Rubros para mejorar e

integrar los equipos

Śesión del 02 al 06 de agosto.
Alvarez Hernández José Geovanny.
Estrada Peña Magdalena.
García Ortíz Alondra Judith.
 GRUPOS T
Los grupos T, surgen en EE UU en 1946, como
resultado de un plan de investigación dirigido por
Kurt.
Consiste en crear oportunidades de aprendizaje
para sus miembros , no tiene un líder oficial,
orden del día u órdenes fijas de funcionamiento.
Todos dependen de todos, incluido el
coordinador.
 DESVENTAJAS

Características Búsqueda de respuestas tempranas y fáciles.

Conflicto entre lo nuevo y los patrones de conducta
ya establecidos.
Resistencia al rompimiento de patrones de conducta
establecidos y a la internalización de nuevos.
VENTAJAS
Resistencia para compartir sentimientos y conductas
de otros.
Estructuras conceptuales pobres para planear la
dirección del cambio.
Rechazo para aceptar o ayudar a los demás.
Reacciones defensivas por falta de seguridad.
Incapacidad de trasladar las experiencias de la sesión
a los de la vida cotidiana
 FOCUS GROUP
Se le llama focus group, a un espacio entre
los grupos en los que se genera conocimiento
entre los miembros, dentro del cual se hace
conocimiento a los integrantes de los
pensamientos, actitudes y en ocasiones del
por qué de esos pensamientos.
Es una técnica de investigación que
registra datos cualitativos.
Para llevar a cabo la entrevista, es
importante encontrarse en un lugar
óptimo, y que el moderador cumpla con
ciertos aspectos, entre ellos, debe
inspirar confianza...
 Role-Playing.
El término Role Playing designa una técnica de dinámica de grupo, también recibe los nombres de dramatización,
simulación o juegos de roles.
El juego de rol, de la misma manera que los roles que interpretamos en nuestra cotidianidad, se convierte en una
técnica potente para desarrollar procesos de socialización y de adaptación de nuestras interacciones diarias
El juego de roles es una técnica creada por J. L. Moreno. El mismo autor también creó el psicodrama y el sociodrama.

Conocimientos que se pueden llevar tras realizar el role-playing:

Según Birkenbihl:
1) Acostumbrarse a no formar juicios demasiado ligeros sobre las personas o su comportamiento.
2) Comprender que nunca hay una solución "absolutamente" correcta para un problema.
3) Observar que los diferentes actores perciben la misma situación de maneras diferentes.
4) Constatar que no se justifican muchos prejuicios.
5) Aprender a reconocer generalmente el valor de las discusiones que tenemos con nuestros semejantes.
6) Aprender a deshacerse de unos conceptos idealistas más o menos irreales
 Puntos fuertes y débiles con el role-playing.

Puntos fuertes: Puntos débiles:

- Permite que el grupo sea dirigido hacia una discusión - No da buenos resultados si las
acalorada pero no violenta. personas que "actúan" no
- El efecto sorpresa tiene una gran importancia. Al
tienen" experiencia previa en
representar se observa que los actores reaccionan de "interpretar" roles.
manera diferente de lo que se esperaba. - Puede pasar que las personas
- Ofrece que los participantes compartan un mismo
que hacen de observadoras, las
contexto en el que se centra la atención en un problema que no interpretan roles, estén
que debe trabajarse mediante una discusión. poco implicadas y motivadas
- Permite experimentar a los participantes que
en el momento de realizar la
desarrollan los roles cómo reaccionan ante situaciones técnica.
determinadas.
- Permite relativizar las creencias y actitudes de los
actores, y también enriquecer su abanico de
experiencias vivenciales de una manera segura y que
facilita el aprendizaje.
 Sociodrama
Se puede definir como una representación
dramatizada de un tema o de una situación de
interés para los miembros de un grupo grupo, la
cual implica aspectos poco claros o conflictivos.
su fin es obtener una vivencia cercana al
reproducirla, representante y encontrarle una
solución

permite mostrar elementos para el análisis de

cualquier tema, apoyándose en hechos de la vida real.
Es una manera de simular algo que sucede en la vida
real y puede ser de mucha utilidad para explorar
hechos sociales; desarrolla y favorece la comprensión
entre grupos e individuos; contribuye a encontrar
soluciones a problemas y puede favorecer la toma de
decisiones.
 ¿Cómo se hace?
● Definir el tema
● Decidir quiénes harán la representación y qué roles van a
desempeñar
● Preparar la historia o argumentaciones en relación al tema con
descripción de hechos o situaciones siguiendo un orden establecido.
● Apertura a la discusión grupal sobre el tema. Se analiza la
representación hecha con el sociodrama, se proponen las posibles
soluciones a la problemática mostrada.
● Se formulan y anotan conclusiones con todo el grupo.