Revisión de la Literatura:

Déficit de Procesamiento
Sensorial en el Espectro del
Autismo

Nombre: Camila Martinez

Rut: 19.683.925-9
Campus Providencia
 Autismo por autores

Segùn lo mencionado por herbert el “Autismo es un patrón de

retraso del desarrollo de aspecto biológico y etiológico diverso”
(Herbert, 2005).

“El trastorno generalmente está caracterizado por un comienzo

temprano de déficit cualitativos en la interacción social y
conductas estereotipadas que también pueden manifestarse en
el sistema inmune, gastrointestinal, y de las funciones
sensoriales” (Greenspan, 2006; Herbert, 2005).
 Estadisticas
Crecimiento de exponencial de autismo en
estados unidos aumentó de 170% desde el
1990 hasta el 2006

Estadísticas 1 de 166 menores nacidos

vivos son diagnosticados con TEA.

En cuanto a los gastos realizados en

intervención se estima que son 90 billones
de dólares anuales y que esto para reducir si
se realiza una intervención temprana.
 Disfuncion sensorial
● fascinación y el placer en ● signos asociados con estrés
relación a ciertos estímulos
sensoriales
 Patrones de disfunción
Patron Caracteristicas Ejemplos de evidencia
HIpo respuesta Se refiere a la falta de respuesta o a una respuesta de -Disminución de la respuesta al dolor
insuficiente intensidad a los estímulos sensoriales. -Falta de orientación a sonidos novedoso

Hiper respuesta Se refiere a una respuesta comportamental exagerada -Reacción de aversión a la luz
a los estímulos sensoriales -Evitación de las experiencias táctiles
Arousal alto y habitación baja -Molestias en presencia de sonidos

Patron mixto (hipo e Combinación en las respuestas comportamentales de -Variabilidad exagerada en el patrón de respuesta a la
hiper respuesta) hipo e hiper respuesta información sensorial

Praxis deficits Se refieren a dificultades en la - comando verbal, utilización de herramientas.

conceptualización, organización y ejecución de
una secuencia de acciones no habituales.
 Déficit en el procesamiento sensorial, hipótesis
de disfunción como factor causa

Incluyen:
● problemas de modulación de los estímulos sensoriales
● déficit en los procesos de discriminación sensorial
● elevados niveles de alerta
● atención selectiva
● déficit en los procesos de entrada (gating) sensorio motriz
● desequilibrio en los procesos de excitación/inhibición en
sistemas neurales claves.
 Tipos de Estudio

Cuestionarios Estudios neurofisiologico Estudios biográficos

 Síntesis de los problemas sensoriales en el niño con Autismo

Los estudios basados en cuestionarios apoyan la idea que niños con autismo tienen
un déficit de procesamiento sensorial que tiende a ser multisensorial y más bien de
hiporrespuesta

en el año 2005 revisaron 48 estudios de laboratorio y concluyen ls presencia de

déficit sensorial en niños con autismo. Estos déficit sensoriales son de tipo de hipo
respuesta y que existe poco apoyo para la presencia de falta de habituación y estados
de hiper alerta en niños con autismo.
 Conclusion

el uso de la investigación de déficits sensoriales en niños con autismo

indica que como terapeutas ocupacionales debemos realizar
evaluaciones sistemáticas de los déficit sensoriales del niño. Estas
evaluaciones deben examinar cada uno de los sistemas sensoriales por
separado y en conjunto, además debemos entender la importancia de
esos déficit sensoriales en el funcionamiento diario del niño
 Bibliografía
- Imperatore Blanche, E., & Reinoso, G. (2007). Revisión de la literatura: déficit de procesamiento sensorial en
el espectro del autismo. Revista Chilena de Terapia Ocupacional, (7), Pág. 59 - 68. Recuperado de
https://revistas.uchile.cl/index.php/RTO/article/view/79/59