Tener un mínimo de 10 años de edad.

____/____/____ _______________

Ser miembro activo del club de Conquistadores

El nombre de mi club es: _______________

____/____/____ _______________

Saber y Explicar el Voto y la Ley de los Conquistadores

LEY
VOTO _______
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_______ _______
__ __ _ _ __ _________ _______
_______
_ ___ __ _
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______ _______
__ _ __ _ _ __________ _______
__ __ __ _
_______
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____/____/____ _______________
 Leer el libro “EL SENDERO DE LA FELICIDAD

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____/____/____ _______________
 Tener el certificado del Curso de Lectura para menores del
Año en curso.

1. Uno de Biografía

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____/____/____ _______________
 2. Uno Misionero

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____/____/____ _______________
 3. Uno de Naturaleza

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____/____/____ _______________
 5. Conflicto de los Siglos

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____/____/____ _______________
 4. Uno de Adolescencia

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____/____/____ _______________
 Saber de Memoria el Himno de los Conquistadores y Explicarlo

Himno ____
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Expliccion: ___ _ _
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____/____/____ _______________
 Saber de Memoria el Himno Nacional y Explicarlo

ional
Himno Nac _________
____
_ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ _ __ __ _ _ _________
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Expliccion: ___ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ __ ___ _ _ _ _ _ _________
_
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_ _ _ _________ _ __ _ _
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____/____/____ _______________
Memorizar y repetir los nombre s de los
Libros del Antiguo Testamento, agruparlos en
las 5 áreas

____/____/____ _______________
 Tener un certificado de las Gemas Bíblicas o
guía para el año bíblico de los Menores

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____/____/____ _______________

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____/____/____ _______________
 Aprender y Explicar el Salmo 23 y Salmo $6

Salmos 23 _____
__ _ _ _ _ _ _ _________
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__ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_________ _____
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____/____/____ _______________
 Salmos 46 _ _________
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_________ _ _ ____ __
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__ __ _ _ _ _ _________
_

____/____/____ _______________
 En consulta con su consejero escoja uno de los siguientes personajes del antiguo
Testamento: José, Jonás, Esther o Ruth y discutir con le grupo el amor de Dios
demostrado en la vida de ellos

vida
demostrado en su
El amor de Dios _______
__ ____ __ ____ _____________
________
_____________ _____________
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______________ __ __ ____ __ __
________
_____________ _____________
_______
______________ ____ __ ____ __
________
_____________ ______________
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______________ ____ __ ____ _
__________
_______________________
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______ ____ _______________
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____/____/____ _______________
 Conocer diferentes métodos de purificar agua y hablar sobre Jesús como
“la fuente de agua viva”.

METODOS
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__ __ _ __ __ __ _____________
______
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_____________ _ _ __ __ __ _ __
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__ __ __ ______________ _________
__ _ _ __ __
__ ___ _ _ __ __ _____________
____
_____________ ______
_____________ __ _ _ __ __ ________________
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_____________
_____________

PORQUE
SUS ES FU E NT E DE AGUA VIVA ___
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____ __ ____ __ _____________ ________________
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_____________ _____________
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______________ __ __ __ __ __ __
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____/____/____ _______________
 Demostrar habilidad para construir un refugio o albergue y hablar
acerca de Jesús como nuestro refugio.

