GUÍA PARA LA

PRESENTACIÓN DE
TEXTOS EN UNIMINUTO
Departamento de Comunicación Escrita y Procesos Lectores-CEPLEC
Dirección de Bienestar Universitario-Área de Desarrollo Humano
Integral
 Contenido

1. ¿Qué son las Normas APA?

2. Formato general del escrito
3. Citas
4. Referencias
 1. ¿Qué son las Normas APA?

Son las normas creadas por la Asociación Americana de Psicología (APA),

con el fin de definir los lineamientos para la presentación de documentos
académicos (reseñas, ensayos, informes, artículos), en lo que se refiere a:
 Estilo, manera de citar y organizar el texto

 Formato, aspecto tipográfico

 Citas y referencias

También existen otros estilos de citación como MLA, Chicago, Vancouver e

ICONTEC.
 2. Formato general del escrito
Por políticas de cuidado del ambiente y criterios docentes de las diferentes
disciplinas, se ha sugerido una adaptación del estilo APA en algunos aspectos
del formato para la presentación de trabajos escritos.
Tabla 1. Criterios de estilo APA vs. Sugerencias de presentación de trabajos UNIMINUTO

NORMAS APA UNIMINUTO

Interlineado 2,0 Interlineado 1,5

Texto al margen izquierdo Texto justificado
Tipo de letra: Times New Roman 12 Tipo de letra: Times New Roman o Arial
12

Márgenes: 2,54 cm en toda la hoja Márgenes: 2,54 cm en toda la hoja

Sangría: cinco espacios en la primera Sangría: cinco espacios en la primera

línea de cada párrafo (un tabulado) línea de cada párrafo (un tabulado)

Fuente: elaboración propia basada en los criterios del estilo APA.

 Figura 1. Ejemplo de formato

POBREZA, INGRESOS Y SALUD

Pocos temas han sido referidos con tanta frecuencia

Interlineado 1.5
como las relaciones recíprocas entre la pobreza y la salud.
En este sentido, es posible imaginar que resulta necesario
reevaluar estas relaciones a inicios del siglo XXI, tomando
en cuenta, aspectos relativamente más recientes, como los
estudios sobre la heterogeneidad de la pobreza , la pobreza

Sangría estructural y la pobreza por ingresos.

La pobreza es básicamente, la privación o reducción de
la capacidad. Hay privaciones que son intrínsecamente
importantes, como la mala salud, la desnutrición o el
Margen 2.54 cm.
analfabetismo, mientras que otras desempeñan un papel
instrumental determinante, como los bajos ingresos.
El estado de salud de una persona o una población es al
mismo tiempo un rasgo constitutivo y un factor decisivo
con respecto al desarrollo humano.

Texto justificado La mala salud es en sí misma una causa de pobreza, en el

sentido de que los miembros menos afortunados de la
sociedad son sistemáticamente privados de un componente
intrínsecamente necesario de la capacidad óptima, al
padecer niveles más altos de mortalidad y morbilidad.

Fuente: elaboración propia. El texto utilizado para el ejemplo es de Casas, J. (2002). Salud, desarrollo humano y
gobernabilidad en América Latina y el Caribe a inicios del siglo XXI.
 Niveles de titulación
Tabla 2. Niveles de titulación.

NIVEL FORMATO EJEMPLO

1 MÉTODO
ENCABEZADO CENTRADO EN NEGRITA

Encabezado alineado a la izquierda con Participantes

2
negrita
Encabezado de párrafo con sangría, negrita y Selección de los participantes.
3
punto final.
Clasificación de los participantes. Los
Encabezado de párrafo con sangría, negrita,
4 participantes deberán cumplir con varios
cursiva y punto final.
requisitos.

Edad de los participantes. En ningún

Encabezado de párrafo con sangría, sin negrita,
5 caso los participantes deberán superar la
cursiva y punto final.
edad de los setenta (70) años.

