UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA

TEMA
EVALUACIÓN
PSICOLÓGICAGICA

Mag. JOSÉ LUIS MALPARTIDA REPETTO

 CALENDARIO ACADÈMICO 2021-1
PROGRAMA ACADÈMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÌA
SEMANA DEL AL ACTIVIDAD TAREA
1º 22 marzo 28 marzo Clases  
2º 29 marzo 04 abril Clases ACTIVIDAD GRUPAL
3º 05 abril 11 abril Clases ACTIVIDAD INDIVIDUAL
4º 12 abril 18 abril Clases
5º 19 abril 25 abril Clases
6º 26 abril 02 mayo Clases
7º 03 mayo 09 mayo Clases Ingresar Tarea 1-2 (03-07 mayo)
8º 10 mayo 16 mayo EXAMEN MEDIO CURSO (10-15 mayo)
9º 17 mayo 23 mayo Clases ACTIVIDAD GRUPAL
10º 24 mayo 30 mayo Clases ACTIVIDAD INDIVIDUAL
11º 31 mayo 06 junio Clases Ingresar Tarea 3 (31 mayo al 4
junio)
12º 07 junio 13 junio Clases ACTIVIDAD GRUPAL
13º 14 junio 20 junio Clases ACTIVIDAD INDIVIDUAL  
14º 21 junio 27 junio  Clases Ingresar Tarea 4 (21 al 25 junio)
15º 28 junio 04 julio EXAMEN FINAL DE CURSO (30 junio al 6 julio)
16ª 05 julio 11 julio EXAMEN SUSTITUTORIO (08 julio)
 La medición psicológica
La medición en Psicología constituye una herramienta que le permite al
psicólogo cuantificar características humanas y objetivar procesos de
evaluación. Las pruebas hacen parte de un proceso general organizado
para llegar a una impresión diagnóstica, El manejo de estos
instrumentos de medición requiere de una fundamentación teórica,
de un conocimiento técnico de los instrumentos y de un manejo ético
de los mismos.

Los instrumentos psicológicos son construidos en base a teorías

psicológicas que intentan explicar el comportamiento humano. Los
resultados de estos se integran al proceso evaluativo y a la toma de
decisiones en relación a la persona en estudio; el uso correcto o
incorrecto de los instrumento de medida determinan la calidad de la
información que se obtiene, y por ende de las conclusiones finales a
las que se arriban partiendo de dichos datos.
 Momentos históricos
La I Guerra Mundial (1914-1918) favorece el auge
en la creación de instrumentos de evaluación
psicológica. Se solicita a los psicólogos la
necesidad de clasificar a los soldados sobre la base
de dos aspectos de utilidad a los fines de la
contienda:
La II Guerra Mundial (1939-1945) otorgan al
psicólogo las responsabilidad de evaluación y
selección de personal, lo cual posibilita la
aparición de nuevos instrumentos.
 Instrumentos Psicométricos

Los términos psico y metría, significa: medida de los

fenómenos psíquicos.

Las pruebas psicométricos son instrumentos estructurados, es decir, en ellos

la persona tiene que escoger, entre alternativas de respuestas posibles, aquella que
considera se ajusta mejor en su caso particular. Por ejemplo:

1.En el Test de Matrices Progresivas de Raven, se le presenta a la persona un

cuadro al que le falta una parte, la persona debe escoger la parte que falta entre 6 u
8 alternativas posibles.
 
2.En el test 16 PF de Cattell, se le presenta al sujeto una serie de preguntas y la
persona tiene que elegir, ante cada pregunta, una de las 3 alternativas de
respuestas posibles, aquella que se ajusta mejor en su caso particular.
 Modelo psicométrico

El modelo psicométrico para la evaluación psicológica, surge por la influencia de

la psicología diferencial dada la necesidad de realizar el trabajo de diagnóstico o
diferenciación de unas personas con relación a otras.

Una vez definidos estos rasgos adquieren valor explicativo para

fundamentar el estudio realizado. (en el test de Eysenck algunos pueden salir
con temperamento Sanguíneo, otros con temperamento Melancólico, otros con
Flemático o Colérico) Estos tipos de instrumentos tienen en su base los aportes de
Galton, Cattell y Binet referidos previamente.

El fundamento teórico que explica el modelo psicométrico considera, que la

conducta está determinada por atributos intrapsíquicos estables, por lo que
la tarea evaluadora consiste en la búsqueda de las manifestaciones externas de la
conducta, que nos sirven de indicadores del estado interno de dichos atributos no
evaluables directamente.
 Técnicas Psicométricas

Las pruebas psicométricos son instrumentos estructurados en los cuales la

persona evaluada tiene que escoger, entre alternativas de respuestas, aquella
que considera se ajusta mejor en su caso particular.

∙ Los test psicométricos se basan en el principio de medir la ejecución de las

personas en los mismos y comparar sus resultados con los obtenidos por
otros sujetos pertenecientes al grupo normativo o de referencia.
∙ En este modelo la conducta se entiende determinada por atributos intrapsíquicos
estables, por lo que la tarea evaluadora consiste en la búsqueda de las
manifestaciones externas.
∙ En su concepción está el criterio de la estabilidad de esos rasgos en las
personas, lo que permite predecir su conducta una vez que se han medido.
∙ Este modelo no tiene en cuenta el contexto en el que está inmersa la persona
que contesta el test.
 Técnicas Proyectivas
En esta oportunidad considera la proyección como un mecanismo por el cual
percepciones internas, provocadas por procesos ideacionales y emocionales
conscientes, son proyectadas en el mundo exterior.

Las técnicas proyectivas parten del presupuesto de que:

•Existe una estructura básica y estable de personalidad. Tal estructura está integrada por
ciertas dimensiones o rasgos que se encuentran organizados en forma idiosincrásica. Las
respuestas de los sujetos a estas técnicas permiten explorar esa estructura.
•Permiten establecer una relación entre el producto de la ejecución en las pruebas y lo
inobservable de la estructura de la personalidad. El análisis de la estructura de la
personalidad obtenida de esta forma permitirá la predicción del comportamiento.
•Toda respuesta ante el material proyectivo no es casual, sino que es significativa y será
entendida como un signo de la personalidad del sujeto.
•Cuanto más ambiguos sean los estímulos de una técnica proyectiva, tanto más reflejarán las
respuestas del sujeto, la personalidad de este.
 
El análisis al que son sometidas las respuestas de los sujetos a las técnicas proyectivas
tiene que ser fundamentalmente cualitativo y global
Técnicas Proyectivas
Actividad 2

Investigar
4 tipos de test psicométricos y
4 test proyectivos.