Intervención en

orientación “6 año A”

Alfonso Espinoza Quezada

 Eje temático de
participación
OA 9: Practicar en forma autónoma y perseverante, hábitos y
actitudes orientadas a favorecer el aprendizaje y a desarrollar
sus intereses, tales como: establecer metas de aprendizaje;
estudiar con anticipación, organizando su tiempo;
 Visión general del curso
• se ha logrado una gran participación de alumnos y alumnas al
momento de las clases online, la entrega de materiales, las
evaluaciones y las guías a los WhatsApp de sus profesores.

• Pero no así en los tiempos de entrega ( la mayoría de los

alumnos entregan sus actividades tiempo) hay un porcentaje
que envían las evidencias muy tardes…
Participación del curso
Total alumnos:41
NOVIEMBRE
Promedio de Participación

N° de estudiantes: 30-33
ACTIVIDADES REALIZADAS
 ¿MOTIVACIÓN?
La motivación es la fuerza, son las razones, las necesidades
que nos impulsan a comprometerse activamente en nuestro
aprendizaje, a adoptar comportamientos que nos ayuden a la
realización de nuestros objetivos y a perseverar ante las
dificultades.
 RESPONSABILIDAD
¿Por qué se relaciona con la responsabilidad?
La responsabilidad es una de las cualidades que deben desarrollar estudiantes y
apoderados para lograr sus metas.
Es el cumplimiento de obligaciones. En la escuela la responsabilidad nos ayuda a
obtener beneficios en nuestro aprendizaje, bienestar, autoestima, relaciones,
personales etc.
 MOTIVACIÓN -RESPONSABILIDAD

Hoy trabajaremos con nuestras metas, es

decir, lo que queremos lograr en el futuro, esto
puede ser a corto plazo (ejemplo: 1 semana o 1
mes) o a largo plazo (1 año o más).
Para tener éxito debemos aprender a
organizar nuestro tiempo y saber cómo
aprovechar todas nuestras habilidades (esto se
relaciona con nuestra autoestima ¿siento que
tengo lo necesario para alcanzar mis metas?),
para ello completaremos el siguiente cuadro
(mostrar anexo 1), así como en esta imagen de
ejemplo (puede ser con o sin dibujos):
 ale s:
te r i
Ma ices
-Láp
 ¿Qué metas tenemos como curso?

Respuesta dadas por los y las estudiantes:

• Pasar de curso
• Sacarnos buenas notas
• Ser mejores estudiantes
Dudas y Consultas
A continuación: Opina que es para ti los valores
que se ve en cada imagen imagen
Valores:
Los valores son los principios, virtudes o cualidades que
caracterizan a una persona, una acción o un objeto que se
consideran típicamente positivos o de gran importancia para un
grupo social.

Los valores motivan a las personas a actuar de una u otra manera

porque forman parte de su sistema de creencias, determinan sus
conductas y expresan sus intereses y sentimientos.
Los valores definen los pensamientos de los individuos y la manera
cómo estos desean vivir y compartir sus experiencias con quienes
les rodean.

Existe una serie de valores que son compartidos por la sociedad y

establecen cómo deben ser los comportamientos y actitudes de las
personas, con el objetivo de alcanzar el bienestar colectivo.
Valor: El AMOR
Valor: La AMISTAD
Valor: La BONDAD
Valor: La CONFIANZA
Valor: La HONESTIDAD
Valor: El RESPETO
Valor: La RESPONSABILIDAD
¿Que opinas acerca de las siguientes oraciones?
 Todos los niños deberían poder ir a la escuela.
 Sólo los más inteligentes tienen derecho a una educación a partir
de los14 años.
 Matar a una persona, por el motivo que sea, está mal.
 Las personas tienen derecho a defender sus creencias.
 Todo el mundo tiene derecho a vivir en paz.
 Nadie debería tener que vivir bajo la ocupación de otro país.
 Todo el mundo tiene derecho a ser respetado.
 Sólo muestro respeto a aquellos que me respetan a mí.
 La contaminación es responsabilidad de los gobiernos.
 Es inútil depositar los desechos en la papelera si los demás no lo
hacen.
 Todo el mundo tiene derecho a practicar su religión.
 Las religiones son una de las principales causas de los conflictos
que hay en el mundo.
Objetivo: Desarrollar la confianza y
conocimiento entre estudiantes y
profesor(a) jefe.
 • Instrucciones:
Se solicita a los estudiantes previo a la sesión, llevar
preparado el nombre de una canción favorita, luego el
docente reproducirá una parte de la canción a través de
la plataforma para que los demás estudiantes la puedan
escuchar.
Se sugiere preguntar si a alguien más le gusta esa
canción o género musical, si les trae algún recuerdo
positivo.
 • Instrucciones:
Los y las estudiantes escriban 3 oraciones, 2 con algo
verdadero sobre sí mismos y 1 con algo inventado,
idealmente debe participar el o la docente también.
La idea del juego es que los demás intenten adivinar
cuál es la mentira entre las 3 oraciones.
Item Observado No observado
Participa de la actividad
Muestra interés en el tema que se
esta tratando
Levanta la mano cuando quiere
intervenir
Respeta sus compañeros y
compañeras
Gracias por su participación.