TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y

DE LA CREATIVIDAD
MG. ELKA CHÁVEZ ARANA
EXPERIENCIA CURRICULAR: PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
GRUPO: FILOSOFÍA Y CC.SS.
¿QUE ES UNA TEORÍA?
IDEAS

TEORIA CIENTIFIC
HERNANDEZ, FERNANDEZ,
BAPTISTA (1998)
CONJUNTO IDEAS
CONCEPTUALIZACIÓN
(TEORIA SOCIAL)
ESCUELA DE
PENSAMIENTO
(TEORÍA FREUD)
ESQUEMA
CONCEPTUAL
TEORÍA (BONDARENKO, 2009)
 Hawkins (1990, citado en Bondarenko, 2009).

teoría es simplemente un modelo del universo, o de alguna de sus partes.

Kerlinger (1997)
“conjunto de constructos (conceptos) interrelacionados, definiciones y
proposiciones que presentan un punto de vista sistemático de los
fenómenos mediante la especificación de relaciones entre variables, con el
propósito de explicar y predecir los fenómenos” (p. 10).
Teoría científica si tiene una base científica firme….
 MARTINEZ (CITADO EN
BONDARENKO, 2009)
 Una teoría es una construcción mental simbólica, verbal o icónica, de
naturaleza conjetural o hipotética, que nos obliga a pensar de un modo
nuevo al completar, integrar, unificar, sistematizar o interpretar un
cuerpo de conocimientos que hasta el momento se consideraban
incompletos, imprecisos, inconexos o intuitivos.
 TEORIA DEL APRENDIZAJE
 Una teoría del aprendizaje es un constructo que explica y predice como
aprende el ser humano, sintetizando el conocimiento elaborado por
diferentes autores.
TEORIA DEL APRENDIZAJE
TEORÍA CONDUCTISTA
 ¿TEMAS
FUNDAMENTALES……?
TEORÍA CIENTÍFICA: THE
RESEARCH CIRCLE
EXPERIMENT
 RESEARCH SPIRAL:
DOMESTIC VIOLENCE
EXPERIMENT
PARADIGMAS, TEORÍAS,
MODELOS