Seminario de COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

DISEMINACIÓN Y DIFUSIÓN
CIENTÍFICA EN EL SIGLO XXI
Open Access/ Acceso Abierto:
el nuevo paradigma
Desde 1665, hasta entrado el siglo XXI, el soporte utilizado
para dar crédito al avance de la ciencia ha sido el papel
impreso.
Facsímiles de las primeras
revistas académicas
europeas
Aún hoy hay evaluadores que a la hora de otorgar puntajes a
los investigadores, consideran más el soporte que el
contenido.
Desde la mitad del siglo XX la “corriente principal” de
ciencia en publicaciones se ha definido en idioma inglés, en
unas editoriales profesionales que reúnen a miles de títulos
de Journals. (Thompsom , Ebsco, y otros)
 Los Journal
● Cobran por publicar artículos
● Cobran a las Universidades por su membresía
Las Universidades
● financian las investigaciones,
● dotan de presupuesto a los investigadores para publicar,
● y pagan las membresías.
Los autores
● pagan para publicar
● Se aplica un sistema de selección que reduce la cantidad
de artículos publicables al espacio disponible.
● Cada vez es menor en cantidad de páginas y menor la
cantidad de números de su tirada.
● Es un sistema de exclusión, dejando sin diseminación a
investigaciones genuinamente realizadas, generando el
fenómeno de ciencia perdida.
¿Quiénes quedan excluidos?
La ciencia perdida es principalmente:
● La producida en centros de investigación nuevos, o
lejanos al poder editorial, y/o de pocos recursos
● Las disciplinas nuevas poco formalizadas
● Los trabajos en lenguas diferentes al inglés
● Los autores poco conocidos
● Entramos así en un círculo vicioso. No se publica, y no se
lee la actualidad científica por no disponer del material, y
por no manejarse en inglés.
● Se genera así una cultura de segunda, que consume lo que
otros publican, cuando es traducido y publicado en libros
a cuatro años de su origen.
● Iberoamérica como otros grupos humanos sufre aún
estas condiciones impuestas.
● El creciente número de científicos en el mundo, de sus
artículos de investigación, y la cantidad de publicaciones
existentes ha generado un volumen tal que no es
sostenible el sistema tradicional.
● El coste no es viable, aún para las universidades ricas de
los países ricos.
 Flujo tradicional de recursos para la publicación de
investigación científica
UNIVERSIDADES

Pagan

EDITORIALES
Pagan

AUTORES
las COBRAN
investigaciones para publicar para publicar
La publicación de Ceden sus
los artículos SUSCRIPCIONES
derechos
Las membresías
Con la llegada de Internet y su popularización comienzan
cambios en diversos espacios entre ellos en la comunicación
científica.

Con el nuevo milenio emerge un nuevo paradigma

denominado Open Access o Acceso Abierto a la ciencia.
Openess
Openess
Open source ( SOFTWARE libre) por
ejemplo OJS

Open Data (acceso a datos )Por ejemplo

FIGSHARE (Repositorio)

OER (acceso a recursos educativos

abiertos) por ejemplo los MOOC
Flujo OA o Acceso abierto de recursos para la
publicación de investigación científica

UNIVERSIDAD
Financia
una E-REVISTA

UNIVERSIDAD es INVESTIGADOR
reconocida por su Publica gratis
CAPITAL Retiene sus derechos de
INTELECTUAL auotr

