EVIDENCIAS 2020

DECRETO 1278
SADITH AIMARA GARCES MELENDRES
 Gestión Dominio Video: Estrategia de
Académica Curricular lectura desde la
transversalidad de
las áreas
Diseña y ejecuta un
proyecto extra escolar de
lectura para fortalecer la https://www.youtube.com/watch?v=8JRLRiNIud4&
fluidez, velocidad y ab_channel=sadithgarces
comprensión lectora en los
educandos. Video : Estrategia Caja viajera para la
recepción de trabajos académicos

Diseña e implementa la
caja viajera como
estrategia pedagógica
para la interacción física
con los padres de familia
y estudiantes durante el
https://www.youtube.com/watch?v=hHoSXTdv0u8&ab
aislamiento. _channel=sadithgarces
 
 Gestión Dominio
Académica Curricular
Foto : Estrategia Caja viajera para la
recepción de trabajos académicos
Diseña e implementa la
caja viajera como
estrategia pedagógica
para la interacción física
con los padres de familia
y estudiantes durante el
aislamiento.
 
 Video : Estrategia Caja viajera para la
recepción de trabajos académicos
Gestión Planeación y
Académica organización

Genera una estrategias

“Caja viajera” que oriente
y facilite la entrega
oportuna de guías de https://www.youtube.com/watch?v=hHoSXTdv0u8&ab
aprendizaje desde las _channel=sadithgarces
necesidades logísticas
del educando.  
 Gestión Pedagogía y
Video: Estrategia de
Académica didáctica
lectura desde la
transversalidad de
las áreas

Utilizo diferentes https://www.youtube.com/watch?v=8JRLRiNIud4&

ab_channel=sadithgarces
estrategias (caja viajeras,
grupos de WhatsApp y
encuentros sincrónicos) Video : Estrategia Caja viajera para la
que se adapten a las recepción de trabajos académicos
necesidades educativas y
características del
contexto del estudiante
durante la pandemia.

https://www.youtube.com/watch?v=hHoSXTdv0u8&ab
_channel=sadithgarces
 Gestión Pedagogía
Académica y didáctica

Utilizo diferentes
estrategias (caja viajeras,
grupos de WhatsApp y
encuentros sincrónicos)
que se adapten a las
necesidades educativas y
características del
contexto del estudiante
durante la pandemia.

Grupo de WhatsApp
 Gestión Evaluación del
Académica aprendizaje

Diseño y aplicación de la
estrategias “Recuperando
Ando” para caracterizar a
los estudiantes con
mayores falencias y
ausencias durante el
trabajo en casa. .

Visita domiciliaria a un
estudiante desertor el cual
pudo regresar a sus
actividades académicas.
 Gestión Uso de
Administrativa recursos

Utiliza responsablemente los

recursos tecnológicos
(Plataformas virtuales: zoom,
WhatsApp, Meet), físicos y
humanos disponible en la
institución para fortalecer el
proceso de enseñanza -
aprendizaje.
 Gestión Uso de
Administrativa recursos

Aprovecha espacios físicos de la

institución para apoyar a la
comunidad educativa en el
cumplimiento de entrega y
devolución de actividades durante la
pandemia
https://www.youtube.com/watch?v=hHoSXTdv0u8
&ab_channel=sadithgarces
 Gestión Seguimiento
Administrativa de Procesos

Participa activamente en los

diferentes encuentros
sincrónicos (capacitaciones en
línea y reuniones virtuales)
durante la pandemia para
mejorar los procesos de
formación.
 
 Gestión Uso de
Administrativa recursos

Realiza encuentros pedagógicos

virtuales con el propósito para
evaluar los procesos, compartir
experiencias y fortalecer las
estrategias de enseñanzas durante el
aislamiento.
  https://www.youtube.com/watch?v=hHoSXTdv0u8
&ab_channel=sadithgarces
 Gestión Comunicación
Comunitaria Institucional

Embellecer la Institución Educativa, a

través de la elaboración de carteleras
de acuerdo con las fechas especiales
del año.
 
 Gestión Comunicación
Comunitaria Institucional

Realizar reuniones periódicas

virtuales con los padres de familias
para vincularlos con las actividades
institucionales durante la pandemia. .
 
 Gestión Comunidad y
Comunitaria entorno

Desarrolla proyecto comunitario

“Creación de huerta en casa” para
vincular a las familias en los procesos
educativos de los estudiantes durante
la contingencia.
 
 
 Competencia
Liderazgo
comportamental

Participar en la elaboración
estrategias y proyectos que
contribuyan con el mejoramiento
institucional.

https://www.youtube.com/watch?v=
hHoSXTdv0u8&ab_channel=sadithgar
ces
 Competencia Trabajo en
comportamental equipo

Participar activamente en las

actividades grupales que conlleven al https://
beneficio y mejoramiento académico www.youtube.com/watch?v=hHoSXTdv0u8&ab_cha
nnel=sadithgarces
de la institución.
 Competencia Compromiso
comportamental social

Cumplir responsablemente con las https://

funciones y actividades programadas www.youtube.com/watch?v=hHoSXTdv0u8&ab_cha
nnel=sadithgarces
por la institución.