• Debe dar el nombre de estos objetos, esperando que el menor indique el dibujo

correcto. Encerrar con un círculo cada dibujo correcto.

PALA – MANO – PELOTA – ZAPATO - BOLSO
• Debe dar el nombre de estos objetos, esperando que el menor indique el dibujo
correcto. Encerrar con un círculo cada dibujo correcto.
CAMA – BALA – PALA – ARBOL - MOSCA
Ejercita
SONIDOS Y MOVIMIENTOS
 Ejercicios
El menor debe realizar el sonido o movimiento correspondiente a cada dibujo:
-MOTO: Vibraciones labiales
-CABALLO: Chasquido de lengua lo más adelante posible
-BESO: Movimiento y sonido de un beso
-TELÉFONO: Ring Ring, remarcando la RR
-ESCOBA: Barrer el paladar con la lengua, en sentido de atrás hacia delante
-HELADO: Sacar la lengua y realizar movimiento de abajo hacia arriba
-CARAMELO: Presionar la mejilla con la lengua dentro de la boca
-RELOJ: Llevar la lengua de un lado a otro (izquierda a derecha)
 Discriminación Auditiva Sonidos
UD. debe realizar el sonido correspondiente a cada pareja de dibujo sin
que el niño mire sus labios, para esto puede taparse la boca. El niño
debe encerrar el dibujo que corresponde al par.

1. MOTO: Bum…bumbumbum…bum..bumbumbumbum…bummm…
2. MARTILLO: Tactactac….tac..tactactac…..tactactactactac…..
3. AUTOMOVIL: Ñiaaaaaaaaaaaaaaammmm…ñiaammmmmmmmmm
4. BESO: Muak (Sonido de beso)
5. TELEFONO: RingRing…..RingRingRing….RingRing……
6. CERDO: Oing…oinoing…oinoinoing….
 SONIDOS

4
1

2 5

6
3
EL TRENCITO DE LAS VOCALES
El menor deberá repetir las secuencias de vocales.
Ejemplo: aoaoao , ahora repite tú….
INTENSIDAD: SONIDOS FUERTES Y DÉBILES
Cuando le indiquemos el perro grande, deberá decir la vocal a FUERTE, cuando le indiquemos el perro pequeño
deberá decir la vocal e despacio. Continuar con todas las vocales.
¿ QUIEN SOY YO?
 LAS PARTES DEL CUERPO

Primero le mostraremos las partes

del cuerpo esperando que el
menor repita.
Luego, le decimos el nombre de la
parte del cuerpo y esperamos que
nos muestre.
Y para finalizar, sólo le indicamos
una parte del cuerpo que nos
deberá nombrar correctamente.

•Ojos
Partes básicas:
•Nariz
•Manos
•Boca
•Dedos
•Oído
•Pies
•Estomago
•Cabeza
•Piernas
•Brazos PINTAR
A
N
I
M
A
L
E
S
 FRUTAS

* Mostrar las frutas en el

supermercado
MEDIOS DE TRANSPORTE
Artículos definidos : EL – LA – LOS – LAS
Buscar 6 recortes y agregar el articulo correspondiente encerrándolo en un circulo
EJEMPLO:
 SEGMENTACION SILÁBICA
Pintar el número de casilleros correspondiente al número de sílabas.
Segmentar utilizando un aplauso por sílaba