UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO

ABAD DEL CUSCO

Facultad de Ciencias
Escuela Profesional de Biología

FUNCIONES DE LA CIENCIA
INTEGRANTES:
Docente: PILARES VASQUEZ, VIOLETA
• Parhuay Álvarez, G. Verónica (151473)
YANET
• Mamani Ramos, Arturo (144246)
• Puma Pauccar, Jacerp Evaristo (204213)
Curso: FILOSOFIA Y ETICA “B”
• Paliza Elorrieta, David (073431)
• Palacios Luque, Esau Gabriel (211642)

SEMESTRE 2021-I
 Objetivos
Como se hablo antes por los diferentes
grupos el significado de la ciencia al
mismo tiempo su clasificación,
características, es necesario indicar las
principales funciones de la ciencia, las
cuales son: describir, explicar y predecir
los fenómenos naturales o sociales, con el
criterio de verificar su verdad o falsedad,
es decir para bien (si se utiliza para
solucionar los problemas) o para mal (si se
utilizan para fines particulares) de la
humanidad.
 Proviene del latín: “scientia” =
conocimiento; proviene del verbo “scire”
que quiere decir saber.
La ciencia Es la búsqueda del saber y conocimiento
objetivo o real ( todo aquello que se
puede comprobar).
 1. ES OBJETIVA porque estudia lo real

2. ES FACTICA porque estudia los hechos

3. ES METODICA porque usa un método (método

científico)

4. ES SISTEMATICA porque presenta un orden

Características de la 5. ES CONTRASTABLE porque se puede verificar

gracias al método científico
ciencia 6. ES UNIVERSAL porque es para todo

7. ES FALIBLE porque tiende a fallar

8. ES REFUTABLE porque no es del todo exacta

9. ES RELATIVA porque tiende al cambio

 Es la búsqueda de la verdad de la manera
mas objetiva posible, solucionar problemas
que afectan a la humanidad, descubrir
nuevos conocimientos, descubrir nuevas
Objetivo de la ciencia leyes, explicar nuevas teorías y sus
componentes.
La principal herramienta para considerar
un conocimiento verdadero o a un
conocimiento ciencia es el método
científico.
 Generar conocimientos objetivos validos y
fiables, tanto para aumentar el saber de la especie
humana como para aplicarlos al bienestar y
desarrollo.

Según Fred Kerlinger la función de la ciencia es:

¿Cuál es la “Hacer descubrimientos, conocer los hechos y

avanzar en el conocimiento para mejorar las
cosas.” También el mismo autor basándose en
finalidad de la Braithwaite afirma que otra función de la ciencia
es: “Es establecer leyes generales que refieren la
ciencia? manera en que se dan los eventos u objetos
empíricos que le conciernen, capacitándonos así
para relacionar nuestros conocimientos de los
hechos conocidos por separado y para hacer
predicciones confiables de eventos aún
desconocidos”
 Para Mario Bunge:
la ciencia es un conjunto de ideas
racionales, verificables y falibles para
elaborar construcciones conceptuales de
mundo mediante estas construcciones, la
ciencia ha sido aplicada para mejorar el
medio natural, a partir de las necesidades Funciones de la
humanas, y a la creación de bienes
materiales y culturales ; esta ciencia ciencia
aplicada se convierte en tecnología.
 Según Héctor Luis Ávila Baray la función
suprema de la ciencia se divide en dos
objetivos primordiales de la investigación
científica y se denominan como:
• Encontrar respuestas y soluciones a los
problemas de investigación a través de
Función la aplicación de procedimientos
científicos.
Primordial de la • Identificar problemas en las que se
descubra la relación entre sus variables
ciencia que permitan describir, explicar,
pronosticar y controlar fenómenos
descubriendo leyes y teorías científicas
por medio de la descripción, y
explicación lógica de los fenómenos.
 • Tener la idea de las partes que
conforman un objeto, así podemos hacer
una descripción minuciosa o
particularizada que nosotros estamos
observando
• Esta función permite describir las
características principales y secundarias
Función de los fenómenos de la realidad; tiene
carácter descriptivo cuando se utiliza
descriptiva para definir, clasificar y caracterizar el
objeto de estudio.
• Es importante tener un conocimiento
amplio sobre el tema para poder abarcar
todo el dominio del tema.
 • Explica las conexiones o relaciones de
los objetos, hechos o fenómenos o como
se encuentran en la realidad, supone
establecer cuáles son las causas de los
fenómenos, esta explicación es de los
enunciados, leyes o teorías, que resultan
de la verificación o comprobación de
Función los fenómenos,
• En muchos casos requiere de bastante
Explicativa observación, porque lo que lo
observamos podemos encontrar una
causa y su efecto y tenemos que
explicar
 • Consiste en predecir el comportamiento
de los hechos o fenómenos en el futuro,
cuando el conocimiento de un fenómeno
permite prever lo que ocurre con otro
fenómeno. Para predecir es suficiente el
conocimiento de que los fenómenos
están relacionados.
Función • Es importante tomar en cuenta la
función descriptiva y explicativa, para
Predictiva poder predecir lo que ocurrirá en el
futuro, de esta manera prever los
fenómenos ya sean naturales o sociales.
 • Es el intercambio de información, es el
proceso de comunicación no solo
transmite y recepción información sino
que cada uno es fuente transmisora.
• El conocimiento no debe ser guardado
sino compartido

