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Educación en línea

“CLASIFICACION DE LOS RECURSOS DIDACTICOS”

POR: GABRIELA ELIZABETH ARIZPE MENDOZA

A 21 DE JUNIO DEL 2018

INTRODUCCION

 Los recursos didácticos son medios que nos facilitan el proceso del aprendizaje. En un
apoyo muy importante para todo docente donde el objetivo principal es hacer mas
entendible y claro el contenido que se esta brindando al alumno.

 Existen diferentes tipos de recursos didácticos y con los avances tecnológicos que
estamos teniendo día con día, estos recursos van cambiando constantemente lo que
proporciona un proceso de aprendizaje mas ameno y fácil de comprender además de ser
un apoyo para el docente al mantener por mayor tiempo la atención del estudiante en el
tema a tratar.
 CONCEPTOS

Elementos que se agrupan en un conjunto para un fin especifico.

• Reales.
RECURSOS Tipos • Virtuales.
• Abstractos No existe un recurso
para todo

Desarrolla las capacidades del modulo

DIDACTICO

Conjunto de recursos técnicos que ayudan a dirigir el aprendizaje.

CLASIFICACION DE LOS
RECURSOS DIDACTICOS
 CLASIFICACION DE LAS DIFERENTES
CATEGORIAS

 Auditivos

 Visuales
RECURSOS
DIDACTICOS

 Audiovisuales

5 sentidos
  Material permanente de trabajo Pizarrón y gis

 Material informativo Libros, mapas, revistas

Clasificación
General
 Material ilustrativo audiovisual Posters, videos, discos

 Material experimental Juguetes didácticos

MATERIAL PERMANENTE DE TRABAJO
EN DOCENCIA DE ENFERMERIA

 Pizarrón.
 Rotafolio.
 Regla.
 Proyector y computadora.
 Borrador.
 Cartelones.
 Gis o pintarron.
 Normas y clasificaciones.
 Libros de enfermería o guías de practica clínica.
MATERIAL INFORMATIVO

 Carteles o posters del tema.

 Libros de enfermería.
 Enciclopedias.
 Revistas en físico o electrónicas.
 Tesis.
 Trabajos de investigación.
MATERIAL ILUSTRATIVO VISUAL

 Videos de algún procedimiento o lavado de manos.

 Animaciones.
 Diapositivas
 Acetatos con el tema
 Rotafolios con la información.
 Posters.
MATERIAL EXPERIMENTAL

 Glucometro
 Baumanometro
 Monitor cardiaco
 Termomentros
 Oximetro
 Equipo quirúrgico (instrumental)
 Sistema V.A.C.
IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS
DIDACTICOS

 Todos los recursos que usamos a diario para transmitir nuestros conocimientos a otras personas
son importantes. Estos nos ayudan a simplificarle al docente el transmitir el conocimiento y al
mismo tiempo a mantener toda la atención puesta en el recurso didáctico para así aprender de
una forma mas fácil y que perdure el conocimiento por el resto de la vida.
 Con todos los avances tecnológicos se va simplificando la manera de enseñar. Todos estos
avances nos facilitan el aprendizaje y la docencia al mismo tiempo, pero no debemos de dejar
de lado la imaginación con la que cuenta la persona porque esa también es una parte que de
debe de ejercitar.
 Debemos de tomar también en cuenta que cada persona aprende de diferente forma, alguno son
mas visuales que auditivos y viceversa, por tal motivo debemos de adaptarnos a cada alumno
para que ese conocimiento sea captado fácilmente y que le sea útil en su vida diaria.
CONCLUSION

 Anteriormente el docente hacia solo uso de la palabra y del pizarrón para poder transmitir sus
conocimientos, posteriormente se fueron agregando libros, revista, videos, etc. lo cual fue modificándose
gracias a los avances tecnológicos que va teniendo la humanidad; hoy en día contamos con una gran
variedad de recursos desde libros interactivos, juegos didácticos hasta pizarrones inteligentes con
diferentes programas interactivos y electrónicos para facilitar el aprendizaje.
 Todos los recursos son buenos para transmitir el conocimiento pero aun no existen un solo recurso que
sirva para todo tipo de enseñanza. Esto se debe de individualizar así como adaptar a cada alumno para
que capte mejor el mensaje a transmitir y le quede la satisfacción de ese nuevo conocimiento adquirido.
 Lo mas importante de los recursos didácticos es que nos ayudan a mantener por mas tiempo la atención
del alumno y con ello lograr un aprendizaje mas fácil.
 No es necesario invertir en mucha tecnología cuando se quiere transmitir un conocimiento; basta con
papel y lápiz para poder enseñar, solo es cuestión de querer compartir un poco de lo que sabemos.
REFERENCIAS

 Mª Isabel Blanco Sánchez. (2012). Recursos didácticos para fortalecer la enseñanza-aprendizaje de la

economía.. 2012, de Universidad de Valladolid Sitio web: https://
uvadoc.uva.es/bitstream/10324/1391/1/TFM-E%201.pdf

 MARISOL LOPEZ MARTINEZ. (2014). LOS MEDIOS DIDACTICOS COMO FACILITADORES DEL
APRENDIZAJE. 2014, de SECRETARIA DE EDUCACION. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
Sitio web: http://200.23.113.51/pdf/30671.pdf

 José María Rodríguez López Adnaloy Pardo Rojas. (2014). Didáctica General Didáctica General Bloque
III: Los medios y recursos didácticos. 2014, de SECRETARIA DE EDUCACION Sitio web:
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MaterialesModulo03_2010/Unidad
%202/P1_RecursosDidacticos_U2_ETE013.pdf