CONSEJO EVALUACIÓN

I TRIMESTRE
2021
UTP
I PARTE
 DATOS ESTABLECIMIENTO
Clasificación Ubicación H: M: Total : 62
Matrícula
geográfico
Rural
Alumnos PIE : Transitorios: Permanentes: Total: 27
NT1- NT2 2° Ciclo
JEC 1° Ciclo Taller de Matemática
2° Ciclo
Educación Básica Estrategia : Maletín Matemático
Maletín Lector
Educación Parvularia sin JECD
Niveles de Enseñanza Educación Básica 1° a 8 °con JECD
Director 11 Docentes 1 Educadora de Párvulos
Dotación Docente Encargada UTP 3 Docentes PIE 2Asistentes de la Educación
1 Psicóloga
1 Asistente social
1 Fonoaudióloga
1 Auxiliar de servicio

Clasificación Agencia ALTA

de Calidad 2019

Clasificación SEP AUTÓNOMA

OBJETIVOS:
� Evaluar con los estamentos de la comunidad educativa la efectividad de las prácticas
ejecutadas en el establecimiento durante el Primer Trimestre 2021 Contexto COVID 19,
para afianzar de estrategias colaborativas según los focos claves.

� Evaluar los resultados cuantitativos y cualitativos del I Trimestre año 2021 a través de la
cobertura curriculares ,eficiencia interna, resultados educativos alcanzados.

� Evaluar resultados sobre la implementación de estrategias colaborativas del I trimestre

2021.
FOCOS CLAVES :

� Organización y función del establecimiento .

� Recuperación de aprendizajes .

� Convivencia escolar y resguardo socioemocional .

MOVIMIENTOS CLAVES 2021 :
� Evaluación ,nivelación y monitoreo de los aprendizajes
� Observación y retroalimentación de las prácticas
pedagógicas.
� Implementación de un ambiente organizado.
� Fortalecimiento y desarrollo de la participación ,la
convivencia escolar y el resguardo socioemocional .
� Promoción de la asistencia a clases y prevención de la
deserción escolar .
� Desarrollo profesional colaborativo.
 PEI
� Visión :

� Misión :Potenciar en nuestros estudiantes en sus habilidades cognitivas, afectivas,

sociales y artísticas en ambientes educativos presenciales o distancia que sean
disciplinados, inclusivos, estimulantes, acogedores y seguros con la participación y
compromiso activo de todos los miembros de la comunidad educativa.
� Primer Sello :Aprendizaje de calidad
Entregar aprendizaje significativo e integral por medio de estrategias innovadoras dentro y fuera del aula
monitoreadas , analizadas y mejoradas permanentemente mediante el apoyo al docente , estudiantes, padres –
apoderados y comunidad .
� Segundo Sello :Resguardo socioemocional
� Fomentar la expresión y regulación de las emociones de los niños y niñas en ambientes educativos a través de
actividades artísticas para favorecer así los ambientes de aprendizaje efectivos y de buen trato contribuyendo al
desarrollo integral de nuestros estudiantes y de toda la comunidad.
JEC TALLERES : 2021
� Primer Ciclo: 1° a 4°
Taller “Mate mágica “  A los alumnos se les presentarán diferentes estrategias
didácticas a través del juego, para el desarrollo del interés
y desarrollo de habilidades Matemáticas en sus diferentes
ejes.
Taller Autocuidado Los estudiantes recibirán material sobre autocuidado, que
promueva un ambiente de respeto y buen trato entre todos los
miembros de la comunidad educativa, en particular haciéndose
cargo del escenario de crisis sanitaria y de todas las
implicancias que esta tiene en la convivencia diaria, contención
emocional , hábitos de higiene.
Taller Artístico “Jugar, crear y reciclar” Los estudiantes desarrollarán habilidades de motricidad básica,
por medio del trabajo con manualidades con material reciclable.

