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L as

O rg an iz acio n es
Fe m e n i n a s e n
1952
Integrantes:
- K a r i m e C o rd e ro
-Nicole Jimenez
- M a y a Padilla
- C i n d y To r re z
Introduccion
E n la época del siglo X I X los
derechos de la mujer
boliviana eran escasos y en la
derrota boliviana en la
Guerra del C h a co, hasta la
revolución nacional de 1952,
surgieron nuevos factores
para poder cambiar la
historia de Bolivia.
POLÍTICA
L a m u j e r boliviana era c on ci derada m e n o r d e e d a d y
n o tenian d e re c h o a ejercer su vo to y p o r e n d e n o
tenia participacion e n el a m b i t o politico. A u n q u e
algunas m u j e re s si sabian leer y escribir, lo cual era
u n requisito para votar, p o r ser m u je re s n o tenian
d e re c h o a este.

SOCIEDAD
L a sociedad pensab a q u e las mu j e re s n o tenian las
m i s m a s capacidades q u e los h o m b r e s y
co o nc i d e ra b a n q u e ellas solo p o d i a n estar e n su ho gar,
c o m p l a c e r a sus m a r i d o s y criar a sus hijos.

C U LT U R A
S o l o las mu j ere s d e la clase alta tenian la o p o r t u n i d a d
d e ap rend er a leer y escribir. Antecedentes
PA R A E N T E N D E R M E J O R . . . .

¿Quié nes eran las


¿ Q u é es Ateneo Barzolas?
Fe men i no?

Las “barzolas” f u e r o n
E l Ate n e o f u e u n a a g ru p a c i ó n ,
agrupaciones fe m e n i n a s del
au todefinida c o m o u n a
M N R se d e di c a b an a servir a los
S o c i e d a d Fe m e n i n a c o n fines
intereses d e su partido, q u e
intelectuales artísticos y d e
estaba e n el g o b i e r n o , y
b i e n pú bl ico.
ay u d a b a n a rep r i m i r al p u e b l o .
H IST O R IA D E L A S O R G A N IZ A C IO N E S
FEMENINAS
D e s d e principios del siglo X X se d a el c o m i e n z o d e
m o v i m i e n t o s d e mu j eres c o n propó sitos reivindicativos
f e m e n i n o s p o r u n a parte, m o v i m i e n t o s y organizaciones
d e mu j eres d e clases m e d i a s y altas, c o n perfil
feminista, y la otra, m o v i m i e n t o s y organizaciones d e
mu j eres d e clases “populares” q u e tienen propias

reivindicaciones p e ro sin
autoproclamarse feministas.

EL PA S A D O
L as presentaciones s on herramientas d e
comunicació n que pueden
utilizarse.
¿POR Q U É
ESTUDIAR Seguimiento de cambios
La s presentaciones s on herramientas d e c o m u n i c a c i ó n
q u e p u e d e n usarse e n demostraciones, i n fo r m e s , etc.

H IST O R IA ? Encontrar patrones


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Entender el m u n d o
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REQUISITOS DE
CLASE

LO
QUE
VA S
HACER
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Respuestas
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Debates
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p u e d e n usarse e n conferencias, discursos, informes , etc. Volumen de
trabajo de
Presentaciones
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clase

E x a m e n final
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Nuestro análisis básico

Lectura Respuesta Debate


La s presentaciones so n La s presentaciones s o n La s presentaciones so n
he rramie ntas d e c o m u n i c a c i ó n . herra mienta s d e c o m u n i c a c i ó n . herra mientas d e c o m u n i c a c i ó n .
LA HISTORIA SIEMPRE
FO RM ARÁ EL
P
LaR E S E N T E . s on herramientas d e
s presentaciones
c o m u n i c a c i ó n q u e p u e d e n utilizarse.
¿QUÉ TA M A Ñ O D E B E R Í A N
T E N E R L A S R E S P U E S TA S ?
Al m e n o s 5 0 0 palabras deberían abarcar los requisitos bá sicos.
Entrevista con un historiador
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TA R E A PA R A L A
SIGUIENTE
C L A S E¿Por qué has elegido este curso?
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¿Por qué te interesa la historia?


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¿ C ó m o pondrá s e n prá ctica lo aprendido?


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q u e p u e d e n usarse e n demostraciones, i n fo r m e s , etc.
Si no conoces la historia, es que
no sabes nada.

Michael Crichton

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