Fuente: adaptado de Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (3ª ed.), 2010, p. 63 por
D. Usme y R. Reyes, 2016, UNIMINUTO, SP.
 3. Citas

“Una cita es la expresión (…) de ideas o afirmaciones incluidas

en un texto con referencia precisa de su origen o fuente y la
consignación dentro de la estructura del texto” (Centro de
Escritura Javeriano, 2014, p. 5).
 Figura 2. Tipos de citas.

TIPOS DE CITAS

TEXTUAL
Se deben incluir los siguientes datos:
el apellido del autor,
año de publicación y la
página.
PARAFRASEO
Se utilizan las ideas de un autor,
en las palabras del escritor. Se debe
incluir el apellido del autor y año de
publicación.

- de 40 palabras
Se escribe inmersa en el texto
entre comillas, luego los datos
entre paréntesis y el signo de
puntuación correspondiente.
+ de 40 palabras
Se escribe en párrafo aparte, con
sangría, sin comillas,
los datos entre paréntesis
y el punto final.

Fuente: adaptado de Centro de Escritura Javeriano, 2011 por D. Usme y R. Reyes, 2016, UNIMINUTO,
SP.
 Cita textual de menos de 40 palabras
Cita basada en el autor

Para continuar con la exposición de algunos conceptos básicos de la lógica,

Ramírez, Mendoza, Acosta y Moreno (2015) afirman que “la inferencia es la
extracción de ideas o afirmaciones que se encuentran de modo implícito en un
texto” (p. 34).

Cita basada en el texto

Para continuar con la exposición de algunos conceptos básicos de la lógica,

“la inferencia es la extracción de ideas o afirmaciones que se encuentran de modo
implícito en un texto” (Ramírez, Mendoza, Acosta y Moreno, 2015, p. 34).
 Cita textual de más de 40 palabras

Cita basada en el autor

De acuerdo con los planteamientos de Max-Neef (1993):

La violencia perturba directamente la necesidad de protección y, de este modo, da paso a una

profunda ansiedad. Por otra parte, el aislamiento, la marginación y el exilio político destruyen
la identidad de las personas y causan rupturas familiares con destrucción de afectos, y generan
sentimientos de culpa, a menudo acompañados de fantasías o intentos reales de auto
aniquilación. Además.[sic] la frustración de los proyectos de vida debida a una intolerancia
política aniquiladora de la libertad, destruye la capacidad creativa de las personas, lo cual
conduce lentamente, a partir de un profundo resentimiento, a la apatía y pérdida de la
autoestima (p. 47).
Cita basada en el texto

En resumen:

La violencia perturba directamente la necesidad de protección y, de este modo, da paso a una

profunda ansiedad. Por otra parte, el aislamiento, la marginación y el exilio político destruyen
la identidad de las personas y causan rupturas familiares con destrucción de afectos, y generan
sentimientos de culpa, a menudo acompañados de fantasías o intentos reales de auto
aniquilación. Además.[sic] la frustración de los proyectos de vida debida a una intolerancia
política aniquiladora de la libertad, destruye la capacidad creativa de las personas, lo cual
conduce lentamente, a partir de un profundo resentimiento, a la apatía y pérdida de la
autoestima (Max-Neef, 1993, p. 47).
 Parafraseo

Cita basada en el autor

Ramírez, Mendoza, Acosta y Moreno (2015) explican que la inferencia es un proceso
mental mediante el cual podemos extraer información de un texto que no se encuentra de
manera explícita en él.

Cita basada en el texto

Entonces, la inferencia es un proceso mental mediante el cual podemos extraer información
de un texto que no se encuentra de manera explícita en él (Ramírez, Mendoza, Acosta y
Moreno, 2015).
 Reglas según los autores

Dos autores: los autores van separados por “y”.

Hernández y Puerta (2008) afirman…

Tres a cinco autores: en la primera cita se escriben los apellidos de todos.

En las siguientes, se cita el primero y se agrega et al (entre otros).

Rojas, Acuña y Cruz (2006) aseguran…

Rojas et al. (2006) afirman…

Seis o más autores: se escribe el apellido del primero seguido de et al. Desde
la primera citación.

