CLASIFICACIÓN E

IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS

Docente: Dr. VENEGAS
PIMINCHUMO, CECILIO

Por: Alvarez Villalobos, Melissa

Bejarano Vargas, Leonardo
Bermejo Medina, Rosmery
Chauca Zegarra, Carlos Javier
Castillo Patiño, Trinidad Amalia
Rodríguez Goicochea, Orlando
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

- Por su objeto de estudio

- Por el método de investigación
- Por su finalidad
- Por su orden histórico
- Por el tipo de enunciados
- Incluso por criterio subjetivos.
• La clasificación de las Ciencias es importante porque permite
tener una organización a cualquier nivel educativo.

• También permite llevar a cabo trabajos interdisciplinarios y

escoger una especialización así como organizar los institutos y
centros de investigación.
 HISTORIA DE LA CLASIFICACIÓN
DE LAS CIENCIAS

Antes del siglo XII la ciencia era considerada una

habilidad personal, sin mucha importancia.

En el siglo XX se
manifiesta la necesidad
de haber nuevos
métodos como guías
En el siglo XII se fortaleció como una para hacer ciencia con
preocupación de filósofos y científicos que de diferentes criterios.
manera dogmática y mecánica clasificaron la
ciencia según su propio criterio.
 Aristóteles Estoicos
Etapa de transición también
El conocimiento cotidiano y científico no denomina época del Descomposición de la Filosofía
se diferenciaban y se incorporó el Oscurantismo
pensamiento mágico, religioso y
metafísico.

EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA EDAD MODERNA

 Ciencias Clasificación de acuerdo a las

Teóricas propiedades del Intelecto
Lógica
 Ciencias Poco interés por promover y humano:
Ética
Fácticas clasificar la Ciencia  Memoria
Física
 Ciencias  Imaginación
Prácticas  Raciocinio
 Clasifica la Ciencia reemplazando el
Clasifica la Ciencia de lo general principio de coordinación por
a lo particular subordinación

EDAD CONTEMPORÁNEA
Saint Simon
Augusto Comte Mario Bunge
Ampere Clasifica las ciencias en función
Spencer a 3 criterios:
 Por el objeto de estudio
 Por el tipo de enunciados
 Por el método de
Clasifican en Investigación
ciencias concretas y
abstractas
Ciencias abstractas
Ciencias Ciencias abstracto-
Cosmológicas y concretas
gnoseológicas Ciencias concretas
HISTORIA DE LA CLASIFICACIÓN DE LA
CIENCIA
Paso a ser un tema Que
• A principios del ciclo XII preocupó
principal

Que de un modo mecánico

realizaron clasificaciones , que
Positivistas
en su momento tuvieron
relevancia.

A filósofos y
científicos

Se dio mas importancia al desarrollo y cultivo de las

ciclo XII diversas ciencias que a su propia clasificación.
EN LA EDAD
Inclusive con el
ANTIGUA pensamiento
mágico religioso y
No se metafísico.
distinguía el
conocimiento

Cotidiano
Científico
Filosófico Filosofía

Todo formab
a un
conjunto de
conocimient
os
ARISTÓTELES La historia clasifica a los saberes
de la siguiente manera

Fue notable su
clasificación entre
Ciencias teórica y especulativas
(física, matemática y metafísica)

Ciencias
teóricas Ciencia prodctivas o fácticas
(arte filosofía artística )

Ciencias prácticas . Comprende

Ciencias Conocer las acciones humanas
(lógica y moral)
fácticas
 EN LA EDAD
MODERNA FRANCIS BACON
Ciencias de la Ciencias de la Ciencias de la
memoria o imaginación o razon o filosofía
historia poesía

-Historia natural - Narrativa -Teología física o

-Historia Humana - Dramática filosofía natural.
-Historia sagrada -Filosofía del hombre
 HOBBES
CIENCIAS DE
HECHO
 COMPRENDE LA HISTORIA Y
LAS CIENCIAS EMPIRICAS

CIENCIAS DE
LA RAZON

 DEMANDAN CRITICIDAD Y
RAZONAMIENTO CRITICO
DESCARTES

Medicina ,mecánica, moral

Fisica

Metafisica
 Bertrand Russel

CIENCIAS PURAS CIENCIAS APLICDAS

CIENCIAS PARA
CIENCIAS PARA EL
DESCUBRIMIENTO EL USO
QUE AFECTAN EL INFLUEYEN EN
MODO DE PENSAR NUESTRO MODO
DE VIDA
EDAD CONTEMPORÁNEA
PRIMERA TENDENCIA SAINT SIMÓN
clasifica

De acuerdo a la naturaleza Fenómenos más simples y a los

Fenómenos más complejos y
De los
de los objetos generales específicos
Matemáticas historia
PRIMERA TENDENCIA AUGUSTO COMTE
Concluyo que se clasifican:
Los criterios que
Ciencias concretas o Abstracto- Concretas utilizo
fundamentales
Grado de complejidad
comprende Se refiere
creciente
Matemáticas Seres u objetos abstractos o Grado de generalidad
ideales decreciente
Astronomía
Es decir
Física
Química

Fisiología
Que, la matemática será más general que la sicología, pero menos
Sociología compleja que la misma.
La ética
PRIMERA TENDENCIA AMPERE
Clasificación Dicotómica
Ciencias
Ciencias cosmológicas gnoseológicas

Cada uno de estos grupos se subdivide en otros dos y asi sucesivamente hasta un total
de 128 ciencias conocidas
PRIMERA TENDENCIA SPENCER
Clasifica en

Ciencias abstractas Ciencias abstracto-

Ciencias concretas
concretas

comprende

lógica Astronomía
mecánica
matemática Geología
física
Bilogía
química

Psicología

Al margen de los
seres que lo realizan
EN LA EDAD MARIO BUNGE
CONTEMPORÁNEA POR EL OBJETO DE
ESTUDIO
FORMALES FACTUALES

ESTUDIA
Estudia objetos

Hechos concretos
Conceptuales Abstractos

Naturales Culturales

No son creaciones Son objetos

mentales. concretos

No son capaces de
cambiar - Ocupan un lugar en el espacio.
- No se encuentran en la Tienen energía.
realidad Son capaces de cambiar
SEGUNDA MARIO BUNGE
TENDENCIA POR EL TIPO DE ENUNCIADOS

FORMALES FACTUALES

Referidos a:
Crean su propio objeto
Entes científicos
Postulados
Sucesos Procesos
Axiomas y
derivados

Definiciones

Postulan la existencia física o real de

sus objetos
SEGUNDA MARIO BUNGE
TENDENCIA POR EL METODO DE INVESTIGACIÓN

Referidos a: Demostración
rigurosa de
teoremas

La Lógica

construcción de las Maneras

ciencias

Observación y/o
experimentación
REGLA
PROCEDI- S
PASOS MIENTOS
IMPORTANCIA DE LA CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA

La estructuración de Orientarse ante la

los planes de estudio
de las diferentes
carreras.
Ayuda a la planificar y
multiplicidad de los
organizar de los trabajos
conocimientos científicos
científicos .
de la actualidad.

Ver la interrelación de las

diversas especialistas al conocer
su campo de acción y sus
limitaciones.

orienta en la confección de obras de carácter

general
 GRACIAS POR
LA ATENCIÓN¡¡