Misión

Ser una empresa saludable y líder en nuestra especialidad,

que se distinga por la excelencia de sus colaboradores y
productos que fabrica, contribuyendo positivamente al
desarrollo de la industria y la ingeniería de nuestro país”.
Visión
Atender problemas de Ventilación Industrial, suministrando
soluciones y productos diferenciados por su calidad, de
modo que se satisfagan las expectativas de nuestros
clientes, se ofrezcan posibilidades de desarrollo a nuestros
colaboradores, se genere rentabilidad creciente y sostenida
a sus accionistas, manteniendo una política de respeto y
preservación del medio ambiente”.
Política de Calidad
Un saludable grupo humano y la experiencia de nuestros
técnicos e ingenieros, nos permite ofrecer con ética y
solvencia profesional una solución técnica personalizada a
sus requerimientos y nos esmeramos en darle todo el
soporte técnico profesional en nuestra especialidad.
¿Se imagina a un equipo
de futbol disputando la
final del mundo sin
haberse preparado
previamente?
¿Se imagina un estreno sin dirección y sin
haber ensayado los días previos?
¿Se imagina llegar a festejar las bodas de plata
sin comunicación y valores compartidos?
¿Se imagina la construcción de las Torres
Petronas sin horas de trabajo en
equipo?
 Entonces:
 ¿Se imagina alcanzar
los objetivos de su empresa
sin
trabajo en equipo,
sin comunicación, ensayo
sin
previos, s
sin visione
compartidas? s
Lo único constante es el
cambio. Heráclito.
 Es un ilimitado personas
de
talentos y habilidades
conjunto con
complementarias
directamente relacionadas entre si que trabajan
para conseguir objetivos determinados y
comunes, con un alto grado de compromiso, un
conjunto de metas de desempeño y un enfoque
acordado por lo cual se consideran mutuamente
responsables.
 Esunmétodo detrabajo
colectivo “coordinado”
el que los Participante
en
intercambia sus
n respetan sus
experiencias,
roles y funciones, para
lograr objetivos comunes al
realizar una tarea conjunta.
 Grupos
 Líder centrado en la tarea.
 Responsabilidades
individuales.
 Producto es
individual.
 Desempeñan
 determinados roles.
Tienen un fin u
 objetivo común.
Se discute, se decide y
se delega.
 Equipo
 Liderazgo compartido.
 Responsabilidades
compartidas e
individuales.
 Producto Colectivo.
 Destrezas
complementarias.
 Compromiso con una
misma meta.
 Se discute, se decide y
se trabaja
conjuntamente.
 El futbolista no debe jugar por sí solo, tiene que
tomar en cuenta el hecho de que forma parte
de un equipo.

 Solemos pensar que el trabajo en equipo sólo

incluye la reunión de un grupo de personas, sin
embargo, significa mucho más que eso.
 Implica compromiso,
no es sólo la
estrategia y el
procedimiento que las
Instituciones llevan a
cabo para alcanzar
metas comunes.
 Exista liderazgo, armonía, responsabilidad,
creatividad, voluntad, organización y
cooperación entre cada uno de los miembros.

 Este grupo debe estar supervisado por un líder,

el cual debe coordinar las tareas y hacer que sus
integrantes cumplan con ciertas reglas.
 Exista liderazgo,
armonía,
responsabilidad,
creatividad, voluntad
organizació ,
n y
cooperación
cada uno entr
miembros. e
de
 En gran medida, de la
compenetración,
comunicació y
n
compromiso
pueda qu
existir entre sus
empleados. e
 Cuando éstos trabajan en equipo, las actividades
fluyen de manera más rápida y eficiente.

 Sin embargo, no es fácil que los miembros de un

mismo grupo se entiendan entre sí con el
objeto de llegar a una conclusión final.
 Cada uno de nosotros
piensa diferente al otro
y, a veces, creemos que
"nuestra opinión"
impera sobre la de
nuestro compañero, sin
embargo ¿cóm
podemos o a
llegar un
equilibrio?
 Es saber cómo
desenvolvernos con un
grupo de personas
cuyas habilidades,
formas de pensar y
disposición para
trabajar, en algunas
ocasiones, difieren de
las nuestras.
 No debemos confundir
"trabajar en equipo"
con "equipo de
trabajo".