Puerta, et al. (2006) mencionan…

Autor corporativo: la primera vez se cita el nombre completo de la organización

y entre paréntesis se indica la sigla. En citas posteriores solo se escribe la
sigla.

De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas (ONU, 2012)…

Como lo afirma la ONU (2012)…

Cita de una cita: se accede a información de un autor a través

de otro, que lo cita en su escrito.

De acuerdo con Mosquera (como se citó en Rodríguez, 2003) “en promedio

un estudiante cambia dos y tres veces de carrera, y la mayoría de bachilleres, a la
hora de salir del colegio, no saben qué estudiar; la principal razón es la falta de
una efectiva orientación”.
Comunicaciones personales:

A. Ospina (comunicación personal, 26 de febrero, 2011) afirma que las

relaciones humanas están determinadas siempre por el contexto en el que se
desempeñen las actividades cotidianas.
En la redacción de las citas es importante tener en cuenta:

 Si la fuente consultada no tiene fecha, escriba (s.f.)

 Si el documento no proporciona los números de las páginas y si los
números de los párrafos son visibles, utilice la abreviación (párr.)
 Si la cita presenta errores de ortografía, puntuación o gramática, incluya
la palabra sic en cursiva y entre corchetes [sic] después del error
 Use puntos suspensivos (…) cuando omita una parte del texto original
 Figuras
Figura 3. Ejemplo de figura para citación en normas APA.

Fuente: Ramírez, Mendoza, Acosta y Moreno (2015), p. 73. Cualquier aclaración o

información adicional se realiza en este espacio.
 Tablas
Figura 4. Ejemplo de tabla para citación en normas APA.

Fuente: Ramírez, Mendoza, Acosta y Moreno (2015), p. 69. Cualquier aclaración o

información adicional se realiza en este espacio.
 4. Referencias
Las referencias son un listado de las fuentes consultadas y citadas en la
elaboración del texto que contiene los datos más relevantes para
identificarlas y localizarlas.

Es importante tener en cuenta:

 Ubicar la sangría francesa (5 espacios o un tabulado) a partir de la
segunda línea
 Orden alfabético según los apellidos de los autores
 Es indispensable que todas las referencias que aparecen en el listado
hayan sido empleadas en el texto y viceversa.
 En caso de que sean referencias no citadas, es decir, simplemente
consultadas, se debe realizar otro listado enseguida (Referencias
consultadas), con las mismas condiciones descritas.
 Si se emplean dos o más referencias de un autor, se deben organizar
por fecha, de la más reciente a la más antigua, y se debe escribir una
raya de cinco espacios y un punto, sin repetir el nombre del autor:
Reyes, R. (2016)…
_____. (2014)…
Forma general: Apellido, A. (año). Título. (Información complementaria o
aclaratoria). pp. (o párr. cuando sea el caso). Datos de ubicación.

Libro

Apellido, A. (año). Título. Lugar de publicación: Editorial.

MacIntyre, A. (1982). Historia de la ética. Barcelona: Editorial Paidós.

Libro en versión electrónica

Apellido, A. (año). Título. Lugar de publicación: Editorial. Recuperado de URL

Max-Neef, M. (1993). Desarrollo a escala humana. Conceptos, aplicaciones y algunas

reflexiones. Montevideo: Editorial Nordan-Comunidad. Recuperado de
http://www.maxneef.cl/download/Max-Neef_Desarrollo_a_escala_humana.pdf
Capítulo de un libro: se debe indicar cuando el libro es de un
editor (Ed.), compilador (Comp.) o traductor (Trad.).

Apellido, A. (año). Título del capítulo. En A, Apellido (Ed.), Título del libro (pp. xx-xx).
Ciudad: Editorial.

Pereira, F. (2008). El laboratorio de psicología experimental de la facultad de psicología de la

Universidad del Bosque. En R. Oyuela (Ed.), Los laboratorios de la psique. Una
historia de la psicología experimental en Colombia (pp. 159-180). Bogotá, D.C:
Editorial Pontificia Universidad Javeriana.
 Publicaciones periódicas

Artículos científicos

Apellido, A. (año). Título del artículo. Nombre de la revista, volumen (número), xx-xx.
Recuperado de URL

Pérez, M. (2012). Esquizofrenia y cultura moderna: razones de la locura. Psicothema, 24 (1),

1-9. Recuperado de http://www.psicothema.es/psicothema.asp?id=7030
Periódico

Apellido, A. (día, mes, año). Título del artículo. Nombre del periódico, pp. x-x.

