UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERÍA

Mg. LUIS ALVAREZ MENDOZA

 LA LLUVIA ÁCIDA
 Es una precipitación, normalmente en forma de
lluvia, pero también en forma de nieve, niebla o
rocío, que presenta un pH del agua inferior a 5,65.

 Ésta implica la deposición de sustancias desde la

atmósfera durante la precipitación.

 Las sustancias acidificantes pueden presentar un

carácter directamente ácido o pueden adquirir dicha
condición por transformación química posterior.

Acido sulfùrico (H2SO4) y nítrico (HNO3)

En tiempos remotos, el agua de lluvia era la más pura disponible, pero hoy
contiene muchos contaminantes procedentes del aire.
En el ser humano:
 Determina un incremento muy importante de las
afecciones respiratorias (asma, bronquitis crónica
síndrome de krupp, etc) y aumenta casos de cáncer.
En animales:
 Muerte de crustáceos insectos acuáticos y vuelve los
lagos transparentes.
 Provoca una destrucción importante de la vegetación.

 Se ha observado perdida de pelo y desgaste

prematuro de mandíbulas.
 Corroe construcciones de piedras de mármol.
 Disminución del pH (el aluminio se hace soluble con
pH<4,2).
 Incrementa la movilidad de metales pesados.
 Reduce las nutrientes al variar su ciclo.
• Reducción del C.I.
• Lentitud en el crecimiento
corporal
• Problemas de comportamiento
o atención
• Bajo rendimiento escolar
• Los niveles muy altos pueden
ocasionar vómito, marcha
inestable, debilidad muscular,
convulsiones o coma.
 Nivel del plomo
en la sangre
EFECTOS
( mcg/dl)
• Daños severos al cerebro (encefalopatía) 100
• Dolores de cabeza, problemas de
concentración y de memoria, dificultades con 60 – 70
el sueño, cambios de carácter repentinos
• Anemia 60
• Dolor de estómago, estreñimiento, diarrea,
50 – 70
falta o pérdida de apetito
• Problemas en el sistema nervioso; reducción
50
de glóbulos rojos
• Problemas en el sistema reproductivo en los
40
hombres; daños en el riñón
• Los reflejos se vuelven lentos 30
• Efectos dañinos al feto; presión arterial alta 10 – 15
 DEBILITAMIENTO DE LA CAPA DE OZONO (O3)
La capa de ozono estratosférico es la encargada de
atenuar en casi un 90% la radiación ultravioleta solar,
(radiación peligrosa).

El espesor de ésta capa varía cíclicamente a diario y

con las estaciones, ya que el ozono estratosférico sufre
una serie de reacciones que continuamente aumentan o
disminuyen el mismo.

La actividad del hombre ha provocado la alteración del

ciclo del ozono que ha derivado en una disminución
continua y alarmante en la capa de ozono.
 La capa de ozono u OZONÓSFERA
(C.F. Shoinbein - 1839), absorbe
gran parte de la radiación
ultravioleta del Sol
Principalmente por:

• El uso de fertilizantes a base de nitratos

• Las explosiones nucleares
• Gases desprendidos de los aviones supersónicos
• El uso de cloroformo (CHCl3) y tetracloro de
carbono (CCl4)
• Los gases freones o clorofluorocarbones (CFC)
• Los acondicionadores de aire, los aerosoles, etc.)
• Los gases halones (CFBC)
El viento solar golpeó la capa de ozono ártica el 26 de
Diciembre del 2004. En 1974, dos científicos
estadounidenses Sherwood Rowland y Mario Molina
descubrieron que los CFC, sustancias muy utilizadas en la
industria, destruyen el ozono.

El escudo protector ultravioleta ártico se debilitó

extraordinariamente por las tormentas solares
 DAÑOS CAUSADOS
 Inicia y promueve el cáncer a la piel maligno y no
maligno.
 El 90% de los cánceres de piel se atribuyen a los rayos
UV-B y se supone que una disminución en la capa de
ozono de un 1% podría incidir en aumentos de un 4 a
un 6% de distintos tipos de cáncer de piel
 Daña el sistema inmunológico, exponiendo a la
persona a la acción de varias bacterias y virus.
 Provoca daño a los ojos especialmente la córnea que
absorbe muy fácil estas radiaciones. A veces se
producen cegueras temporales.
 Hace más severas las quemaduras del sol y envejecen
la piel.
 Aumenta el riesgo de dermatitis alérgica y tóxica.
 Su calma permite que vuelen los aviones
modernos o supersónicos.
POSIBLES SOLUCIONES A LA
CONTAMINACIÓN
 El Estado promulgando leyes severas, controlando su cumplimiento y
sancionando a los transgresores.
 A los gobiernos municipales, responsables directos de las
disposiciones de la basura y aguas servidas; del control del parque
automotor, de las áreas verdes, del control de ruidos, del ornato, etc.
 Los ciudadanos, tomando conciencia del problema, exigir respeto por
el medio ambiente y no contribuir a su deterioro.
 Uso de compuestos biodegradables: como abonos orgánicos,
transformar los desechos, empleo de agentes biológicos para
combatir plagas
 Educar a la población ( TV – radio – periódicos)
 Prohibiendo las explosiones atómicas y nucleares
 Uso de tecnologías limpias