UTP

Universidad
Tecnológica
del Perú

CGT
Prof. Lesly De la Cruz
 ¿PARA QUÉ SIRVE LA
ESTRATEGIA CAUSAL?

¿QUÉ ELEMENTOS SON

INDISPENSABLES AL
EMPLEAR LA ESTRATEGIA
CAUSAL?
 ESTRATEGIA CAUSAL

Relaciona una idea con otra

nueva, en la cual una es la causa y
la otra es su efecto.

El efecto o consecuencia final

puede ser un hecho que
resulta de un encadenamiento
de motivos.
Se llama cadena causal a un encadenamiento de
hechos en los que uno es la causa del siguiente.

A B C D E

La cadena causal expone el desarrollo de un

proceso, es decir, explica cómo el primero de
esos hechos (A) condujo al último (E).
 Calentamiento Disminución Perjudica la vida Efectos
global de la de los animales devastadores
vegetación en el planeta

En los últimos años, se ha evidenciado los efectos devastadores sobre

la vida en el planeta. Esto se produce debido al calentamiento global,
es decir, el aumento constante de las temperaturas del planeta, lo
cual altera el delicado ciclo del agua. Como consecuencia del
aumento de calor, la superficie terrestre cubierta de vegetación
disminuye a un ritmo vertiginoso. Esto ocasiona que las cosechas y
los pastizales silvestres se arruinen. Debido a ello, los hábitats
naturales de los animales ya no pueden darles lo que necesitan para
vivir. El mundo animal y vegetal impotente asiste, de este modo, a la
destrucción del planeta. Lo más aterrador del recalentamiento global
es que afecta a las regiones más desfavorecidas. Las comunidades
pobres son las que están más expuestas a esta situación. Estas
quedarían a merced de un clima cambiante.
 ORDEN CRONOLÓGICO

Este orden cronológico puede expresarse verbalmente en una explicación causal:

La desnutrición crónica produce serias limitaciones en el

desarrollo pleno de las capacidades intelectivas del niño. En
consecuencia, este presentará serios problemas de aprendizaje.
 ORDEN LÓGICO

La desnutrición crónica genera constantes problemas de

aprendizaje en la escuela, debido al escaso desarrollo de
las capacidades intelectivas en el niño afectado.
Herramientas textuales para
expresar relaciones causales

1. Conectores lógicos
2. Verbos y frases verbales
 TIPO DE
RELACIÓN CONECTORES
LÓGICA

. En consecuencia,
CONSECUENCIA . Por consiguiente,
. Por esta razón,
. Entonces,
. Por lo tanto, consecuencia
. Por esto / eso / ello,

1. Conectores lógicos
, de manera que
, de modo que

, porque
, ya que
CAUSA , puesto que
, debido a que causa
, como consecuencia de que
, pues
 Conectores sintácticamente Conectores sintácticamente
dependientes independientes
La idea introducida pertenece a la La idea introducida pertenece a otra
oración anterior. oración.

O1 , porque… O1 .O 2 lo tanto, …
Por
, ya que… (…) . En consecuencia, …
, puesto que… . Entonces, …
(…) , debido a que… . Debido a esto, …
, pues…
, por lo cual…
, de modo que…

la mayoría de conectores
“sintácticamente dependientes”
sirven para introducir una causa
2. Verbos causales:

Causar, producir, generar, acarrear, etc.

Sujeto Predicado
verbo complemento verbal
La inacción de las genera el descontento de la
autoridades produce población.
causa

En voz pasiva:

sujeto Predicado
verbo complemento verbal
El descontento de la es generado por la inacción de las
población es causado por autoridades.
es producido por

verbo ser participio del

verbo causal
 Trabajo en equipo
El equipo elige el tema que desea explicar (VIOLENCIA CONTRA LA MUJER,
CAMPAÑA CHAPA TU CHORO, CONGESTIÓN VEHICULAR, DÉFICIT ECONÓMICO
EN UNA EMPRESA). Luego, cada integrante elabora una cadena causal que
tiene como efecto final el tema que ha elegido el grupo.

A B C

A B VIOLENCIA
CONTRA LA
MUJER
A B C

A B
Presentación La violencia contra la mujer es uno de los problemas más críticos que
presenta nuestro país. Para comprender el tema, es necesario analizar
los diferentes factores. El primero de ellos es
__________________________________________________________
CADENA 1 __________________________________________________________.
Por lo tanto, ________________________________________________
__________________________________________________________
_______________________________________________, lo que
genera ____________________________________________________.
CADENA 2 Asimismo, _________________________________________________
_______________________________________. Esto produce
__________________________________________________________.
También, __________________________________________________
CADENA 3 ___________. Por ello, _______________________________________
_______, lo cual ocasiona_____________________________________.
Por último, _________________________________________________
CADENA 4 ________________________. Es así que _________________________
__________________________________________________________.
En consecuencia, todos estos factores determinan que haya una alto
EFECTO índice de violencia contra la mujer que se manifiesta a través de
FINAL agresiones físicas, verbales o psicológicas.