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DE
DATOS
ÍNDICE
• OBJETIVOS
• IMPORTANCIA
• PROGRAMA
• BIBLIOGRAFÍA
• METODOLOGÍA
• CALIFICACIÓN
• ASISTENCIA
OBJETIVOS
• GENERAL
– DOMINAR EL DESARROLLO DE
APLICACIONES PARA ALMACENAR
DATOS EFICIENTEMENTE
• PARTICULARES
– ESTRUCTURAR , INTEGRAR Y ACCESAR
DATOS EFICIENTEMENTE
– APLICAR EL MANEJO DE
HERRAMIENTAS DE SOFTWARE PARA
ALMACENAR DATOS EFICIENTEMENTE
IMPORTANCIA
• UTILIDAD
– SISTEMAS DE INFORMACIÓN
• ASIGNATURAS CON LAS CUALES
INTERACTÚA
– PROGRAMACIÓN
– ESTRUCTURAS DE DATOS
PROGRAMA
TEMA
COMPONENTES
CLASIFICACIÓN
MODELOS
DISEÑO
LENGUAJE
DE
CONSULTA
ESTRUCTURADO
ADMINISTRACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
TITULO AUTOR AÑO EDITORIAL
POWER BUILDER
PAUL MAHLER 1995 PRENTICE HALL
DESARROLLO DE APLICACIONES CLIENTE SERVIDOR
EL MASRI
SISTEMAS DE BASES DE DATOS NAVATHE
1997 ADDISON WESLEY
CONCEPTOS FUNDAMENTALES RAMEZ
SHAMKANT
DATABASE PROCESSING
DAVID KROENKE 1995 PRENTICE HALL
FUNDAMENTALS DESIGN AND IMPLEMENTATION
HENRY KORTH
FUNDAMENTOS DE BASES DE DATOS ABRAHAM 1987 MCGRAW HILL
SILBERSCHATZ
METODOLOGÍA
• EL ESTUDIANTE
– LEE LA TEORÍA ANTES DE ENTRAR A CLASE
– HACE LOS EJERCICIOS E INVESTIGACIONES
– SUSTENTA SUS ACTIVIDADES
• EL PROFESOR
– EXPLICA EJEMPLOS
– ASIGNA EJERCICIOS GRUPALES E
INDIVIDUALES
– DIRIGE LOS EJERCICIOS GRUPALES
– RETROALIMENTA LOS RESULTADOS Y
CORRECCIONES
CALIFICACIÓN
• TIPOS POSIBLES
– LECTURAS
– EJERCICIOS
– INVESTIGACIONES
• EL ESTUDIANTE DEBE REGISTRAR
ANTE EL PROFESOR CADA ACTIVIDAD
QUE REALIZÓ
EJERCICIOS
• TIPOS POSIBLES
– TEÓRICOS
• ANÁLISIS
• DISEÑO
– PRÁCTICOS
• IMPLEMENTACIÓN
• VERIFICACIÓN
EJERCICIOS
• CALIFICACIÓN
– EVALUACIÓN ESCRITA 100 %
• SIN EVALUACIÓN ESCRITA NO SE
ACEPTA EL RESULTADO
EJERCICIOS
• CALIFICABLE
• NADIE PUEDE HABLAR SIN PERMISO DEL
PROFESOR
• LA PERSONA QUE QUIERE HABLAR DEBE
LEVANTAR LA MANO PRIMERO SIN
PARARSE DE LA SILLA
• A LA PERSONA QUE HABLA SIN PERMISO
DEL PROFESOR SE LE ANULA EL
EJERCICIO
EJERCICIO INDIVIDUAL EN EL SALÓN
• INDIVIDUAL
• CON SUS PROPIAS PALABRAS
• EN PAPEL
• TAMAÑO CARTA
• NÚMERO DE COLUMNAS=2
• SEPARACIÓN ENTRE COLUMNAS MÁXIMA=5 mm
• SEPARACIÓN ENTRE LINEAS MÁXIMA=1 ESPACIO
• MARGEN MÁXIMA/LADO=1.5 cm
• TIPO DE LETRA ARIAL
• TAMAÑO DE LETRA=10
SUSTENTACIÓN DE EJERCICIO PRÁCTICO
• PARTES
– PORTADA
• TÍTULO
• AUTOR
• ASIGNATURA
– ÍNDICE
• CON NÚMEROS DE PÁGINA
– OBJETIVOS
• GENERAL
• PARTICULARES
SUSTENTACIÓN DE EJERCICIO PRÁCTICO
• PARTES
– COMPONENTES
• HARDWARE
– CANTIDAD
– ESPECIFICACIONES
– FUNCIÓN
• SOFTWARE
– CANTIDAD
– ESPECIFICACIONES
– FUNCIÓN
SUSTENTACIÓN DE EJERCICIO PRÁCTICO
• PARTES
– MARCO TEÓRICO
– PROCEDIMIENTO
– RESULTADOS
• LO QUE PASÓ
• PROBLEMAS
• COMENTARIOS DE CADA UNA DE LAS LÍNEAS DE CÓDIGO
