Una Aventura por la Paz

Actividad 2.

Los conflictos no son violentos,

lo violento es la forma en que
los resolvemos
Una Aventura por la Paz

Objetivo general de la actividad:

Reflexionar que los conflictos no son violentos, pero se tornan violentos si los gestionamos
haciendo uso de la violencia, para después recapacitar en torno al tipo de gestión que hacemos
a los conflictos que se presentan de manera cotidiana.
 
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Justificación
Sabemos que conocer las necesidades del otro es fundamental al momento de querer
gestionar o transformar un conflicto por la vía pacífica. Cuando no conocemos las
necesidades de la otra persona, es muy fácil pensar que no tiene ninguna o que piensa
igual que yo. Los estudios de la Paz Integral proponen considerar la tolerancia a las
diferencias culturales y el respeto a los derechos del otro como elementos básicos para
vivir y convivir en armonía.
Una Aventura por la Paz

El presente ejercicio ejemplifica en la primera parte, como se soluciona un conflicto con

violencia, que no considera a la otra parte e impone sus razones por encima de las
necesidades del otro. En la segunda parte del audiocuento se explica, desde los
supuestos de la Paz Integral, cómo transformar de manera pacífica el conflicto, a partir
de las técnicas del diálogo pacífico y la escucha activa.  
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Propósito de la actividad

Los participantes reconocen al conflicto como una oportunidad de aprendizaje para conocer las necesidades de los
otros; y a la amistad como un valor importante que favorece la gestión pacífica de conflictos entre estudiantes, y
que no se puede tener a la fuerza, y menos con violencia.

Desarrollo de la actividad
o Los participantes escuchan con atención el audiocuento “El valor de la amistad”
o Los participantes reflexionan el contenido del cuento y contestan las siguientes preguntas.
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De manera conjunta reflexionen y comenten las siguientes preguntas

¿Qué opinas acerca de la relación entre Gisel y Andrea?

¿Cuál consideras que fue el conflicto entre las ositas?

¿Cuál era la necesidad de Andrea?
¿Cuál era la necesidad de Gisel?
¿Qué hubieras hecho en el lugar de Andrea?
¿Qué hubieras hecho en el lugar de Gisel?
¿Por qué es importante tener amigos?
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*Nota.
La actividad se extrajo del Manual para Estudiantes Mexiquenses, Aprender a Convivir en una Cultura de Paz (2018). Consejo para la Convivencia Escolar de la
Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México.
El audiocuento “El valor de la amistad” forma parte del Manual para Estudiantes Mexiquenses, Aprender a Convivir en una Cultura de Paz (2018). Consejo para
la Convivencia Escolar de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México. Voces, musicalización y producción de audiocuento: Los Botes
Cantan.