Clase 12 : Lenguaje y comunicación e Historia

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• La inferencia
• Patrimonio cultural
LE02 OA 05  Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de las
acciones en la historia; identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes; recreando, a través de distintas
expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la acción; estableciendo relaciones entre el texto y sus propias
experiencias; emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.

La inferencia es una herramienta que

nos permite completar información
que no se encuentra de manera explicita
en el texto, pero que podemos deducir. 2
Observa la imagen

• ¿Qué observas en esta imagen?

• ¿Qué le ocurre a la mujer?

• ¿Cómo se ve el hombre?
1.- Si descansara dos meses estaba
a. De vacaciones
b. Aun en clases
c. Empezando la escuela

2.- ¿Por qué merecía un descanso?

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3.- La frase «No quería verlas ni en4

pintura» quiere decir.
d. Estaba feliz de estudiar
b. Estaba cansada de estudiar
c. Estaba triste por dejar de estudiar
Ticket de salida: Lee y Responde
Ana se despertó en la mañana, era un día lindo
con mucho sol. Su mamá le dijo: «Es un día
precioso, no olvides llevar tu traje de baño»
¿A dónde crees que iban Ana y su mamá?

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¿En qué estación del año estarían?

a. Invierno
b. Primavera
c. Verano
Vocabulario
Ansiosa
 HI02 OA 14

Recordemos los aprendido.

  Conocer, proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas
necesarias para: cuidarse, cuidar a otros y evitar situaciones de riesgo (como
seguridad vial, vías de evacuación, adaptaciones para discapacitados, zonas
de silencio); organizar un ambiente propicio al aprendizaje y acogedor para
todos (por ejemplo, respetar los turnos, cuidar el espacio y las pertenencias
comunes y de sus pares, etc.); cuidar el patrimonio y el medioambiente.
El patrimonio cultural

Es un conjunto de elementos que son relevantes para la

cultura de un pueblo.

Estos elementos son museos, edificios, costumbres,

comidas, bailes , etc.

Patrimonio Nacional es nuestra herencia como chilenos y

está formado por todos los bienes que posee un país, tanto
naturales como culturales.
Patrimonio Cultural Tangible
• Son testimonios visibles como:
edificios históricos ,iglesias, obras
de arte, objetos y sitios
arqueológicos, fotografías, zonas
típicas, monumentos, etc.
Patrimonio Cultural Intangible:
Son los valores y expresiones
que caracterizan a un pueblo o
nación, como por ejemplo:
leyendas, tradiciones, fiestas
típicas, refranes, canciones,
creencias, música, etc.
 Resumen

Patrimonio Cultural
Es un conjunto de elementos que
representan a nuestro país.
Se divide

Tangible Intangibles
son testimonios visibles Son valores y expresiones que
como museos, edificios y caracterizan a un pueblo o nación.
zonas típicas. Como leyendas, música, canciones.
¿Cómo aprendo lo que aprendo?

¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué me sirve lo que aprendí?

 ¿Qué carita te representa en esta clase?