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_ _ _ _ _ __ _ _________
______
LUGAR: _ _ _ _ _ _ _ _ _________ _ _ _________
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_ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _
_______ _______
_________ _ _ _ _ _ _ _ _________ _ _________
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______ _______
_ __ _ _ _ _ _ _________ _ _ _________
__
_ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _
_________
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_ _ _ _________ :
_ _ _ _ _ __ ____ _ _ _ _ _
ET O D O S APLICADAS
_ _______ M
_________ _ _________ _ _________
__
_ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _
______ _______
_________ _ _ _ _ _ _ _ _________ _ _________
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__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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_________ _ _ _ _ _ _ _________ _________
___
_ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_________
_____ _______
__ _ _________
_ _ _ _ _ _ FUGIO:
_ _ __ _ _ _________ C O M O N UESTRO RE
__ __ U S _ __
_ __ _ _ _ _ _ ______ JES _ _ _ _ _ _ _ _ _________
_________
_____ _______
_ _ _ _ _ __ _ _________ _ _ _________
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_ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _
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_____ _______
_________ _ _ _ _ _ _ _________
__ _ _
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_________ _________
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_ _ _ _ _ __ _
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____/____/____ _______________
 En forma individual o en grupo
participa en dos de las
actividades aquí sugeridas , o
alguna otra que tu grupo escoja
en la cual ofrezcan un servicio a
otros:

a. Visitar a alguien de la misma edad y a sus padres en caso de: Enfermedad, débiles en la fe,
desanimados o pasando por alguna necesidad.
b. Visitar un hospital y realizar un programa cantando orando por todos los enfermos.
c. Visitar con una programación: un orfelinato, asilo de ancianos, un hospital de pacientes
especiales

____________
__ __ __ __ __ ____ ________________
Actividad: __
a: ______________
__ __ ____ __ __ __ ___________ Fech
Lugar: ______
__ __ __ __ __ __ __ ________________
Experiencia: ______ _____
__ __ __ __ __ __ __ ________________
________
________________ _________
__ __ __ __ __ __ __ ________________
____
________________ ___________
__ __ __ __ __ __ __ ________________
__
________________
________
________________

__________
__ __ __ __ __ __ __ ________________
Actividad: ____
____________
__ __ __ __ __ __ __ _______ Fecha: __
Lugar: ____
________________
ncia : __ __ __ __ __ ________________
Experie _______________
__ __ __ __ __ __ __ ________________
______________ _____
__ __ __ __ __ __ __ ________________
________
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____ __ __ __ __ __ ________________
____
________________
________
________________

____/____/____ _______________
 Estudiar en grupo las características de un buen
ciudadano en el hogar y la comunidad. Dar muestras de
que se practica lo aprendido.

AR
N O E N EL HOG _ _ ______
__
A D A _ __
BUEN C
IUD _____
_ __ _ _ ______ _ _______
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_ _ _ _ _ _ _
____ ____
_ _ ______ __ _ ______ ____
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__ _ _ _ ___ _ _ _
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_____ _____ ______
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_ _ _ _ _ ______ _ __ _ _ _ _ _ ______
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____ ____ _
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_ _ _ __ ______
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IDAD
E N L A COMUN _ ______
__
A N O __ _ _ _
IUDAD ______
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BUEN C _ _ _ _ _ _ _ _ ______
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_ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ ______ _ _ _ _ _ _ _ ______
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_ __ _ _ __ _ _ _ __
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__ ______ __ _ ______ ___ _
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____ ____ ____
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_____ _____ _____
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_____ ______
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_ __ _ _ ______ __ _ _ _ ______
___ _____
_ _ _ __ ______
__
______

____/____/____ _______________
 Llevar dos visitas o más a la escuela
sabática , el Club de Conquistadores
o alguna otra actividad espiritual de
la Iglesia.

: _____
Q U E L LE G UE FUERON _ _ _ _ _ _ _ _ _________
S ______ _
LOS AMIGO _________ ______
_ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _
_ _ _ _ __ _ _ _________
_ ______
_________ _________ _____
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_ _ _ _________ IDAD
_ __ _ __ _ _ ___ _ _ _ _ _
_ _ __ _ _ _ _ ____ACTIV
_____ ______ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _________
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_________ ____
_ _ _ _ _ _ _ _ _________
ASISTIDAD _______
_ _ _ _ __ _ _ _________ _ _ _________
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_________ ______
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_________
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_ _ _ __________ TO QUE:
_ _ _ __ _ _ _ ____ _ _ _ _
_ __ _ A P R ENDI DE ES
______ ______ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _________ _ _ _ __ _ _ _ _________
____ ______ _
_________ _________ __
_ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ __________
____ ______ _
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_ _ _ __ _ _ _ _________
_________
____ _______
_ _ _ _ _ _ __ _________
_
_________ ___
_________ _ _ _ _ _ _________
_ _ _ _
_________
_________
 Estudiar la Historia de la iglesia Cristiana entre la ascensión de
Cristo y el año 1844 (Conflicto de los siglos caps. 19-29).