� Segundo Ciclo :5° y 6°

Taller “Mate mágica” Las alumnas(os) se les presentarán diferentes estrategias
didácticas a través del juego, para el desarrollo del interés y
desarrollo de habilidades Matemáticas en sus diferentes
ejes.

Taller deportivo “Karate” Se fomentará la vida saludable en los alumnos(as) por medio
del deporte que apoya la concentración disciplina, y desarrollo
de destrezas
 

Taller “Autocuidado” Los estudiantes recibirán material sobre autocuidado , que

promueva un ambiente de respeto y buen trato entre todos los
miembros de la comunidad educativa, en particular haciéndose
cargo del escenario de crisis sanitaria y de todas las
implicancias que esta tiene en la convivencia diaria.,contención
emocional , hábitos de higiene.
 
SEGUNDO CICLO : 7°

Las alumnas(os) se les presentarán diferentes estrategias

Taller :“Mate-mágica” didácticas a través del juego, para el desarrollo del interés y
desarrollo de habilidades Matemáticas en sus diferentes ejes.
Taller: “Autocuidado”
 
  Los estudiantes recibirán material sobre autocuidado , que promueva
  un ambiente de respeto y buen trato entre todos los miembros de la
  comunidad educativa, en particular haciéndose cargo del escenario de
  crisis sanitaria y de todas las implicancias que esta tiene en la
  convivencia diaria.,contención emocional , hábitos de higiene.
   
 
 
 

Los alumnos(as) por medio de diferentes expresiones

Taller :“Expresarte ” artísticas, plásticas y manuales, desarrollarán su
  expresión y comunicación.
 
 Segundo Ciclo :8°
Taller deportivo “Moviéndome soy feliz”
Taller “Autocuidado”
 
Taller de Arte
“ExpresARTE!”
Se potenciarán las cualidades de
coordinación y flexibilidad, fomentando
un estilo de vida saludable y
autocuidado.
Los estudiantes recibirán material sobre
autocuidado , que promueva un ambiente
de respeto y buen trato entre todos los
miembros de la comunidad educativa, en
particular haciéndose cargo del escenario
de crisis sanitaria y de todas las implicancias
que esta tiene en la convivencia
diaria.,contención emocional , hábitos de
higiene.
Los alumnos(as) por medio de diferentes
expresiones artísticas, plásticas y manuales,
desarrollarán su expresión y comunicación.
PME
PAUSA
 COBERTURA CURRICULAR , ARTICULACIÓN PIE .

CURSO : NT1 Y NT2 EDUCADORA :ANGÉLICA JIMÉNEZ Z.

MATRICULA NT1 :8 MATRICULA NT2: 6

N OA OA NO UNIDADES Articulación Resguard

o
PRIORIZAD Alcanza o TEMAS PIE y equipo
iv OS dosTrab soioemoci
PLNIFICDO onal
el S ajados

NT Núcleo
EL Estrategias:
1 LENGUAJE VIDEO
ORAL OA MUNDO
Núcleo L.V.
IDENTIDAD N°2
QUE NOS
Y
L.O RODEA
AUTONOMIA
Núcleo N°3 -LOS Participantes :
LENGUAJE IY A TESORO 6 DE 8
VERBAL
Núcleo N° 9 S DEL
Exploracion E.E .N MAR
del entorno N°11
natural

NT Núcleo
2 lenguaje
OA EL Estrategias
VIDEOS
oral L.V MUNDO
Núcleo
identidad y N°2 QUE
autonomia L.O NOS
Núcleo :
lenguaje N°3 RODEA Participantes :
verbal
Núcleo :
I.Y.A -LOS 5 DE 6
Exploracion N°9 TESOR
del entorno
E.E.N OS DEL
N°11 MAR
 COBERTURA CURRICULAR POR ASIGNATURA .
ARTICULACIÓN EQUIPO PIE .

1 ° AÑO BÁSICO PROFESORA JEFE : STEPHANIA RAVANAL R.

