DISEÑO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Situación problemática
PR
O
CE
SO Primera formulación del Problema de
ES investigación
PI
RA
LA
D
O Estado del arte Marco teórico

Preguntas de
Focalización del investigación
Problema de
investigación Objetivos de la
investigación

Diseño metodológico
Situación visible de la
realidad, que genera
inquietud, incertidumbre,
Situación Problema de
incomodidad. Problemática Investigación

Base sobre el que pueden

presentarse diversas
situaciones
problemáticas.

Mar de Temas de
investigación
Las primeras decisiones:
El tema de investigación
“El proceso de construcción del problema de investigación
se inicia en las ideas de investigar acerca de un tema (ya
sea como “recorte” de la realidad ligado a la disciplina de
formación del investigador o bien a los temas prioritarios de
la "agenda de investigación“) y prosigue hasta convertir
estas ideas (generales y no directamente abordables por su
grado de abstracción, complejidad y amplitud) en un
problema investigable a partir de preguntas específicas que
se puedan abordar empíricamente.”
(Marradi et al, 2007 citado en INFoD, 2015)
Las primeras decisiones:
El tema de investigación

Un tema de investigación es un asunto que concierne al campo

de saberes dentro del cual pretendemos investigar.

 El proceso de investigación no se concibe de modo lineal y cerrado, a

medida que se avance en su desarrollo el tema puede ir modificándose
en su formulación y en su contenido.
 Encontrar un tema supone un acto de búsqueda intencionado.
 Los temas no están definidos de antemano, y tampoco consisten en
una elección dentro de un montón de variables que nos presenta el
campo, sino que es una construcción del investigador sobre los
factores investigables dentro de una disciplina.
Este primer acercamiento puede graficarse utilizando un
esquema de pirámide invertida, para ir de lo general a lo
particular:

(Palazzolo, 2012)
• Situados en el campo de saberes desde el que trabajamos (educación)
esbozamos un primer acercamiento al tema, que puede ser más o menos
específico.
• Puede servir la selección del área temática en la cual circunscribiremos
nuestra investigación.
• Si bien las áreas temáticas enmarcan a los temas, nada supone que éstas
deban ser definidas con antelación. De hecho, la mayoría de los
investigadores lo hacen al revés: primero delimitan el tema y luego lo
circunscriben en el área temática que más se adecúe a su trabajo.

(Palazzolo, 2012)
Ver video: … (escenas educativas)
Nos ejercitamos

Formula algunas preguntas en torno a una situación que te

preocupa o interesa especialmente en relación a la práctica
docente.
Lecturas recomendadas