MODELOS MATEMÁTICOS

ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
BUCARAMANGA
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
PROF. ANA DULCELINA LÓPEZ
Modelo Matemático. Es la descripción matemática de un sistema o fenómeno.

PROCESO DEL MODELADO MATEMÁTICO

SITUACIÓN DEL MUNDO

REAL

FORMULACIÓN INTERPRETACIÓN

MODELO ANÁLISIS RESULTADOS

MATEMÁTICO MATEMÁTICO MATEMÁTICOS
 ORIGEN DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES
Las ecuaciones diferenciales surgieron de la necesidad de la modelización
matemática de las leyes y principios de los fenómenos físicos y naturales y se
constituyen en una herramienta importante para explicar el comportamiento de
procesos con cambios dinámicos. Ejemplos:

Estimar la Edad de un fósil Rapidez con la que se

enfría un objeto
dA / dt  kA dT / dt  k (T  Tm)

Predicción del número de personas dx / dt  kx( n  1  x)

infectadas por un virus

Para entender por qué falla un sistema físico md 2x/dt2+ F(x)=g(t)

https://www.youtube.com/watch?v=l7W9x4-QQW8

http://ecuaciondiferencialejerciciosresueltos.com/aplicaciones-ecuaciones-diferenciales-
marcapasos
• ¿Un modelo matemático se cumple siempre
en todas las situaciones relacionadas?

• ¿En qué circunstancia un modelo matemático

se relaciona con una E.D?

• ¿Cuál es el proceso de modelado matemático?

 Construcción del modelo
matemático de un sistema
Suposiciones
(variables, Expresar suposiciones en Formulación
hipótesis, términos de ED
matemática
relaciones)

Resolver las ED
Comprobación
de las Mostrar gráficamente las Obtención de
predicciones predicciones del modelo
soluciones
del modelo
A continuación se desarrollarán algunos
modelos matemáticos expresados como
ecuaciones diferenciales de primer orden.

Se debe poner atención a frases como “razón de cambio

de …” o “tasa de crecimiento de …”, ya que razón de
cambio es sinónimo de derivada.

La frase “A es proporcional a B”, se expresa A=kB, k es

una constante de proporcionalidad (con frecuencia un
parámetro en el modelo).

A continuación revisaremos situaciones

cuyo modelo matemático es una
Ecuación Diferencial.
EJERCICIO. Escribir una ecuación diferencial que sea un modelo matemático de la situación
que se describe:
1.La tasa de cambio con respecto al tiempo de una población P es proporcional a la raíz
cuadrada de P. ¿A qué es igual P(t)?

2. La aceleración (dv/dt) de cierto automóvil deportivo es proporcional a la diferencia entre

250 km/h y la velocidad del automóvil. ¿A qué es igual v(t)?

3. La velocidad de devaluación de un equipo debido a su desgaste es proporcional en

cada instante dado de tiempo a su precio real. Sea A(t) el precio del equipo cuando el
tiempo es t. ¿A qué es igual A(t) al pasar t años?

4. En una ciudad con población fija de P personas, la tasa de cambio con respecto al
tiempo del número N de personas que han contraído cierta enfermedad es proporcional al
producto del número de personas enfermas y el número de las que no lo están. ¿A què es
igual N(t)?

5. En la teoría del aprendizaje, se supone que la rapidez con que se memoriza algo es
proporcional a la cantidad que queda por memorizar. M representa la cantidad total de un
tema que se debe memorizar y A(t) es la cantidad memorizada cuando el tiempo es t. ¿A
qué es igual A(t)?

6. La razón de cambio de la temperatura T del café en el instante t es proporcional a la

diferencia entre la temperatura M del aire en el instante t y la temperatura del café en el
instante t. ¿A qué es igual T(t)?
7.Suponga que un alumno portador de virus de gripe regresa a una escuela aislada de
1000 alumnos. Deduzca una ED que indique la cantidad de personas, x(t) que hayan
contraído la gripe, si la rapidez con la que se propaga la enfermedad es proporcional a la
cantidad de interacciones entre los alumnos con gripe y los alumnos que todavía no han
estado expuestos a ella. ¿A qué es igual x(t)?

8.Un organismo que vive en un estanque se reproduce a una tasa proporcional al tamaño
de su población. Los organismos también mueren a una tasa proporcional al tamaño de su
población. Además, se agregan organismos continuamente a una tasa de k g/año. Dar la
ED que modela esta situación.

9.Cierta información dudosa relativa a los efectos de la feniletilamina en el agua potable

comenzó a extenderse un día en una ciudad de 100000 habitantes. Suponga que la razón
de aumento del número de personas que han oído el rumor es proporcional al número de
las que aún no escuchan el rumor. Si P(t) representa las personas que han oído el rumor
después de un tiempo t, ¿A qué es igual P(t)?

10.Para cada uno de los puntos (x,y) de una curva, la pendiente dy/dx es igual al doble de
la suma de las coordenadas del punto. ¿A qué es igual y(x)?

11. Para la línea tangente a la gráfica de g en (x,y) que pasa por el punto (-y,x), ¿A qué es
igual y(x)?

12.Para toda línea recta perpendicular a la gráfica de g que pasa por el punto (0,1). ¿A qué
es igual y(x)?
 APLICACIONES PARTICULARES
A través del planteamiento de una ECUACIÓN
DIFERENCIAL resolvemos situaciones relacionadas con:
Dinámica poblacional
Propagación de una enfermedad
 Desintegración radiactiva
 Ley de enfriamiento o calentamiento de Newton
 Reacciones químicas
 Mezclas
 Drenado de un depósito
 Circuitos en serie
 Caída libre
 Caída de los cuerpos y resistencia del aire
 Cadena corrediza
 Cables colgantes
 Trayectorias ortogonales