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Brener Gabriel

• Algunos conceptos a modo de síntesis:


• Violencias y escuelas son dos términos
diferentes que son necesarios separar.
• Existen tres tipos de violencia:
• Violencia de la escuela: es la violencia que
se produce al interior de la escuela misma.
• Violencia en la escuela: son las situaciones
de afuera de la escuela que se hacen
presente formando parte de lo cotidiano.
Violencias y escuelas
• Violencia hacia la escuela: modo en que los
medios tratan a la escuela.
• La violencia esta asociada a la supresión, a la
evitación de los conflictos . En la escuela existe la
concepción de neutralizar el conflicto, cuando el
conflicto es el motor de la vía democrática.
Cosificación de la violencia
• En palabras de Brener, G:”hoy todo lo que
nominamos como violencia: actos de inconducta,
mal comportamiento, existe una cosificación de la
violencia, parecería que la violencia es una cosa
de la que hay que cuidarse o tenerla muy
presente”…
• Hay escenas que muestran los medios de
comunicaión son escenas que vivimos siempre,
son situaciones que ocurren hace mucho
tiempo…
Brener, G.
• …”antes no teníamos los medios (celulares,
internet) para hacer públicas las situaciones
propias de la escuela”…”hoy existe una
espectacularización se hace pública la
discusión…existe un deslizamiento semántico
que plantea una mirada sobre el alumno joven
violento, se lo judicializa, esto impide que se trate
en el marco en el que deben ser tratadas, siendo
una sanción educativa
Brener, G.
• “ hablar en términos de Sanción educativa:
implica la responsabilidad. Del alumno que
cometió un error grave, del docente, de las
autoridades de la escuela, de los medios de
comunicación, en palabras de Brener allí estamos
los adultos….”
• “Es importante mirar los problemas desde la
responsabilidad política y pedagógica.”
Brener, G.
• “La violencia en los adolescentes, tiene que ver
con la época, con las desigualdades, no pertenece
a un sector, está ligada a la falta de proyectos.”
• “La violencia requiere ser tratada desde múltiples
perspectivas, desde lo social, lo económico, desde
el contexto en el que se produce.”

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