¿Qué es la bioética?

 “Estudio sistemático de la conducta humana en

el ámbito de las ciencias de la vida y de la salud
examinada a la luz de los valores y principios
morales” (Enciclopedia de Bioética. W. T.
Reich)
 “Disciplina que ayuda y favorece la reflexión…
sobre problemas éticos fundamentales que
afectan la vida del hombre” (Evangelium vitae,
27)
 Ámbitos de la Bioética: Vida naciente y
terminal, sexualidad humana,
experimentación clínica y farmacológica,
adicciones, etc.
Trabajando por una“Cultura de la Vida”
 “En la movilización por una nueva cultura de la vida
nadie se debe sentir excluido… la misión de los
profesores y de los educadores es particularmente
importante. (Evangelium vitae, n° 98)

 “… Una aportación específicas deben dar también las

Universidades, particularmente las católicas...”
(Evangelium vitae, n° 101)”
Trabajando por una“Cultura de la Vida”

 “El Evangelio de la vida no es exclusivamente para

los creyentes es para todos. El tema de la vida y de
su defensa y promoción no es prerrogativa única de
los cristianos… pertenece a la conciencia humana
que aspira a la verdad y está atenta y preocupada por
la suerte de la humanidad (Evangelium vitae, n° 98)
Método de estudio: triangular

A
Dato
biomédico

B C
Valores antropológicos Valoración ética
 ¿Cuál ética para la bioética?
1. Ética descriptiva (modelo socio-biológico)
- Fundamenta la norma ética en los hechos: justifica
como valioso los comportamientos asumidos por
una sociedad
- La sociedad evoluciona y con ella deben cambiar
los valores morales
- El ser humano es simplemente “un animal más
evolucionado” pero no esencialmente diferente del
resto.
Consecuencias: la relativización de los valores y el
reduccionismo del hombre.
 ¿Cuál ética para la bioética?

2. Etica subjetivista (modelo liberal radical)

- La moral sólo puede fundamentarse en la “opción
autónoma” del sujeto (ni en los hechos ni en
valores objetivos)
- El único límite: la libertad ajena (de quien pueda
hacerla valer)
- Errado concepto de libertad: “de vínculos”
Consecuencias: liberalización del aborto, libre
elección de sexo, investigación, decisión autónoma
sobre el momento de la muerte, etc.
 ¿Cuál ética para la bioética?
3. Ética utilitarista
- “Subjetivismo de la mayoría”: “no se puede alcanzar
una norma válida para todos en el plano moral”
- Principio básico: “El mayor bienestar (placer) para el
mayor número de personas”
-Concepto de “calidad de vida”contra “sacralidad de la
vida”
- Reducción de la persona a mero “ser que siente”.
Consecuencias: Eliminación de los individuos que
generan más dolor que placer, no proteger los
“intereses”de individuos “insensibles”, supresión de la
vida humana sólo para suprimir el sufrimiento, etc.
 ¿Cuál ética para la bioética?
4. Bioética personalista
- La persona humana y su dignidad es el punto de
referencia y de medida entre lo lícito y lo ilícito.
-Persona humana: unidad intrínseca de cuerpo y espíritu.
- Ente dotado de razón: “Sustancia individual de
naturaleza racional” (Boecio)
- Único ser en que la vida se hace capaz de “reflexionar”
sobre sí misma.
- Origen y fin de la vida social.
- La realidad que trasciende el derecho, la economía, la
historia: Fin y no medio.
- Cumbre de la creación: Imago Dei
 Bioética personalista

 Principios
- Defensa de la vida física (concepción - muerte
natural)
- Libertad - responsabilidad (libertad “para”)
- Terapéutico (actos de doble efecto)
- Solidaridad y Subsidiaridad (con el más débil,
enfermo, necesitado e indefenso)
 Despenalización del aborto en Colombia
1. Demanda presentada el 14 de abril 2005, se pide:

a. Anular el art. 122 del Código Penal que prohíbe

el aborto.
b. Declararlo lícito en los siguientes casos:
» En caso de embarazo por violación
» En caso de inseminación artificial no voluntaria
» Si el feto presenta malformaciones
» Si la vida o salud de la madre corre riesgo

2. Proyecto de Ley 064/05 Cámara Representantes:

- En caso de embarazo por violación
 “Cultura de la muerte”
 “Se justifican algunos atentados contra la vida en
nombre de los derechos de la libertad individual,
sobre este supuesto pretenden no sólo la impunidad
de dichos atentados, sino la autorización por parte
del Estado, con el fin de practicarlos con absoluta
libertad y con la intervención gratuita de las
estructuras sanitarias”
 “El hecho de que los legisladores de muchos países
hayan consentido no penar o incluso reconocer la
legitimidad de estas prácticas contra la vida, es un
síntoma preocupante y causa de un grave deterioro
moral”
(E. vitae, 4)
Despenalización del aborto en Colombia

 No es aún una vida humana individual.

 Derecho a “disponer del propio cuerpo”
 No es un “niño deseado”, “planificado”
 La vida de la madre vale más que la del niño
 “Es preferible que muera ahora para que luego no
sufra”
 Si está enfermo es mejor que no nazca
 Etc.
“Si es muy grave y preocupante el fenómeno de la
eliminación de tantas vidas humanas incipientes o
próximas a su ocaso,…

… no menos grave es el hecho de que a la

conciencia misma le cueste cada vez más
percibir la distinción entre el bien y el
mal en lo referente al valor fundamental de
la vida humana”
(Juan Pablo II, E. vitae, 4)
 El aborto y la eutanasia frecuentemente se
originan en el seno de la núcleo familiar. Y en
los parlamentos del mundo se cuecen los
proyectos más graves contra la humanidad,
con el pretexto de los avances científicos, o
de la “modernidad” que rige en otros países
más “civilizados”.
(Cf. E. vitae)
 El Desarrollo prenatal...la vida antes de
nacer

 Desde el momento de la
concepción el nuevo ser
humano ya posee toda la
información genética que
determina sus
características físicas: el
color del pelo, el sexo, la
estructura ósea, etc.

Sólo necesitará tiempo, alimentación y un

ambiente adecuado para su crecimiento y desarrollo.
Su corazón comienza a latir entre los 18
y 25 días

 La base del sistema

nervioso se establece
alrededor de los 20
días, a los 42 días el
esqueleto está completo
y hay reflejos, y a los
45 días se pueden
registrar los impulsos
eléctricos de su
cerebro.
 Tiene ya todos sus órganos

 A las 10 semanas ya
posee huellas
digitales, el
cerebro y todos los
órganos del cuerpo
ya están presentes.
 ¡Es capaz de sentir dolor!
 A las 12 semanas,
etapa durante la cual
se llevan a cabo la
mayoría de los
abortos, su cuerpo está
completamente
formado, sus órganos
ya están funcionando y
puede sentir dolor.
¡Reconoce la voz de mamá!

 Durante el séptimo
mes el bebé ya
utiliza cuatro
sentidos: el de la
vista, el del oído, el
del gusto y el del
tacto. También
puede reconocer la
voz de su madre.
 ¿Me esperaban?
 Hacia el final del
noveno mes el bebé
está listo para
nacer