¿Qué recuerdas?

 
Seleccione la respuesta correcta:
Determine el dominio de

a)
b)
c)
d)
Resolución
Podemos observar que el índice del radical es par, luego
se debe cumplir:
 

Multiplicamos por
Factorizamos :
Hallamos los puntos de referencia:
Graficamos en la recta:
LOGROS ESPERADOS

Explica en forma clara y precisa conceptos y

propiedades de las funciones reales de variable real.

Modela situaciones de contexto real utilizando

funciones reales de variable real.
 MATERIAL COMPLEMENTARIO ( AULA VIRTUAL)

Los integrantes de cada equipo de trabajo deben revisar en el

aula virtual el material complementario de trabajo asignado.
FUNDAMENTOS DE CÁLCULO
SESIÓN 3.2
Análisis de gráficas de funciones.
- Características de funciones: Monotonía,
función positiva y negativa.
- Dominio implícito y explícito de una función.
Dirección de Estudios Generales
ASPECTOS TEÓRICOS
 MONOTONÍA DE UNA FUNCIÓN
 Sea una función e un intervalo tal que . Decimos que es
 1. creciente en I, si 𝒀 
𝒇  (𝒙𝟐 )
f (x1) < f (x2)
𝒇  (𝒙𝟏 )
para todo con ,
 𝑿
 𝒙𝟏  𝒙𝟐
2. decreciente en I, si 𝒀 
f (x1) > f (x2) 𝒇  (𝒙𝟏 )
para todo con , 𝒇  (𝒙𝟐 )
 𝑿
 𝒙𝟏  𝒙𝟐
3. constante en I, si 𝒀 
𝒇  ( 𝒙 𝟏 )= 𝒇 ( 𝒙 𝟐)
f (x1) = f (x2).
 𝑿
para todo .  𝒙𝟏  𝒙𝟐
 INTERVALO DE MONOTONÍA DE UNA FUNCIÓN
Sea . Decimos que es un intervalo de monotonía de
 
si es
creciente o decreciente en .
Ejemplo
 Si es una función cuya gráfica se muestra debajo

B C

D
Aa b c x
d
 entonces es
 Crecienteen el intervalo: [
 Constante en el intervalo: [
 Decreciente en el intervalo:
 DOMINIO EXPLICITO E IMPLICITO DE UNA FUNCIÓN

A veces, el dominio de una función se indica explícitamente.

 

Por ejemplo, la función dada por

tiene por dominio el conjunto de todos los números reales negativos.

En este caso se dice que el domino es explícito.

Si la expresión que define una función se da, pero el dominio no se

indica explícitamente, entonces se dice que el dominio es implícito. El
dominio implícito es el mayor conjunto de números reales para el cual
la función esta definida y el valor es un número real.
 PARIDAD DE LAS FUNCIONES
Las funciones se puedes clasificar según su paridad: Las funciones
 

pueden ser pares, impares o no tener paridad.

Función par: , cuando esto sucede la gráfica de es simétrica respecto

al eje .
Función impar: , para este caso la gráfica es simétrica con respecto al
origen.
 EJERCICIOS
 1) La siguiente figura muestra la gráfica
de una función . Determine:
a) El dominio y el rango de
b) El valor de
c) El conjunto solución de la ecuación

Resolución
a) Según la gráfica
𝐷𝑜𝑚
  ( 𝑓 )=[ −6 ; 2 ] ∪ ¿ 3 : 6 ¿ ¿
 𝑅𝑎𝑛 ( 𝑓 ) =[ − 2; 6 ]  
b) Hallando  𝒇
el valor de ( 𝒇 ( −𝟐 ) ) + 𝒇 (𝟐) c) El conjunto solución de la ecuación
Según la gráfica:
Según la gráfica:
𝒇  ( − 𝟐 )=0 ; 𝒇  ( 𝟎 )=− 2 ; 𝒇  ( 𝟐 ) =2 𝒇  ( − 𝟒 )=0 ; 𝒇  ( − 𝟐 )=0 ; 𝒇  ( 𝟒 ) =0
Luego: 𝑪
  . 𝑺 .= {− 𝟒 ;−𝟐 ;𝟒 }
 𝒇 ( 𝒇 ( −𝟐 ) ) + 𝒇 ( 𝟐 )=𝒇 ( 𝟎 ) +𝟐=−𝟐+𝟐=𝟎
 2)Determine el dominio de las funciones definidas por:
  c)
  a) 1
Resolución: Resolución:
  es una función polinómica de   Hallemos el dominio de (índice par):
segundo grado, luego
  b)
 𝒙 𝟐
+𝟐 𝒙 −𝟏 𝟑 − 𝒙> 𝟎 → 𝒙 <𝟑    𝒙∈ ¿+∞ ;𝟑¿
 
¿
Resolución: 𝒙 − 𝟏𝟑
  Hallemos el dominio de
 
La función es división de dos   𝒙> 𝟎    𝒙∈ ¿𝟎;+∞ ¿
funciones, hallaremos el dominio de Intersectamos ambos dominios:
cada una:
  • Dominio de es 𝐷𝑜𝑚 ( 𝑓 )=¿ 𝟎 ;𝟑 ¿
 
  • Dominio de es
(pues
Intersectamos ambos dominios:
 
   d)   c)

  Resolución: Resolución:
es una función con índice par, entonces:  Hallemos el dominio decomo
  𝒙 −𝟏 el radical tiene índice par entonces:
≥𝟎
( 𝒙 +𝟒 ) ( 𝒙 −𝟔 )
|𝟑 − 𝒙|−𝟓> 𝟎→|𝟑 − 𝒙|> 𝟓
 
Hallamos los puntos de referencia: Aplicando propiedad de valor absoluto:
  𝒙=𝟏 ; 𝒙 =− 𝟒 ; 𝒙 =𝟔
𝟑 − 𝒙> 𝟓 ∨
     𝟑 − 𝒙< −𝟓
 − 𝒙 >𝟐  − 𝒙 <−𝟖
 𝒙< −𝟐  𝒙> 𝟖

 
 
  3) Considere la siguiente gráfica
correspondiente a la función ,
determine:
 
a. Dominio y el rango de .
Observando la gráfica tenemos:
 

  𝑅𝑎𝑛 ( 𝑓 ) =¿

b. Los intervalos de monotonía.

Observando la gráfica tenemos:
Creciente: ¿−𝟏𝟏;−𝟕¿
 

Decreciente:  
 EJERCICIO
 
c. Los intervalos donde es positiva.
De la gráfica tenemos:
  ;
 
d. Los ceros de la función .
De la gráfica tenemos:
𝑓 ( 2 ) =0 ;  𝑓 ( 12 ) =0
 

 Ceros de la función:
 
e. El conjunto solución de la inecuación:
.
  Observando la gráfica podemos darnos cuenta que los valores que toma para que
se cumpla que son: 2
Luego:  
 TRABAJO EN EQUIPO

Con las indicaciones del docente, resuelve los ejercicios

de la GUIA DE ESTUDIO del módulo correspondiente.
 Bibliografía y herramientas digitales

 [1] Zill, D. (2012). Precálculo con avances de cálculo (5a ed.). México,
D.F.: McGraw-Hill.

 [2] Mitacc, M. (1999). Cálculo (4a ed.). Lima: Thales.

 [3] Vera, C. (2015). Matemática Básica (2a ed.). Lima: Moshera.

 [4]WolframAlpha. https://www.wolframalpha.com/