MATRICULA :__________
Asign OA
PLANIFICADO
OA UNIDADE Estrategias
Para contención
Usos de recursos
PRIORITARIO S Articulación Cuáles
atura S S UNIDAD PIE
socioemocional de
los estudiantes
(escriba el n° del Alcanzados PLANIFIC ES
OA según ADAS trabajadas
priorización NIVELACIÓN
curricular)
Lenguaje y
Comunicació
OA14 -OA15 OA1 4 1 Apoyo constante
en lecciones
apoyo cápsulas
OA1
n
OA2 OA2 trabajadas de dupla videollamadas
forma semanal
OA3 cuentos (todas las
OA4 llamados semanas)
constantes Material
didáctico de
apoyo.
libro

Matemática
OA1 OA1 4 cápsulas
OA2 guías de
OA3 trabajo.

Ciencias
Naturales OA1,OA6,O OA1,OA2 4 videos
A7 guías de
trabajo
Historia
OA1-OA2- OA1,OA2 4 cápsulas
OA3-OA13 videos
 COBERTURA CURRICULAR POR ASIGNATURA .
ARTICULACIÓN EQUIPO PIE .

2 ° AÑO BÁSICO PROFESORA JEFE : MÓNICA SANHUEZA

MATRICULA :__________
Asign OA
PLANIFICADO
OA UNIDAD Estrategias
Para contención
Usos de recursos
PRIORITARIO ES Articulación Cuáles
atura S S UNIDAD PIE
socioemocional de
los estudiantes
(escriba el n° del Alcanzados PLANIFI ES
OA según CADAS trabajadas
priorización NIVELACIÓN
curricular)
Lenguaje y
Comunicació OA8 -OA10 OA10- 2 1 1/2 Profesora:
Margarita Bravo
Cápsulas Guías
n
OA5-OA13 OA13-OA5- dupla Cápsulas
OA18 Llamadas Videos
telefónicas Audios
a cada
estudiante
Matemática
OA9-OA1 OA9-OA4 2 1 1/2 Guías
OA4-OA15 OA15 Cápsulas
Videos
Audios
Ciencias
Naturales OA8-OA11 OA5-OA17 3 2 Guías
OA5-OA7 Cápsulas
Videos
Audios
Historia
OA9-OA10 OA9-OA10 2 1 1/2 Guías
OA12 Cápsulas
Videos
Audios
 COBERTURA CURRICULAR POR ASIGNATURA .
ARTICULACIÓN EQUIPO PIE .

3 ° AÑO BÁSICO PROFESORA JEFE : MARTA MUÑOZ.

MATRICULA :__________
Asign OA
PLANIFICADO
OA UNIDADE Estrategias
Para contención
Usos de recursos
PRIORITARIO S Articulación Cuáles
atura S S UNIDAD PIE
socioemocional de
los estudiantes
(escriba el n° del Alcanzados PLANIFIC ES
OA según ADAS trabajadas
priorización NIVELACIÓN
curricular)
Lenguaje y
Comunicació
OA5-OA 7 OA5- OA8 3 2y Estímulos Guías, vídeos,
n -OA8-OA12- OA12- media positivos audios, video
OA17- OA17 llamadas.
OA23-
OA27
Matemática
OA1-OA2- OA1-OA2- 3 2 Estímulos Guías, vídeos,
OA3-OA5 OA3 positivos audios, video
OA7 llamadas.
Ciencias
Naturales
OA3-OA7- OA3-OA7 3 2 Estímulos Guías, vídeos,
OA11- OA11 positivos audios, video
OA14 llamadas.
Historia

Inglés
OA 1, OA 5, OA 5, OA 4 1 0 ESTÍMULOS GUÍAS, AUDIOS,
VIDEOS
POSITIVOS
OA 10, OA 10, OA 13.
13
Educ. Física OA 1 OA 6 OA OA 1 OA 6 4 1 ESTÍMULOS
POSITIVOS
GUÍAS
11 VIDEOS
Religión

Orientación

Música
PAUSA
 COBERTURA CURRICULAR POR ASIGNATURA .
ARTICULACIÓN EQUIPO PIE .

