Universidad libre

práctica en contextos de
enseñanza ii
 COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO

Saber- saber (cognitiva) Identifico las características de los textos

narrativos, su estructura y elementos mediante la
lectura y análisis de diversos ejemplos
propuestos por mi docente.
Saber- hacer Señalo en un texto narrativo su estructura y
(procedimental) elementos a partir de la lectura de diversos
ejemplos y las orientaciones recibidas en la clase.
Saber- ser (valorativa) Valoro la importancia de conocer la silueta de los
textos narrativos y sus elementos para
diferenciarlos de otras clases de textos y mejorar
mi comprensión lectora.
EXPLICAC
IÓN
ACTIVIDA
DES
Identifica. Lee la narración y rodea con un color diferente
el inicio, el nudo y desenlace.
EVALUACI
ÓN
TAREA
Inventa una narración. Para ello, elige un elemento de cada
columna, complétala y cuéntala a tus compañeros