“ESTILOS Y PRÁCTICAS PARENTALES”

Universidad Nacional Autónoma de México

Faculta de Estudios Superiores Iztacala
Faculta de Psicología

Autor: María de la Luz Ortiz Zavaleta

 ¿Qué es…
¿Qué es un estilo parental?

• Conjunto de actitudes, sentimientos y conductas

que asumen los padres frente a sus hijos con la
finalidad de transmitir conocimientos, valores,
actitudes, roles y hábitos.

¿Qué es una práctica de crianza?

• Son los elementos que ponen en práctica los padres

para educar a sus hijos, tales como control de
exigencias, existencia o no de normas, grado de
exigencia, comunicación, afecto y apoyo.
Conjunto de prácticas
parentales

Estilo de crianza
 ¿Cuáles son?

Democrático

Estilos
Negligente o
indiferente de Permisivo

crianza

Autoritario
Elementos que se conjugan en los
estilos de crianza.

Disciplina Afecto
 AUTORITARIO
AUTORITARIO DEMOCRÁTICO
DEMOCRÁTICO
RESPONSABLE
RESPONSABLE
Exigentes
Exigentes
Fríos
Fríos Exigentes
Poco
Poco receptivos
receptivos Exigencia Exigentes
Cálidos
Cálidos
Predominan
Predominan loslos castigos
castigos Disciplina Receptivos
Receptivos
Normas rígidas
Normas rígidas Conocen
Conocen y se dedican a sus
y se dedican a sus hijos.
hijos.
Falta
Falta de
de diálogo
diálogo Corrigen en lo importante
Corrigen en lo importante
Comunica
Comunica en en lenguaje
lenguaje negativo
negativo Saben
Saben elogiar
elogiar yy reconocer
reconocer
Comunican
Comunican con lenguaje positivo
con lenguaje positivo

Frialdad Calidez-afecto
Omisión Receptividad
NEGLIGENTE
NEGLIGENTE PERMISIVO
PERMISIVO
INDIFERENTE
INDIFERENTE SOBREPROTECTOR
SOBREPROTECTOR
Permisivos
Permisivos Permisivos
Permisivos
Fríos
Fríos Cálidos
Cálidos
Poco
Poco exigentes
exigentes Poco exigentes
Poco exigentes
Poco
Poco receptivos
receptivos Permisividad Demasiado
Demasiado receptivos
receptivos
Poca
Poca presencia
presencia de
de los
los padres
padres Intentan evitar toda frustración
Intentan evitar toda frustración
Se
Se delega educación en otros
delega educación en otros
Condescendencia Ayudan
Ayudan en en exceso
exceso
Sin normas claras
Sin normas claras Coartan
Coartan la libertad del hijo
la libertad del hijo
Estilos Educativos
Paternos
 Permisivo
Características de los padres:

• Poco exigentes, no establecen reglas

• Tolerantes ante exigencias de sus
hijos.
• Casi no castigan a sus hijos (medida
disciplinaria).
• Poca atención ante necesidades de
sus hijos.
• No dirigen a sus hijos.
• No usan su figura de padres para
controlar a sus hijos.
• Apela a la razón de su hijo como
medida de control.
 Autoritario
Características de los padres:

• Control empleando límites estrictos

• Énfasis de obediencia y respeto a la
autoridad.
• No comunicación abierta (no hay
negociación ni discusión).
• Poca atención ante necesidades de sus
hijos.
• Su relación se basa en dictar ordenes y
reglas.
• Empleo de castigos al no tener
respuesta de los hijos.
• Expresan poco afecto a sus hijos.
• Concentración en comportamiento
negativo y no en el positivo.
Características de los padres:
Democrático

• Abiertos al análisis.
• Son exigentes, pero también son
respetuosos y amorosos con sus hijos.
• Favorecen el diálogo y expresión de
sentimientos.
• Promueve la autonomía de sus hijos.
• Comunicación abierta, escuchando la
opinión de los hijos.
• Son confiados, autocontrolados y
asertivos con los hijos.
• Explican las reglas de conducta y lo que
se espera de ellos.
• Uso de sanciones cuando son necesarias.
• Reconocen los derechos de sus hijos y los
suyos.
 Negligente
Características de los padres:

• Pocas restricciones, disciplina y

exigencia.
• Poca calidez y comunicación.
• No imposición de límites.
• Los hijos hacen lo que desean.
• Poca o nula atención a necesidades de
sus hijos.
• Escasas muestras de afecto.
• Desinterés en sus responsabilidades
paternales.
• No dirigen comportamiento de sus
hijos.

Estilo Autoritario
 Falta de autonomía.
 Falta de creatividad.
 Menor competencia social.
 Baja autoestima.
 Niños descontentos,
reservados, poco tenaces.
 Poco afectivos y poco
comunicativos.
 Pobre interiorización de
los valores morales.
Consecuencias en los niños
Estilo Permisivo
 Forman niños dependientes
 Alto nivel de conducta
antisocial (agresivos).
 Bajo nivel de madurez.
 Bajo nivel en éxito
personal.
 Falta de control en los
impulsos.
 Pocas habilidades sociales.
 Carencia de
responsabilidad.
 Consecuencias en los niños

Estilo Negligente Estilo Democrático

 Mayores problemas de  Desarrollo de

autocontrol. competencias sociales.
 Pobre funcionamiento  Índices de mayor
académico. autoestima.
 Problemas de conducta  Bienestar psicológico.
tanto en la escuela como  Menor nivel de conflictos
en el ámbito social. entre padres e hijos.
 Baja autoestima.  Hábiles en la relación con
 Problemas psicológicos. sus iguales (niños de la
misma edad).
 Mayor independencia.
 Son más cariñosos.
Comportamientos problemáticos:
 Se tarda en vestirse
 Se tarda comiendo
 No tiene modales en la mesa
 Rechaza la comida del día
 Rechaza hacer quehaceres cuando se le piden
 Es lento para irse a dormir
 Rechaza acostarse a tiempo
 No obedece reglas de la casa
 Rechaza obedecer sino es amenazado con ser
castigado
 Actúa de forma retadora cuando se le dice que
haga algo
 Discute sobre las reglas
 Se enoja cuando no obtiene lo que quiere
 Hace berrinches
 Es impertinente con los adultos
 Patea a sus papás
 Se queja
 Llora fácilmente
 Grita o chilla
 Destruye juguetes y otros objetos
 Es descuidado con juguetes y otros objetos
 Roba
 Miente
 Fastidia o provoca a otros niños
 Se pelea verbalmente con amigos de su edad
 Se pelea con sus hermanos (as)
 Se pelea a golpes con amigos
 Constantemente busca atención
 Interrumpe
 Se distrae fácilmente
 Su atención es de corta duración
 No termina tareas o actividades
 Tiene dificultad para entretenerse sólo
 No se concentra en una sola cosa
 Es demasiado inquieto
 Moja la cama
Hasta la próxima!!!