 Impreso

Manrique, J. (14 de noviembre de 2010). La bestia que se tragó Armero. El Espectador, pp. 16-
17.

 En línea

Jaramillo, M. (7 de febrero de 2012). La revolución tecnológica sigue siendo primordial en la

educación. El Tiempo. Recuperado de http://www.eltiempo.com/vida-
dehoy/educacion/larevolucion-tecnologica-sigue-siendo-primordial-en-la-
educacion_11089081-4
Tesis

Apellido, A. (año). Título de la tesis (Tesis de pregrado, maestría o doctoral). Nombre de la

institución, Lugar.

Gómez, P. F. (2009). Guía de manejo para la construcción de material adaptado para personas
en situación de discapacidad visual (Tesis de pregrado). Universidad del Rosario, Bogotá.

Páginas web

Apellido, A.(año). Título de la página. Lugar de publicación: Casa publicadora. Recuperado de

URL

COLCIENCIAS. (2012). Grupos de investigación, fortalecimiento y consolidación. Bogotá:

COLCIENCIAS. Recuperado de http://www.colciencias.gov.co/programa_estrategia/grupos-
de-investigaci-n-fortalecimiento-y-consolidaci-n
Videos

Apellido, A. (año, día, mes). Título del video [Archivo de video]. Recuperado de
URL

Cutts, S. (2012, 21 de diciembre). Man [Archivo de video]. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=WfGMYdalClU
Blogs

Apellido, A. (día, mes, año). Título del post [Mensaje en un blog]. Recuperado de URL

Pachón, D. (25 de marzo de 2011). Ernesto Sábato: crítica de la tecnolatría y aurora de

la esperanza. [Mensaje en un blog]. Recuperado de
http://filosofiacolombiana.blogspot.com/
Referencias de varios autores

Hasta cinco autores

Pérez, C.; Reyes, R.; Ramírez, C.; Ángeles, M. y Falla, C. (2016). Técnicas de
comprensión de lectura. Bogotá, D.C.: UNIMINUTO.

De seis en adelante (el autor principal + et al.)

Mendoza, S. et al. (2016). Los secretos estilísticos de la redacción. Bogotá, D.C.:

UNIMINUTO.
Normas jurídicas

Congreso de la República de Colombia. (23, diciembre, 1993). Ley 100. Por la cual
se crea el sistema de seguridad social integral y se dictan otras disposiciones.
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 Referencias
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__utma=12968039.1686314635.1421337481.1421337481.1421337481.1&__utmb=12968039.2.10.1421337481&__utmc=129680
39&__utmx=&__utmz=12968039.1421337481.1.1.utmcsr=google|utmccn=(organic)|utmcmd=organic|utmctr=(not
%20provided)&__utmv=-&__utmk=165166271
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Oyuela (Ed.), Los laboratorios de la psique. Una historia de la psicología experimental en Colombia (pp. 159-180). Bogotá,
Colombia: Editorial Pontificia Universidad Javeriana.

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http://www.psicothema.es/psicothema.asp?id=7030 el día de mes del año.

Ramírez, C.; Mendoza, S.; Acosta, M. y Moreno, J. (2015). Tejedores de comunicación: comprensión y práctica de la lectura
académica en UNIMINUTO. Bogotá, D.C.: Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.

Rodríguez, A. (21 de diciembre de 2003), Desorientación profesional en Colombia. UNPeriódico, 53. Recuperado de
http://historico.unperiodico.unal.edu.co/ediciones/53/18.htm

Viveros, S. (Ed.) y Guerra, M. (Trad.). (2010). Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (3ª ed.) [De la
6ª en inglés]. México, D.F.: Editorial El Manual Moderno.