* FECHA DE INIC
IO DEL ESTUFD
IO:
_____________
______________
____________
______________ ______________
______________ _________
____________
FECHA DE TERM ______________
INACION EL ES ______*
_____________
TU D IO :
____ _____________
_____________
_______________
__________
_____________
______________ _____________
_____________ _____________
______________ _
_____________
_____________
APRENDIDA DEL _______* EXPERIENCIA
ESTUDIO:
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________ _____________
_____________ ______________
_____________ _____________
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______________ _____________ ___
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_____________ ______________
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____________ ______________
_____________
_____________
______________
_

____/____/____ _______________
 Presentar un examen oral basado en el material discutido
sobre Historia Denominacional (C.S. caps. 24,25,29).
 

* FECHA DE PRES
ENCION EL EXA
MEN:
_____________
______________
_____________
______________ _____________
_____________ __________
_____________
CALIFICACION __ _______________
OBTENIDAD: __*
_____________
_____________
__
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_____________
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____________
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ ___
____________
_____________
EVALUADOR: __________* FIRMA DEL
_____________
_____________
_____________
______________
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
____________ _____________
_____________ ___
__________

____/____/____ _______________
 Discutir los principios de temperancia ejemplificados en la vida de Daniel o dramatizar
lo ocurrido en Daniel 1.

?
l y s u s amigos Duran
te cuán
nie
mían Da ____
t os d í
¿Qué co _ _ ______ ese ti as rec
ibiero
_ _ _ po de n
______ __ _ _____ alime
_ ___ __ _ _ _ ______ _____ n t a ción
_ __ _____
______ _____
___ ___ _____
__
____/____/____ _______________

Cosas que Daniel comió …..

1. ___________________________ 5. ___________________________
2. ___________________________ 6. ___________________________
3. ___________________________ 7. ___________________________
4. ___________________________ 8. ___________________________

Memorice y explique Daniel 1:8 y escoger entre firmar la tarjeta de

promesa que ya existe o diseñar una propia que exprese ¿por qué
quiere seguir un estilo de vida en armonía con los verdaderos
principios de temperancia?

PROMESA

____/____/____ _______________
 Participar en una discusión sobre los principios de una dieta
sana y preparar con tu unidad, un cartelón que muestre los
cuatro grupos básicos de alimentos..

Principios de u
n
a alimentació
___________ n sana
___________
___________
___________ ____________
___________ ________
___________
___________ __ ___________
____________ _______
___________
___________ ___________
___________ ________
___________
________

____/____/____ _______________
Incluir dentro de su programación 15 minutos diarios para realizar
ejercicios físicos en un mínimo de un mes

D L M M J V S

____/____/____

_______________

Completar la especialidad de Natación I (Anexar Especilidad y

aprobación.

____/____/____ _______________

Hacer una caminata de 3 km. en una hora

_______________
Lugar: __________
_____
Fecha: __________
_________
Hora de partida: __
___________
Hora de llegada:___

____/____/____ _______________
 Conocer los tres métodos de
preparación de alimentos en
campamentos (hervir, hornear y
freír) y preparar alimentos
usando los tres métodos (puede
prepararse en grupo).