SIN MEMBRESÍA
COMUNIDAD conoce
se difunde a toda la
y cita a sus autores
comunidad gratis
:
Comparación de fortalezas y debilidades después
de terminados los originales
● Reuniones internacionales de Open Acces que han fijado
los lineamientos principales :
● Budapest, Budapest Open Access Initiative (BOAI) 2002
● Berlín, Declaración de Berlín sobre acceso abierto, 2003
● en Valparaíso 2004
● Buenos Aires, el Primer encuentro de Editores Científicos
de Iberoamérica, realizado en 2005 y seguidos por otros
diversos en Cuba México, Ecuador entre otros.
Características de los principales conceptos Open Access:
● OA remite al acceso sin restricciones, público y gratuito,
● ordenando la producción científica en repositorios,
y permitiendo la configuración de una ciencia no excluyente,
● que permita salvar el fenómeno de ciencia perdida,
● realizada en su lengua madre,
● donde los autores mantienen el derecho de su producción.
Sus palabras clave pueden ser los conceptos:
● “gratuito”,
● “libre”, y
● “derechos de autor”
● “multiplicidad lingüística”
● “pensamiento complejo”.
“El papel del copyright debería ser “el otorgar a los autores
el control sobre la integridad de su trabajo y el derecho a ser
adecuadamente reconocidos y citados.” Budapest 2002
Esta iniciativa también propone la implementación de
“autoarchivos” y sistemas acceso abierto, en tanto que “los
científicos necesitan herramientas y ayuda para depositar los
artículos para su revisión en archivos electrónicos abiertos”.
Budapest 2002
SE denomina a esta posibilidad la
RUTA VERDE que implica la utilización de repositorios
y sistemas de autoarchivo, preprints, etc, para todo tipo de
documentación
Mientras que se denomina RUTA DORADA al sistema de
publicación en revistas de acceso abierto.
● Una revista de acceso abierto puede o no
cobrar una cuota de publicación por artículo.
Habitualmente los costes de publicación son
cubiertos por los autores, aunque a menudo
el organismo financiador de la investigación
o la institución a la que está adscrito el
investigador/autor es quien paga.
La vía diamante (diamond access). Esta tercera fórmula intenta
solucionar los inconvenientes de los dos modelos anteriores. Para
ello, imita a la vía dorada (que ofrece la revisión por pares), pero
en este caso el autor o la institución no debe realizar ningún
pago, puesto que la revisión y edición es realizada por
voluntariado que no recibe compensación económica, y cuya
motivación es el progreso de la ciencia, el reconocimiento
académico y el bien social. En principio, este modelo soluciona
los aspectos débiles de los modelos anteriores: el coste (de la vía
dorada) y la falta de revisión por pares (de la vía verde).
La sociedad Open Access promueve las siguientes
acciones:
● - Estimular a nuestros investigadores/beneficiarios para
publicar sus trabajos de acuerdo con los principios del
paradigma del Acceso Abierto.
 
● - Estimular a los depositarios del patrimonio cultural para
que apoyen el acceso abierto distribuyendo sus recursos
por medio de la Internet.
● Desarrollar medios y maneras de evaluar las contribuciones de
Acceso Abierto y las revistas electrónicas, para mantener estándares
de garantía de calidad y práctica científica sana.
 
● - Abogar para que la publicación en Acceso Abierto sea reconocida
como factor de evaluación para efectos de ascensos y tenencia.
 
 
● - Reclamar el mérito intrínseco de las contribuciones a una
infraestructura de Acceso Abierto mediante el desarrollo de
herramientas de software, provisión de contenido, creación de
metadatos, o la publicación de artículos individuales.
En la declaración de Valparaíso (2004) se sostuvo que
● “comunicar la ciencia es parte del mismo proceso
científico”, en tanto que “los expertos e investigadores
deben trabajar en el rigor por la ciencia”, lo cual se
extiende “a todo el proceso de su comunicación a
través de las publicaciones científicas”.
● la Red es el medio preferente para la transmisión del
conocimiento”, mientras que al mismo tiempo, la
utilización de técnicas on-line tiene como ventaja, en este
sentido, la reducción de los tiempos de publicación.
● “no solo deben velar por sus contenidos y formato
normalizado sino también por su indexación en el mayor
número posible de bases de datos e índices y su
disponibilidad inmediata a texto completo en múltiples
repositorios”.
Valparaíso 2004
● Hay que evolucionar hacia un nuevo modelo de
evaluación, un “modelo descentralizado que no
desfavorezca la ciencia de determinadas zonas e idiomas”.
● Que “la ciencia no escrita en inglés tenga la consideración
que se merece en el contexto mundial. No pueden existir
vías de "segunda clase" para la ciencia”.
Valparaíso 2004
● Fomentar los sistemas de software y de fuentes de
información abiertos, de manera que permitan la igualdad
de oportunidades para todos.
● “abocarse al análisis, la discusión y las propuestas de
las normas de publicación en el medio electrónico”.
Valparaíso 2004
● Desde el 2005/2006 rigen normas internacionales para la
indización de revistas online en los repositorios,