FUENTE INDICANDO LA LINEA A LA CUAL PERTENECEN LOS
COMENTARIOS EL
CÓDIGO FUENTE DEBE SER COMENTADO LÍNEA POR LÍNEA
– CONCLUSIONES
• GENERALES
– NÚMERO DE CONCLUSIONES GENERALES MÍNIMO=3
• PARTICULARES
– NÚMERO DE CONCLUSIONES PARTICULARES MÍNIMO=3
SUSTENTACIÓN DE EJERCICIO PRÁCTICO
• PARTES
– BIBLIOGRAFÍA
• TÍTULO
• AUTOR CON NOMBRE Y APELLIDO
• AÑO
• EDITORIAL
• DIRECCIONES DE INTERNET , SI SE UTILIZARON
• NO ESCRIBIR COMO FUENTES LAS ANOTACIONES
O INFORMES DE COMPAÑEROS DE CURSO
INVESTIGACIONES
• DEBEN SER SUSTENTADAS
• EL ESTUDIANTE DEBE CAMBIAR DE
TEMA ANTES DEL DÍA DE LA
SUSTENTACION , CON LA
ANTICIPACIÓN SUFICIENTE PARA
PREPARAR EL NUEVO TEMA , SI ES
NECESARIO EL CAMBIO DE TEMA
SUSTENTACIÓN ORAL DE INVESTIGACIÓN
• PARTES
– ÍNDICE EXPLÍCITO EN MÍNIMO UNA
DIAPOSITIVA Y EXPUESTO
– INTRODUCCIÓN EXPLÍCITA EN MÍNIMO
UNA DIAPOSITIVA Y EXPUESTA
– CONTENIDO EXPUESTO
– CONCLUSIONES EXPLÍCITAS EN MÍNIMO
UNA DIAPOSITIVA Y EXPUESTAS
– BIBLIOGRAFÍA EXPLÍCITA EN MÍNIMO UNA
DIAPOSITIVA Y EXPUESTA
• TIEMPO MÍNIMO=20 MINUTOS
• TIEMPO MÁXIMO=30 MINUTOS
SUSTENTACIÓN ORAL DE INVESTIGACIÓN
• CALIFICACIÓN
– PROFUNDIDAD 40 %
– TIEMPO 10 %
• CALIFICACIÓN[20 MINUTOS]=3
• CALIFICACIÓN[30 MINUTOS]=5
– MEDIOS 10 %
• CALIFICACIÓN[ACETATOS]=3
• CALIFICACIÓN[TELEVISOR]=4
• CALIFICACIÓN[VIDEOBEAM O NETMEETING]=5
– PARTES 20 %
– RESUMEN PARA EL AUDITORIO 20 %
SUSTENTACIÓN ORAL DE INVESTIGACIÓN
• RESUMEN
– EN PAPEL
– PARA CADA UNA DE LAS PERSONAS DEL
AUDITORIO
– DEBE ENTREGARSE INMEDIATAMENTE
ANTES DE COMENZAR LA SUSTENTACIÓN
– PARTES
• INTRODUCCIÓN ESCRITA
• CONTENIDO ESCRITO
• CONCLUSIONES ESCRITAS
• BIBLIOGRAFÍA ESCRITA
SUSTENTACIÓN ORAL DE INVESTIGACIÓN
• BIBLIOGRAFÍA
– TÍTULO
– AUTOR CON NOMBRE Y APELLIDO
– AÑO
– EDITORIAL
– DIRECCIONES DE INTERNET , SI SE
UTILIZARON
– NO ESCRIBIR COMO FUENTES LAS
ANOTACIONES O INFORMES DE
COMPAÑEROS DE CURSO
SUSTENTACIÓN ORAL DE INVESTIGACIÓN
NÚMERO DE ESTUDIANTES
NÚMERO DE ESTUDIANTES
/
/
GRUPO DE SUSTENTACIÓN
CURSO
MÁXIMO
1 HASTA 6 1
7 HASTA 14 3
15 HASTA 21 4
22 HASTA 28 5
29 HASTA 35 6
36 HASTA 42 7
43 HASTA 49 8
SUSTENTACIÓN ORAL DE INVESTIGACIÓN
• EL ESTUDIANTE DEBE
RESERVAR LOS RECURSOS
NECESARIOS CON LA
ANTICIPACIÓN SUFICIENTE
PARA SUSTENTAR
SUSTENTACIÓN ESCRITA DE INVESTIGACIÓN
• INDIVIDUAL
• NADIE PUEDE HABLAR SIN PERMISO DEL
PROFESOR
• LA PERSONA QUE QUIERE HABLAR DEBE
LEVANTAR LA MANO PRIMERO SIN
PARARSE DE LA SILLA
• A LA PERSONA QUE HABLA SIN PERMISO
DEL PROFESOR SE LE ANULA LA
SUSTENTACIÓN
SUSTENTACIÓN ESCRITA DE INVESTIGACIÓN
• HOJA
– TAMAÑO OFICIO
– CUADRICULADA
• DOBLE ESPACIO
– CON UN CUADRADO ENTRE LÍNEAS
• CALIFICACIÓN
– PROFUNDIDAD 50 %
– EXTENSIÓN 50 %
• CALIFICACIÓN[2.4 PÁGINAS]=3
• CALIFICACIÓN[4 PÁGINAS]=5
SUSTENTACIÓN ESCRITA DE INVESTIGACIÓN