez que
llegues a descansar.

• La elección de la vida no es entre fama y fortuna, ni

riqueza y pobreza, sino entre el bien y el mal. (Boyd K.
Packer): el camino del mal puede ser muy tentador en
ciertos momentos de nuestra vida y solo somos muy
fuertes de moral, lograremos no caer en la tentación de
seguirlo.