Instituto Superior de Formación Docente Continua y Técnica

«Santa Catalina Labouré» Ñ6

Práctica Docente
II
RESOLUCIÓN N° 5.412/12. EL PRIMER
CICLO DE LA ESCUELA PRIMARIA
COMO UNIDAD PEDAGÓGICA.

Profesora: Viggiano Mabel

Alumna: Cabrera Natalia

 Introducción al tema.

• La resolución n° 5.412 es una estrategia

para favorecer la retención y promoción
de los alumnos en los tres primeros años
de la educación primaria, tendiente a
flexibilizar la gradualidad del sistema
escolar y a profundizar los procesos de
aprendizaje que requieren de tiempos
más prolongados.
• Tiene 6 Artículos, 1 Anexo y 4 páginas
Introducción al tema
 a d
i d
u n
na
i ?
o m ca
en gi
e d gó
s d a
u é pe
q
¿A
• Construcción
• Favorece
• Cuidado
 a d
i d
un
a
l
a ?
s
o ca
i m gi
fi n gó
de da
o pe
ó m
¿ C

• Bloque Enseñanza
-Aprendizaje

• Tiempo diferente

Prescripciones
• Organización curriculares
 se
a r ?
c u es
de ar
a ul
rio ric
s a ur
c e sc
ne to
e s en
é i
qu a m
r n e
P o li
¿ los
a

• Procesos Lectura -
Escritura

• Desarrollo
 a l
ar
te ad
a n id
p l n
i o a u
r n
esa o u ?
e c m ca
s n co gi
é e l o gó • Proceso
u c i c da
r q r pe
P o me • Continuidad
¿ ri
p
 a d
id
u n be
l a d e ón
a r se ci ?
t iz mo olu iclo
a n ó es c
a r ¿ c a r er
e g ca r l im
d ógi ta l pr
fin dag men n e
A e le e
p p 12
im 12/ Promoción
5 .4
directa
• Régimen
Promoción
asistida

• Recuperación Saberes

• Definir
Conclusión.