 Son dos conceptos que

van de la mano, pero
que poseen diferentes
significados.
 Implica el grupo humano en sí, cuyas habilidades
y destrezas permitirán alcanzar el objetivo
final.

 Sus integrantes deben estar bien organizados,

tener una mentalidad abierta y dinámica
alineada con la misión y visión de la Institución.
 El miembro del equipo de trabajo debe producir
para obtener mejores resultados, centrarse en
los procesos para alcanzar metas, integrarse
con sus compañeros, ser creativo a la hora de
solucionar problemas, ser tolerante con los
demás, tomar en cuenta a sus colegas y
aceptar sus diferencias, obviar aquellas
discusiones que dividan al grupo y ser eficiente,
más que eficaz.
 Si soy parte del
 ¿Me siento en igualdad de condiciones para hablar?
Equipo:
 ¿Creo que puedo aportar algo o mi función no es clara o
restringe mis potencialidades?
 ¿Veo alguna ventaja al trabajo en equipo o es mas un
estorbo?
 ¿Coincido con las metas y reglas establecidas o pienso que
son desacertadas y las cumplo simplemente por
obligación?
 ¿Creo en lo meritos del líder o me parece un inepto,
ineficaz o autoritario?
Desde la óptica Desde la óptica
individual
 Seguridad.
 Autoestima.  organizacion
 Se complementan
 Beneficios al
habilidades.
mutuos.  Sinergia.
 Sociabilidad.
 Compromiso y desarrollo.
 Mayor comunicación.
 Se da mayor flexibilidad.
 Es mas económico.
 La creatividad.

Mayor productividad
 Mejores resultados…
 Equipo de
Repercusión del Desempeño

Alto Rendimiento
Grupo de Equipo
Trabajo Verdadero

Equipo
Potencial

Pseudo equipo

Efectividad del Equipo

 Formación
e
Integración
 Optimismo.
 Buena
Disposición.
 Motivación.
 Entusiasmo.


Conflicto
 Primeras dificultades.
 Tensiones y Roces.
 Aparecen las
diferencias de carácter
y personalidad.


Madurez
 Superan
dificultades.
 Se observan
avances.
 Mayor claridad en
los roles.
 Se
desarrollan
habilidades.
 Equipo de
Alto
Rendimiento
 Equipo
acoplado.
 Han aprendido
a trabajar
juntos.
 Objetivos
Tiempo Planificación Claros
Misión y
Visión

Seguimiento
Toma de Comunicación
Decisiones

Compromiso
Entusiasmo

Liderazgo Responsabilidad
 Objetivos no  Limitarse a ver
sus diferencias e
compartidos individualidades.
.  Intereses y
 Metas no motivación
claras. diferentes.
 Falta de  Marcada diferencia
planificación de valores.
.
 Falta de tiempo.
 Falta de soporte de
 Falta de
los directivos. entrenamiento.
Experiencia Observación
Vivencial y análisis

Aplicación de
Formación de
conceptos en
conceptos
nuevas situaciones
 La formación de un equipo
no se da por arte de magia,
es una actitud continua
mejora con la
que
practica donde necesarias:
son
Herramienta
s, objetivos
metodología, y
estrategia.
 Planteamos una metodología de aprendizaje
basada en observar, pensar, hacer y sentir.

 Esta comprobado científicamente que

aprendemos el 20% de lo que escuchamos, el
50% de lo que vemos y el 80% de lo que
hacemos.
 Utilizando este método, buscamos
participantes desarrollen las
competencias:

 Potenciar el trabajo en equipo, para lograr que

los miembros de un grupo cooperen y se
complementen.
 Motivación para enfrentar a los compromisos diarios
y afrontarlos de manera positiva.
 Fomentar la comunicación entre el personal.
 Aumentar la resistencia al Estrés.
 Desarrollar el liderazgo hacia el grupo.
 Potenciar y desarrollar la toma de decisiones.
 Mejorar la reacción ante cualquier situación de
presión en el trabajo.
 Aumentar la confianza en los compañeros.
 Equipo de trabajo

Grupo de trabajo
Gracia
s