Orden De La Escuela De Familias

1° Presentación Del Equipo De Psicoorientadores Escolares:

Esp. Cecilia Berdugo Rodríguez: Jornada Mañana - Sede N° 4 Dra. Sta Teresita
Esp. German Cuentas Castro: Jornada Tarde - Sede N° 4 Dra. Sta Teresita
Mg. Gloria Ortiz Manotas: Jornada Tarde - Sede N° 3 Marco Fidel
Esp. María Genis Herrera: Jornada Mañana – Sede N° 2 Libardo Agiirre

2° Oración

3° Dinámica De Saludo

4” Objetivo: Proporcionar a papá y mamá, estrategias que les orienten a como educar a
su hijo/a adolescente en el esfuerzo y la responsabilidad

5° Presentación Del Tema:

Intervención del Psicoorientador
Participación de los Padres
Ideas a Recordar
Compromiso
LA RESPONSABILIDAD
 ¿QUÉ ES LA RESPONSABILIDAD?

• Cumplimiento de las obligaciones o cuidado al hacer o decidir

algo.
• Hecho de ser responsable de alguna persona o cosa.
(El cuidado de las mascotas es responsabilidad de sus
dueños.)
• Obligación de responder ante ciertos actos o errores.
(Cada uno es responsable de sus actos. Debe responder ante
los demás de ellos.)
 La responsabilidad

• Algunos enemigos de la responsabilidad a la hora de educar a nuestros

hijos son actitudes como:
• A veces es más fácil para los padres hacer ellos mismos la cosas que
enseñarle, ayudarle y esperar a que él sea capaz de hacerlas.
• Una actitud sobreprotectora que impida a nuestro hijo hacer las cosas
por sí mismo y hacerse cargo de responsabilidades.
• Una postura de exigencia excesiva es igualmente nociva. Al no estar
preparado le generará inseguridad y miedo.
 TU HIJO ES RESPONSABLE SI …
• Realiza sus tareas normales sin que haya que recordárselo en
todo momento.
• Puede razonar lo que hace ¿qué haces? ¡No lo se!
• No echa la culpa a los demás sistemáticamente.
• Es capaz de escoger entre diferentes alternativas.
• Pude jugar y trabajar a solas sin angustia.
 TU HIJO ES RESPONSABLE SI…

• Puede tomar decisiones distintas de las que toman otros en el

grupo en que se mueve (clase, pandilla, hermanos)
• Tiene diferentes objetivos e intereses que puedan absorber su
atención.
• Conoce y respeta los límites impuestos por padres o profesores sin
discusiones inútiles.
 LOS PADRES NO EDUCAN EN LA
RESPONSABILIDAD SI…

• Les recuerdan las cosas cuando a ellos “se olvidan.”

• Lo hacen ellos mismos porque “es más sencillo.”
• Subestiman la capacidad de su hijo.
• Califican a los hijos de incompetentes o irresponsables.
• Permiten a los hijos que se califiquen a sí mismos así.
 LOS PADRES NO EDUCAN EN LA
RESPONSABILIDAD SI…

• Decimos: “ya se hará mayor” estamos pensando que el chico se

convertirá en un ser responsable sin que hagamos nada. Eso no es
así.
• Para exigir responsabilidad hay que tener en cuenta:
• La edad.
• El desarrollo evolutivo del chico.
• Las capacidades de nuestro hijo.
 TU HIJO ES RESPONSABLE SI …
• Puede concentrar su atención en tareas complicadas
(dependiendo de su edad) durante cierto tiempo.
• Lleva a cabo lo que dice que va a hacer.
• Reconoce sus errores.
 LOS PADRES NO EDUCAN EN LA
RESPONSABILIDAD SI…

• Hacen cosas por sus hijos “para que les quieran” o para no herir
sus sentimientos.
• Dan el ejemplo contrario al que pretenden inculcar. (haz lo que
yo te diga…)
• No marcan claramente las cosas que se desean de sus hijos.
 ¿CÓMO EDUCAR EN LA RESPONSABILIDAD?

• Hay que explicitar una serie de normas (pocas y claras) de

obligado cumplimiento.
• No les recuerde las cosas una vez que está seguro de le han
escuchado y entendido.
• Establezca costumbres lo más regulares posibles (horarios, hábitos,
formas de comportarse).
 ¿CÓMO EDUCAR EN LA
RESPONSABILIDAD?

• No le de miedo castigar al chico que se “olvida”.

• Acuérdese de lo que usted ha dicho. Si los padres se “olvidan”
están otorgando al chico permiso para hacer lo mismo.
• Desarrolle en el chico la sensación de que posee recursos,
oportunidades y capacidades para influir sobre las circunstancias
de la propia vida.
 ¿CÓMO EDUCAR EN LA
RESPONSABILIDAD?

• Ayude a los chicos a tomar decisiones. Para ello:

• Ayúdele a buscar todas las alternativas.
• Seleccionar la más adecuada, una vez analizados los pros y los
contras.
• Valorar las consecuencias de la decisión
• Una vez tomada la decisión analizar su resultado.
 ¿CÓMO EDUCAR EN LA
RESPONSABILIDAD?