● En Latindex, el Sistema regional de información en línea

para revistas científicas de

● América Latina, el Caribe, España y Portugal

sistema al que adscriben todos los países de la región.
LAS REVISTAS CIENTÍFICAS
● Nacen en el Siglo XVII como un
desarrollo del sistema privado de
comunicación entre investigadores y las
actas o memorias de encuentros
científicos
 CARACTERÍSTICAS DE LAS PRIMERAS
REVISTAS CIENTÍFICAS
● Reunían varias experiencias en un
único cuerpo: los investigadores
publicaban sus textos fragmentados
● Compilaban todo el proceso de
investigación desarrollado, sin las
valoraciones personales que llenaban la
correspondencia entre investigadores
● Reemplazaban al libro como un medio
más rápido y barato de publicación del
conocimiento
● Se publicaba generalmente en Latín,
para superar las barreras lingüísticas
EL SISTEMA ACTUAL SE CONSOLIDA EN EL
SIGLO XIX
● Crece la cantidad de investigadores
● Se imprime en papel hecho con pulpa
de madera, de menor calidad que los
utilizados hasta el momento y por lo
tanto, más barato
● Aparecen las revistas de resúmenes,
que permiten recuperar mejor la
información
LAS REVISTAS EN EL SIGLO XX

● El ingreso de los editores privados, el Estado

y las Universidades consolida el modelo de
publicación vigente hoy en día.

● Hacia fines de siglo, aparece un nuevo

soporte para la publicación científica:
Internet
Publicaciones electrónicas en Internet

LAS REVISTAS CIENTÍFICAS

ON LINE
DEFINICIÓN

● “La revista académica electrónica es aquella publicación

arbitrada, creada, producida y editada en hipertexto como
versión única digital difundida en Internet, con
características editoriales que se apegan estrictamente a
las normas de cualquier revista académica o científica.”
López Ornelas, Maricela , Cordero Arroyo, Graciela. Un intento por definir las características generales de
las revistas académicas electrónicas. En: Razón y palabra. [en línea] (43) febr.-marzo 2005. Disponible
en: www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/logos/libros/libros/caracrevelec.pdf [Consulta:
19/09/2006]
CARACTERÍSTICAS
● Se contraen los plazos entre la presentación, evaluación,
publicación y consumo del material.
● Reducción de los costos de publicación
● Impacto en la periodicidad de publicación
● Se desvanecen los límites a la extensión, cantidad y
formato de la información presentada
● Mayor facilidad y riqueza en el sistema de citas, dado
que se puede enlazar a otros contenidos también
publicados en la Web.
● Tanto la producción como la circulación se puede realizar
en la misma plataforma
● Mayores recursos para la conservación y recuperación del
material
Reglas para presentar artículos

LA NORMALIZACIÓN DE LAS
REVISTAS
Las normas en el proceso editorial

● Normalizar las publicaciones permite que el

material sea fácilmente comprensible para
todos los investigadores.

● Abarcan cuestiones como el uso de

abreviaturas y de citas.

● Cada revista publica las normas en un

apartado específico para los autores.
ALGUNOS EJEMPLOS
● HOLOGRAMÁTICA
www.hologramatica.com.ar

COMUNICAR
https://www.revistacomunicar.com/
● Enfermedades Infecciosas y Microbiología Clínica
http://www.elsevier.es/sites/default/files/elsevier/N
ormOrga/028normas.pdf
● Revista digital de Sociología del Sistema
Tecnocientífico [RSST]
http://sites.google.com/site/sociologiaytecnociencia/
home/normas-de-publicacion

UNIVERSIDAD DE FLORES 2011

LA EVALUACIÓN DE LAS
REVISTAS

Legitima los contenidos de la

publicación
LA CALIDAD ACADÉMICA

● Que una revista cumpla con las normas

oficiales y no oficiales no es suficiente para
garantizar su calidad.
● La existencia de un Comité Evaluador o
Comité de Árbitros externo a la institución
editora y al equipo editorial es fundamental
● El segundo aspecto es la inclusión de la
revista en índices y bases de datos
internacionales
LA CALIDAD ACADÉMICA

● Que una revista cumpla con las normas

oficiales y no oficiales no es suficiente para
garantizar su calidad.
● La existencia de un Comité Evaluador o
Comité de Árbitros externo a la institución
editora y al equipo editorial es fundamental
● El segundo aspecto es la inclusión de la
revista en índices y bases de datos
internacionales
ALGUNOS ÍNDICES Y BASES DE DATOS
LATINOAMERICANOS
● Latindex (Sistema regional de información en línea para revistas
científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal)
◦ http://www.latindex.unam.mx
● RedALyC (Red de Revistas Científicas de América Latina y el
Caribe, España y Portugal)
◦ http://redalyc.uaemex.mx/
● Dialnet
◦ http://dialnet.unirioja.es/
● Scielo (Scientific Electronic Library Online)
◦ http://www.scielo.org.ar/scielo.php