Caracteristicas del

periodo 2004-2008
En este periodo Leonel Fernandez fue elegido
nuevamente;

 Con el desafío de resolver la crisis económica más aguda que haya

experimentado la nación dominicana, Fernández fue elegido para un
segundo mandato en las elecciones presidenciales celebradas el 16 de
mayo de 2004 con una mayoría absoluta y el segundo porcentaje más alto
en la historia dominicana (57 %), representando al PLD.
 La situación del país estaba dominada por los altos precios del petróleo y
una economía en crisis internacional después de los ataques terroristas en
Estados Unidos efectuados el 11 de septiembre de 2001, un
endeudamiento excesivo durante el gobierno anterior y la quiebra de tres
de los bancos más grandes del país: Banco Intercontinental (BANINTER),
Bancrédito y Banco Mercantil.
 En educación, se iniciaron proyectos innovadores destinados a mejorar la calidad
de la enseñanza y el aprendizaje, se crearon espacios tecnológicos en las aulas de
los niveles inicial y básico, se rehabilitaron cientos de centros educativos, se
inauguraron nuevas escuelas, se distribuyeron millones de raciones de desayuno
escolar en el territorio nacional y se creó la Red Nacional de Alfabetización.
Fernández realizó esfuerzos para disminuir la brecha digital en el país mediante
el desarrollo de un programa que permitió establecer 155 centros informáticos, el
equivalente al total de municipios de República Dominicana.
 Este plan encontró apoyo de importantes instituciones educativas entre las que se
encuentra el Instituto Tecnológico de Monterrey, con el cual se formalizó un
acuerdo para mejorar la educación media, niveles de grado y posgrado.
 Con el fin de lograr un avance tecnológico, bajo este mandato se relanzó el
Parque Cibernético, que tiene como objetivo cumplir con las necesidades únicas
de las firmas participando en la economía global de alta tecnología. Además, fue
creada la Comisión Internacional Asesora de Ciencia y Tecnología (CIACT), una
iniciativa novedosa dedicada a enlazar la comunidad científica y tecnológica
internacional con República Dominicana.
 En este período, también se desarrollaron muchos programas de
formación académica para los estudiantes como son: el plan piloto
de jornada extendida, el Programa Bachillerato Acelerado, el
programa bachilleres bilingües y el programa Bachinet. Igualmente,
se instituyó el Premio al Mérito Estudiantil, se alfabetizó a miles de
jóvenes y adultos y se otorgaron becas de estudios para la educación
media a cientos de estudiantes.
 Del mismo modo se lograron importantes avances en la cobertura y
acceso al sistema educativo pre-universitario, por ejemplo: según
estudios del BID, el 91 por ciento de la población dominicana en el
rango de edad de 6 a 13 años asiste a la escuela y se eleva al 98 por
ciento cuando se refiere a los niños y niñas entre 8 y 13 años de
edad, siendo uno de los de mayor cobertura en América Latina. Otro
indicador del significativo aumento que se logro en la cobertura de
la educación pre-universitaria, lo constituye el auge de la tasa de
matriculación primaria y secundaria.