* Hervir:
_____________
_____________
_____________
_____________ _____________
______________ _________
____________
* Hornear: ______________
________
______________
______________
_____________
______________
______________
______________ ____________
_____________ _____________
______________ ___________
______________ _____________
____________
______________
_____________
______________
___________* Freir:
_____________ ______________
_____________ ____________
______________ _____________
____________ ___________
______________
___________

Fecha y lugar de la práctica ____________________________

 Participar de una caminata para apreciar la
naturaleza y observar los objetos que se relacionan
con pasajes bíblicos, encontrando aplicaciones
espirituales para nuestra vida

____________ ___
Lugar: __________
_____
Fecha: __________
____/____/____ _______________

Objeto Pasaje Bíblico Aplicación espiritual

Completar una de las siguientes especialidades: Gatos, Perros, Mamíferos,

semillas, pájaro y aves ( Anexar Especialidad y su Aprobación)

____/____/____ _______________
Conocer e identificar 5 flores silvestres y 5 insectos de su zona

____/____/____ _______________
____/____/____ _______________

____/____/____ _______________
Conocer e identificar 10 flores silvestres
y 10 insectos de su zona
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________
____/____/____ _______________

____/____/____ _______________
 Conocer cómo se hace la
soga y demostrar la manera
correcta de usarla.

• COMO SE HAC
E LA SOGA:
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• FECHA DE LA ______________
PRACTICA DE D
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EMOSTRACION:
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• NOMBRE DEL _____________
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EVLUADOR:
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 Saber cómo hacer y conocer el uso práctico de los siguientes
nudos:

Nudo Ejemplo Uso

Cote o media
malla

Falso

Llano

Corredizo
 Nudo Ejemplo Uso

Doble Lazo

Dos medios
cotes

Ballestrinque

As de Guía o
potreador

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 Pernoctar en un campamento un fin de semana

Lugar: _____
_________ Fe
cha: _______
Experiencia: _ ____
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Conocer las medidas de seguridad a seguir: en el hogar, en la

escuela, al nadar, al caminar, en la carretera y al correr
bicicleta

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1. _ _ _ _ _
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2. _ _ _ _ _ _
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3 _ _ _ _
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4. _ _ _ _ _
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2 _ _ _ _
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3 _ _ _ _ _
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4. _ _ _
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1. _ _ _ _
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2. _ _ _ _ _ _
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3 _ _ _ _ _
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4. _ _ _
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1. _ _ _ _ _
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2. _ _ _ _ _ _
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3 _ _ __
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4. _ _ _ _
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 Armar y desarmar una carpa y hacer una cama de
campaña

Fecha y lugar de la práctica:

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¿Como se arma una carpa?
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¿Cómo se desarma?
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 Conocer 10 reglas a seguir al realizar una caminata de 2 kilómetros
y saber que hacer cuando se está perdido

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2. ________ _ ___ _ __ _ __
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3. ________ _ __ _ ___ _ __
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4. _ __ _ ___ _ ___ _ ___ _ __
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5. ________ _ ___ _ __ __ _
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6. ________ _ __ _ ___ _ __
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7. _ __ __ __ _ ___ _ ___ _ _ _
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8. ________ __________
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9. _ ___ _ __ _ ___ _ ___ _ __
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10 . __ _ ___ _ __________
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Aprender las señales de rastro y pista. Poder diseñar un rastro de 2 km, para
que otros puedan seguir la pista. Poder seguir un rastro o pista de dos km.

Completar una especialidad en arte y manualidades

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 Empezar un fuego con un solo
fósforo, usando materiales
naturales. Debe mantener vivo el
fuego.
 

Lugar de la práctica ___________________________________________

Firma del evaluador__________________ Fecha____________________
 
Observaciones _______________________________________________
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Saber cómo usar el hacha y el cuchillo , y conocer diez reglas

de seguridad en su uso

¿Cómo usar el cuchillo?___________________________________________________

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¿Como usar el hacha? _____________________________________________________
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_______________________________________________________________________
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 Atar 5 nudos en un tiempo mínimo

Lugar de la práctica ___________________________________________

 
Firma del evaluador______________________ Fecha________________
 
Examen Amigo Aprobado.
Director del Club ___________________________________
Asociado J.A de Asoc./Mis ___________________________
Fecha de Investidura ________________________________
 

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