REUNIÓN INFORMATIVA

COLEGIO PROFESORES
COMUNAL CABRERO
REUNIÓN SOSTENIDA EL DÍA MIÉRCOLES 4 DE AGOSTO DEL 2021
 Reunión de carácter informativo, se habló en general y posterior cada establecimiento debe ver su realidad
e ir ajustando a su plan de trabajo.
 Se debe trabajar o buscar una estrategia en donde seamos capaces de trabajar presencial y remoto sin tener
que hacer clases HIBRIDAS, ya que, fue una petición expresa del colegio de profesores.
 Mantener el tiempo de trabajo según contrato y dentro de lo planificado (no sobrecargar al docente con
trabajo)
 Si entre el 2 y 3 de Agosto pasamos a FASE 4, el retorno presencial sólo se realizara hasta el 16 de
Agosto. Este retorno se hará por fases 0 – 1 – 2 – 3 – 4
  Fase 0 = preparación para el retorno

 Fase 1= se extiende por 4 semanas

 Fase 2= se extiende por 6 semanas

 Existen 3 meses de trabajo previo hasta lograr una posible normalidad en relación a los EPP, las dependencias y
determinar y organizar a quienes ingresaran a trabajar de manera presencial.

 HORARIO: 9:00 – 13:00 HRS.

 Con bloques de 1 hr. cronológica que representan 2 hrs. pedagógicas, se pueden realizar 30 hrs. como máximo.
 Hasta fase 2 del programa comunal NO HABRÁ ENTREGA DE ALIMENTACIÓN en los establecimientos, sólo
se entregaran canastas como lo hemos hecho hasta ahora. (tampoco para adultos, solo un espacio para un café)

 El uniforme no es obligación, por el contexto en el que nos encontramos.

 No habrá calefacción en las salas de ningún tipo, se debe trabajar con puertas y ventanas abiertas para que haya
circulación de aire donde se realizan las clases.

 La sanitización es de exclusiva responsabilidad de los asistentes, el profesor sale de su sala a un lugar destinado
para eso y se deben respetar aforos y condiciones sanitarias.

 No hay posibilidad de pagar buses para los profesores que trabajan.

 REQUISITOS PARA NO TRABAJAR DE MANERA PRESENCIAL

MAYOR DE 60 AÑOS

TENER ENFERMEDADES DE BASE O CARDIOVASCULARES (solo

el docente no hijos, ni padres, ni familiares cercanos)
Esto se debe acreditar directamente con el director del establecimiento para que él
posteriormente haga su informe al DAEM.
 En relación a los profesionales y el aforo, pueden haber más profesionales como
asistentes, educadoras diferenciales y el profesor de aula, dentro del espacio asignado para
el desplazamiento o bien se busca algún lugar estratégico donde se pueda permanecer.
Ahora bien si vemos que no es efectiva la atención de las educadoras dentro del aulas, ya
que no nos podemos acercar a los alumnos, se debe conversar la situación y buscar una
estrategia para la tención de los alumnos (criterios por establecimiento)
 La atención de Apoderados no se realizará en el establecimiento, sólo de manera on
line, adoptaremos la estrategia de los jardines infantiles que atienden a puerta
cerrada sólo a los estudiantes.
 El transporte escolar NO TIENE AFORO por ejemplo si el furgón tiene capacidad
para 20 no hay ningún inconveniente en que vengan 20 alumnos, pero eso es lo que se
podría manejar para que no ocurra y destruir a los alumnos no en orden alfabético
por ejemplo, si no por orden de procedencia (sugerencia)
 La idea es que si no nosotros retrocedemos de fase (de 4 a 3) la idea es no suspender la
atención para no retroceder con todo lo avanzado (muñequear un poco), sin embargo si
retrocedemos a fase dos ya no habría presencialidad.
 Se trabajará con un libro digital, para que no haya que hacer el traspaso de mano en mano
para evitar contagios (algunos establecimientos ya lo utilizan)
 En relación a la documentación obligatoria solicitada por el DAEM son:
Matrices
Planificación
Para que todos los colegas lo tengan claro.
 Puntos importantes que se lleva don Levi de esta reunión

 Alimentación (prof que viajan y alumnos)

 Lugares de permanencias en los recreos para profesores (no patios, ni pasillos)
 Retroceso de fases.
 Mantener el registro digital en contexto de pandemia
 Atención de apoderados sólo virtual
 Evitar tareas, actividades y papeleo que no son necesarias en el contexto en el que nos
encontramos.