Función
Informativa Ejemplo: Al momento de publicación de
un articulo científico, este pasa a formar
parte del conocimiento general.
 • Son las que tratan de descubrir las cosas
como deben ser.
Función En áreas como la ética hará preguntas tales
Normativa como la ética ¿ es correcta la pena de
muerte?
 • De acuerdo con el desarrollo material y la
sociedad, se va desarrollando cierto tipo de
conocimiento. La ciencia hace que se
transforme la sociedad, porque la ciencia va
aumentando el desarrollo material y las
fuerzas productivas y eso hace que cambie
la sociedad.
• Es conocimiento, un conocimiento racional,
Función Social un conocimiento que los animales no tienen
porque no hay racionalidad en el animal y
eso nos hace diferentes a ellos. Es decir,
tener conocimiento para satisfacer
necesidades de acuerdo a cada sociedad.
 • Entendido como el uso de los
conocimientos científicos para
propósitos prácticos, con el fin de
resolver problemas de bienestar,
seguridad y de otra índole.
• Realizar acciones a fin de utilizar o
aplicar los conocimientos descubiertos
La Aplicación para solucionar un determinado
problema. D
Científica • Esta etapa permite al hombre aplicar los
conocimientos de la ciencia para
De conocimientos determinar sus fines.
• Se producen instrumentos materiales e
teóricos para fines intelectuales (elaboración de normas)
practicos máquinas y bienes, dando lugar a la
tecnología
 Los estereotipos limitan el entendimiento de la
ciencia así como sus actividades , el
pensamiento científico y la investigación
general
1.La forma en que las personas ven a los
científicos, dentro de laboratorios complejos
investigando formas de mejorar la raza
humana.
Estereotipos de la 2. La ciencia es solo para aquellos individuos
brillantes que dedican su tiempo al laboratorio,
ciencia a tal punto de desconectarse del mundo y sus
problemas
3.Que equipara la ciencia con la ingeniería y la
tecnología, asumiendo que la ciencia esta
dedicada a optimizar los inventos y artefactos.
 • Conjunto de instrumentos, recursos
técnicos o procedimientos empleados en
un determinado campo o sector.
• Conjunto de conocimientos de orden
práctico y científico que, articulados
bajo una serie de procedimientos y
La tecnología métodos de rigor técnico, son aplicados
para la obtención de bienes de utilidad
práctica que puedan satisfacer las
necesidades y deseos de los seres
A través de la historia encontramos que la humanos.
tecnología surge de la inteligencia del ser humano
para responder a sus necesidades esenciales e
inmediatas.
 • La principal función de la tecnología
es transformar el entorno humano,
tanto natural como el social, para
adaptarlo mejor a las necesidades y
Función de la deseos humanos, tales como: las
necesidades esenciales y como
tecnología medios para satisfacer deseos
• La tecnología trata de crear
productos y servicios que aun no
existen, pero que son necesarios.

Conclusión
la ciencia es un conjunto de conocimientos racionales,
toda la ciencia aspira a una verdadera descripción de
los hechos observables; en este caso podemos decir
que nunca podemos saber con certeza si son
verdaderos o falsos, así mismos los conocimientos
deben ser demostrables, verificando su construcción
con la realidad, a medida que la ciencia avanza, existe
la necesidad de utilizar nuevos métodos, técnicas,
principios, leyes, conceptos, paradigmas, tratando de
adaptarse los nuevos conocimientos.
Generar conocimientos objetivos validos y
fiables, tanto para aumentar el saber de la especie
humana como para aplicarlos al bienestar y
desarrollo.
Según Fred Kerlinger la función de la ciencia es:
“Hacer descubrimientos, conocer los hechos y
avanzar en el conocimiento para mejorar las
cosas.” También el mismo autor basándose en
Braithwaite afirma que otra función de la ciencia
es: “Es establecer leyes generales que refieren la
manera en que se dan los eventos u objetos
empíricos que le conciernen, capacitándonos así
para relacionar nuestros conocimientos de los
hechos conocidos por separado y para hacer
predicciones confiables de eventos aún
desconocidos”
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