“CURSO - TALLER AVANZADO DE

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y ESTADISTICA”

Sesión 1: INVESTIGANDO EN CIENCIAS DE LA

SALUD

Marco Díaz

Lima, Octubre 2007

INVESTIGANDO EN CIENCIAS DE LA SALUD
¿Qué es investigar?
¿Que investigar?
viabilidad, relevancia, aspectos éticos
Apoyo institucional
formación en MIC y áreas afines, financiación

CONCEPTOS A APRENDER
Investigación descriptiva Investigación analítica
Investigación cualitativa
 ¿Que es investigar?
Buscar
la causa de una enfermedad o el modo de curarla

“es tener como científico la responsabilidad de aportar al desarrollo transfiriendo y divulgando el

resultado de la investigación aceptando la doble función de buscar la verdad y aportar a la
producción de riqueza y bienestar comprometiéndonos realmente a mejorar la calidad de vida
de nuestra población atendiendo sus necesidades insatisfechas y adelantarnos a las
futuras”

Expociencia ´96 Universidad de Buenos Aires en el 175 aniversario de su creación

“La investigación científica es una actividad que mediante variadas estrategias permite llegar a un
nuevo conocimiento.
Los datos se obtienen explorando, explicando con teorías o modelos o analizando
conceptos”

Gregorio KLIMOVSKY Expociencia ´96

 ¿Que investigar en el Perú?
Enfermedades relevantes cuyo tratamiento aun aceptado por consenso no
devuelve por completo la salud al paciente

… en las predicciones clínicas no se adopta una actitud al azar, sin una clara justificación.
Si uno es médico y aconseja una terapia, no lo hace por inercia conservadora siguiendo las
costumbres de la comunidad médica, sino porque sabe que de acuerdo a ciertas teorías e
hipótesis, si uno procede de esa manera puede predecir que los síntomas van a
desaparecer; por lo que la elección racional tiene que ver con la investigación previa de
todo un ámbito de fenómenos, con datos sistematizados y comprendidos a través de
modelos de explicación científica

… la investigación científica y el aprender a investigar tienen un rol destacado y urgente:

habilitarnos a enfrentar nuestros problemas de salud, encontrandoles solución creativa y flexible.
Gregorio KLIMOVSKY Expociencia ´96
 Para saber si su investigación tiene
valor potencial, respóndase:
 ¿Para qué sirve? CONVENIENCIA

 ¿Qué alcance social tiene? RELEVANCIA SOCIAL

 ¿Ayudará a resolver un problema práctico? IMPLICANCIA PRÁCTICA

 ¿Llenará un vacío del conocimiento? VALOR TEÓRICO

¿Se podrá generalizar sus conclusiones?
¿Servirá para desarrollar o apoyar una teoría?
 ¿Ayudará a crear un instrumento de UTILIDAD METODOLÓGICA
recolección de datos o a estudiar mejor
una población?
¿Puede mejorar la forma de experimentar?
 NINGUNA RAZON ni científica ni técnica JUSTIFICA
EXPONER A UNA PERSONA
MAS AL RIESGO DEL EFECTO ADVERSO
de una intervención terapéutica o procedimiento diagnóstico

QUE AL BENEFICIO PROBABLE DE UNA INVESTIGACION

El apego a las normas que protegen a los participantes humanos en

investigaciones científicas, es inherente a la condición de investigador.

EL CONSENTIMIENTO INFORMADO DEBE SER FIRMADO