4 ° AÑO BÁSICO PROFESOR JEFE(R) : CARLOS GIACAMAN GIACAMAN

MATRICULA :__________
Asign OA
PLANIFICADO
OA UNIDADE Estrategias
Para contención
Usos de recursos
PRIORITARIO S Articulación Cuáles
atura S S UNIDAD PIE
socioemocional de
los estudiantes
(escriba el n° del Alcanzados PLANIFIC ES
OA según ADAS trabajadas
priorización NIVELACIÓN
curricular)
Lenguaje y
Comunicació
n

Matemática
OA15- OA15- 2 2 SI. REFUERZO GUIAS
VIDEOS
OA21-OA8 0A21-0A8 POSITIVO
ACTIVIDADES
PRACTICAS
Ciencias
Naturales OA4-OA6 OA4-OA6 3 2y Estímulos Guías, vídeos,
OA12-OA9 OA12 media positivos audios, video
llamadas.
Historia

Inglés
OA 1, OA 5, OA 5, OA 4 1 GUÍAS,
AUDIOS
OA 10, OA 10, OA 13. VIDEOS
13
Educ. Física OA 1 OA 6 OA OA 1 OA 6 4 1 ESTÍMULOS
POSITIVOS
11
Religión

Orientación

Música
OA 4 OA 4
Artes
Visuales OA 1, OA2, OA3 OA1 3 1 ESTÍMULOS Video Llamadas
POSITIVOS Guías, Imágenes
 COBERTURA CURRICULAR POR ASIGNATURA .
ARTICULACIÓN EQUIPO PIE .

5 ° AÑO BÁSICO PROFESORA JEFE : SYLVIA MONRROY .

MATRICULA :____11_ 8 VARONES Y 3 DAMAS_____
Asign OA
PLANIFICADO
OA UNIDADE Estrategias
Para contención
Usos de recursos
PRIORITARIO S8 Articulación Cuáles
atura S S UNIDAD PIE
socioemocional de
los estudiantes
(escriba el n° del Alcanzados PLANIFIC ES
OA según ADAS trabajadas
priorización NIVELACIÓN
curricular)
Lenguaje y
Comunicació OA3, 0A3,0A4 4 4 4 Contensión Guías,
n
OA4,0A6,0 0A6,0A15,0 ,reforzando video,clases
A18. positivamente
A14,0A15,0 el esfuerzo de de
A18. los estudiantes retralimentació
y a las madres n por
por ser un pilar
fundamental . meet,atención
individual a
estudiantes
Matemática

Ciencias
Naturales OA6-OA1 OA6-OA1- 3 3 Estímulos Guías, vídeos,
OA11- OA11 positivos audios, video
llamadas.
OA12
Historia
0A9,0A2,0A 4 4
6
Inglés
OA 1, OA 5, OA 5, OA 4 1 1 ESTÍMULOS GUÍAS, AUDIOS,
VIDEOS
POSITIVOS
OA 10, OA 10, OA 13.
13
Educ. Física OA 1 OA 6 OA 1 OA 6 ESTÍMULOS GUÍAS
 COBERTURA CURRICULAR POR ASIGNATURA .
ARTICULACIÓN EQUIPO PIE .

6 ° AÑO BÁSICO PROFESOR JEFE : HERNANDO OCAMPOS .