• Establezca limites. Muy importante. Y no le permita pasar

mas allá de determinadas “líneas rojas”
• Utilice las tareas y obligaciones propias del funcionamiento
de la casa para crear responsabilidad.
• Sea coherente. Es la única manera de hacer ver al chico que
los adultos dicen las cosas en serio. Esto además da
seguridad a los niños.
 ¿CÓMO EDUCAR EN LA
RESPONSABILIDAD?

• No sea arbitrario. Es decir a una determinada conducta debe

seguir siempre una determinada consecuencia. Debe seguir
siempre el mismo criterio.
• Hay que aclarar al chico lo que queremos, comunicar estas
expectativas de manera sencilla y directa y concretar cuales
son las consecuencias esperables si el chico actúa en
consonancia o no con esas expectativas.
 ¿CÓMO EDUCAR EN LA
RESPONSABILIDAD?

• Además de todo esto, sin duda el mejor método es el ejemplo. Los

chicos imitan a sus padres, les toman como modelos y muchos de
los valores, actitudes y creencias que adoptarán a lo largo de su
vida tienen que ver con lo visto por ellos en sus padres.
 ¿CÓMO EDUCAR EN LA
RESPONSABILIDAD?

• Es importante enseñar al hijo/a a cuidar y responder de sus cosas,

pero también hemos de inculcarle respeto y cuidado por las cosas
de los demás.
• Enseñarle a respetar y cumplir, por este orden las normas de la
casa, del colegio, de la sociedad.
• Cuando nuestro hijo/a está en edad escolar hay que enseñarle que
el estudio y el trabajo son sus obligaciones y que con su esfuerzo
deberá responder ante ellas.
• Ayudarle a reconocer y aceptar sus errores y a repararlos.
 ¿CÓMO EDUCAR EN LA
RESPONSABILIDAD?
• Si nuestro hijo/a actúa de forma responsable:
• Hágaselo saber de palabra.
• Destaque los logros del chico, no solo sus fallos.
• Apoye al chico si realmente lo necesita.
• Muestre interés por sus cosas y anímele.
• Comparta con el chico algunas tareas de vez en cuando.
EL ESFUERZO
 El esfuerzo

• El esfuerzo es aquello que nos ayuda a conseguir las metas

que nos proponemos y a vencer y superar los obstáculos de la
vida diaria.
• Ayuda a resistir y perseverar para conseguir el objetivo a
alcanzar.
• Si nuestros hijos se dejaran llevar únicamente por lo que les
apetece en cada momento, seguramente no estudiarían, no
ayudarían en la casa,…. y por consiguiente cuando fueran
mayores no sabrían enfrentarse solos a las dificultades y
contratiempos que se presentan.
 El esfuerzo

• La edad ideal para educar en el esfuerzo se sitúa entre los 6 y los

12 años, aunque también se puede hacer antes, cuando es así no
vamos a tener problema con el adolescente.
• La labor de unos padres no está solo en quitarles sufrimientos a los
hijos sino en proporcionarles herramientas, estrategias y
capacidades que les ayuden a enfrentarse con la vida.
 El esfuerzo

• Primero: Hay que enseñarles que el esfuerzo existe. Ponerles

ejemplos (la vida de unos padres está llena de ellos).
• Hay que hacer ver a través de estos ejemplos que si todos nos
dejáramos llevar por las apetencias del momento, la vida sería
imposible de vivir.
• Al principio habrá que enseñar a esforzarse por pequeñas cosas
fáciles.
 El esfuerzo
• Es muy positivo intentar enseñar a:
 controlar los impulsos, a vencer los estados de ánimo, la
impulsividad, la impaciencia.
Hay que marcar metas que sean realistas.
Son útiles preguntas como:
1.¿Qué quieres hacer con este asunto?
2.¿Cuál es tu objetivo?
3.¿Qué te propones con esto?
Haciéndoles ver que todo supone un esfuerzo pero merece la pena.
 El esfuerzo

• Igual que en el caso de la responsabilidad (y en todo) el ejemplo es

fundamental.
• El objetivo debe ser que el chico:
 valore el esfuerzo
que no se queje cuando las cosas no le salen según lo previsto
que asuma sus propios errores y a pesar de las dificultades sea capaz
de seguir adelante.
 El esfuerzo

• No solo el ejemplo de los padres es importante, también se

puede recurrir a figuras del deporte, el cine, o ídolos que al chico le
resulten atractivos.
• Momentos en los que se puede educar este valor pueden ser:
Levantarse temprano
Comer lo que menos le gusta
Realizar tareas que le gustan menos
La práctica de algún deporte
 El esfuerzo
• Explicarles que las cosas que se empiezan hay que
terminarlas y que no se deben hacer chapuzas.
• La disciplina y el esfuerzo van unidos. Es aconsejable
tener:
 Un horario
Cumplir unas normas en casa
Procurar que tengan gran parte del tiempo ocupado
Realizar algún tipo de deporte
Implicarlos en el cuidado de los hermanos pequeños,….
Educar en el esfuerzo y la
responsabilidad

EQUIPO DE PSICOORIENTACIÓN