REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.Colegio Pacairigua Dos

INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EN EL DESARROLLO

PSICOSOCIAL DE LOS PRE-ADOLESCENTES Y
ADOLESCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO
PACAIRIGUA DOS

Integrantes:
Profesora: Delgado, Alam
Jeanette Alfonzo Rodríguez, Cesar
Rodrigues, Carlos
Planteamiento del Problema

¿Cómo influye la tecnología en el desarrollo psicosocial de los

adolescentes de 5to grado, 1er año y 5to año en la Unidad
Educativa Colegio “Pacairigua Dos”?
 Objetivo General

Determinar cómo influye la tecnología en el

desarrollo psicosocial de los adolescentes de 5to
grado, 1er año y 5to año en la Unidad Educativa
Colegio “Pacairigua Dos”
 Objetivos Específicos
Identificar las conductas que produce la tecnología en los
adolescentes de 5to grado, 1er año y 5to año de la Unidad
Educativa Colegio “Pacairigua Dos”.

Relacionar la influencia de la tecnología en la conducta y

en el ambiente social de los adolescentes de 5to grado,
1er año y 5to año de la Unidad Educativa Colegio
“Pacairigua Dos”.
 Justificación

Uno de los aportes más importantes que se obtendrán con la

investigación será la prevención a padres y representantes de niños
(acerca de la influencia en el desarrollo psicológico) en los cuales la
tecnología ha influido en su desarrollo psicológico y social de
manera tanto positiva como negativa.

Además servirá como contribución o aporte para

investigaciones futuras.
Marco Teórico
 Marco Metodológico
Tipo de Investigación
Campo
Descriptiva

Población
113 alumnos del Colegio “Pacairigua Dos”

Muestra
60 alumnos del Colegio “Pacairigua Dos”
Objetivo Variable Indicador Ítem Fuente

Influencia en las Positiva

1 relaciones 5, 6, 10, 12
Alumnos
interpersonales Negativa

Influencia en la Positiva 9, 10, 11, 12

2 Alumnos
conducta
Negativa

Positivo
Desarrollo 6, 10, 11, 12
3 Alumnos
psicosocial
Negativo

Uso de la Positivo
4 1, 2, 3, 4, 7, 8
Alumnos
tecnología Negativo
Técnica de recolección de datos

Validez y confiabilidad

Técnica de análisis del instrumento

Pregunta N° 1: ¿Tienes un teléfono celular?

Cuadro N° 1
Respuesta Cantidad de alumnos Cantidad en porcentaje
Si 56 93 %
No 4 7%
  60 100 %
Gráfico N°
7%

Sí
No

93%
Pregunta N° 2: ¿poses computadora?

Cuadro N° 2

Respuesta Cantidad de alumnos Cantidad en porcentaje

Si 60 100 %
No 0 0%
  60 100 %
0%

Gráfico N° 2

Sí
No
100%
Pregunta N° 3: ¿A través de tu teléfono celular o tu computadora tienes
acceso a internet?

Cuadro N° 3

Respuesta Cantidad de alumnos Cantidad en porcentaje

Si 60 100 %
No 0 0%
  60 100 %

0%
Gráfico N° 3

Si
No
100%
Pregunta N° 4:  ¿Tienes cuenta en alguna red social (Twitter, Ask, Tumblr,
Facebook, Hi5, MySpace, Messenger entre otros)?

Cuadro N° 4

Respuesta Cantidad de alumnos Cantidad en porcentaje

Si 57 95 %
No 3 5%
  60 100 %

5%

Gráfico N° 4

Sí
No
95%
Pregunta N° 5: ¿Piensas que la tecnología te ha mantenido en contacto con tus
familiares y amigos?

Cuadro N° 5

Respuesta Cantidad de alumnos Cantidad en porcentaje

Si 54 90 %
No 6 10 %
  60 100 %

Gráfico N° 5
10%

Sí
No
90%
Pregunta N° 6: ¿Crees que la tecnología puede facilitar la búsqueda de
nuevas amistades?

Cuadro N° 5

Respuesta Cantidad de alumnos Cantidad en porcentaje

Si 38 63 %
No 32 53%
  60 100 %

Gráfico N° 6
46%
54% Sí
No
Pregunta N° 7: ¿Cuántas horas al día ves televisión?

Cuadro N° 7
Respuesta Cantidad de alumnos Cantidad en porcentaje
No veo televisión 10 17 %
1 hora o menos 10 17 %
2 horas 9 15 %
4 horas 15 25 %
6 horas 4 7%
8 horas 4 7%
10 horas 2 2%
Más de 10 horas 6 10 %
Gráfico  N° 7 60 100 %

2% 10% No
7% 17% 1 hora o menos
7% 2 horas
17% 4 horas
25% 6 horas
15%
8 horas
10 horas
Más de 10 horas
Pregunta N° 8: ¿Qué tan frecuente manipulas tu teléfono celular o
computadora?

Cuadro N° 8

Respuesta Cantidad de alumnos Cantidad en porcentaje

Siempre 30 50 %
Casi siempre 21 35 %
Casi nunca 8 13 %
Nunca 1 2%
  60 100 %

Gráfico N° 8 13% 2%
Siempre
50% Casi siempre
35% Casi nunca

Nunca
Pregunta N° 9: ¿Te causa inquietud no poder utilizar el teléfono celular,
tableta, Ipod, Ipad, otros, durante clases?

Cuadro N° 9

Respuesta Cantidad de alumnos Cantidad en porcentaje

Si 59 98 %
No 1 2%
  60 100 %

Gráfico N° 9 2%

Sí
No
98%

(Fuente: Angulo, Barrera, Guillén e Higuera, 2013)

Pregunta N° 10: ¿El uso de la tecnología (teléfono celular, computadora,
televisor, etc.) ha afectado de forma negativa tu interacción con el
entorno (es decir, la comunicación o interacción con las demás
personas)?

Cuadro N° 10
Respuesta Cantidad de alumnos Cantidad en porcentaje
Si 14 23 %
No 46 77 %
  60 100 %

Gráfico N° 10 23%

Sí

77% No
Pregunta N° 11: ¿Crees que el uso de la tecnología ha contribuido a que te
sientes una persona más segura de ti misma?

Cuadro N° 11

Respuesta Cantidad de alumnos Cantidad en porcentaje

Si 26 43 %
No 34 57 %
  60 100 %

Gráfico N°11
43%

57% Sí
No
Pregunta N° 12: ¿Consideras que el uso excesivo de la tecnología te ha
aislado de tu entorno social (de tus familiares o amigos)?

Cuadro N° 12

Respuesta Cantidad de alumnos Cantidad en porcentaje

Si 19 32 %
No 41 68 %
  60 100 %

Gráfico N° 12 32%

Sí
68% No