MATRICULA :__________
Asign OA
PLANIFICADO
OA UNIDADE Estrategias
Para contención
Usos de recursos
PRIORITARIO S Articulación Cuáles
atura S S UNIDAD PIE
socioemocional de
los estudiantes
(escriba el n° del Alcanzados PLANIFIC ES
OA según ADAS trabajadas
priorización NIVELACIÓN
curricular)
Lenguaje y
Comunicació OA3-OA6 OA3-OA6 2 11/2 Diálogo
n
OA15- OA1- con cada
OA18-OA1 estudiante
al inicio de
cada
conexión.
Matemática

Ciencias
Naturales OA1-OA11 OA1-OA11 3 3 Estímulos Guías, vídeos,
OA14 OA14 positivos audios, video
llamadas.
Historia

Inglés
OA 1, OA 5, OA 1, OA 4 1 worksheets.
OA 12, OA 5, OA 13 audios.
13 videos.
Educ. Física OA 1 OA 6 OA 1 OA 6 4 1 ESTÍMULOS
POSITIVOS
VIDEOS
OA 11 GUÍAS
VIDEOLLAMADA
Religión

Orientación
 COBERTURA CURRICULAR POR ASIGNATURA .
ARTICULACIÓN EQUIPO PIE .

7 ° AÑO BÁSICO PROFESOR JEFE : ROSA SOTO .

MATRICULA :____4______
Asign OA
PLANIFICADO
OA UNIDADE Estrategias
Para contención
Usos de recursos
PRIORITARIO S Articulación Cuáles
atura S S UNIDAD PIE
socioemocional de
los estudiantes
(escriba el n° del Alcanzados PLANIFIC ES
OA según ADAS trabajadas
priorización NIVELACIÓN
curricular)
Lenguaje y
Comunicació
n

Matemática

Ciencias
Naturales OA 16- OA OA 16 - 3 2 SI REFUERZO
POSITIVO.
GUÍAS
VIDEOS
4- OA 8- OA OA8- OA MOTIVACIÓN LLAMADAS
13 13
Historia

Inglés
OA 1, OA 5, OA 1, OA 4 1 worksheet
OA 12, OA 5, OA 14 audios.
14 videos.
Educ. Física OA 1 OA 6 OA OA 1 OA 6 4 1 ESTÍMULOS
POSITIVOS
VIDEOLLAMADA
11 VIDEOS
GUÍAS
Religión

Orientación

Música

Artes
Visuales OA 1, OA2, OA3 OA1 3 1 ESTÍMULOS Videollamadas
POSITIVOS Guías, Imágenes
Ejemplos Visuales
 COBERTURA CURRICULAR POR ASIGNATURA .
ARTICULACIÓN EQUIPO PIE .

8 ° AÑO BÁSICO PROFESOR JEFE : JUAN CARLOS YÁÑEZ .

MATRICULA :___5_______
Asign OA
PLANIFICADO
OA UNIDADE Estrategias
Para contención
Usos de recursos
PRIORITARIO S Articulación Cuáles
atura S S UNIDAD PIE
socioemocional de
los estudiantes
(escriba el n° del Alcanzados PLANIFIC ES
OA según ADAS trabajadas
priorización NIVELACIÓN
curricular)
Lenguaje y
Comunicació
n

Matemática

Ciencias
Naturales
OA 14- OA 7- OA 14- OA7- 3 2 CONTACTOS
PARA CONOCER
MOTIVACIÓN
PAUSAS
GUIAS, VIDEOS
VIDEOLLAMADAS
OA 9- OA 2- OA OA9-OA3
RENDIMIENTO ACTIVAS LLAMADAS
3 DE ALUMNOS . REFUERZO TELEFÓNICAS
AUTOESTIMA CONTACTOS
WHATSSAP.
Historia
0A9,0A2,0A 0A9,0A2,0 4 3 4 REFUERZO
AUTOESTIMA
Guías, videos
6,0A13,0A1 A6 clase por
MOTIVACIÓN
4, meet, clase de
retralimentació
n y llamadas
de telefono.
Inglés OA 1, OA 8, OA OA 9, OA 14 4 1 GUÍAS
9, OA 14 AUDIOS
VIDEOS
Educ. Física OA 1 OA 6 OA 1 OA 6 4 1 ESTÍMULOS
POSITIVOS
VIDEOS
OA 11 GUÍAS
VIDEOLLAMADA
Religión