Coordinación de Protección y Desarrollo Estudiantil

FUNCIONES DEL ORIENTADOR Y LA

ORIENTADORA:
A) Diseñar planes de acción, a fin de atender las necesidades
detectadas en la institución, Concernientes a las áreas programáticas
de Protección y Desarrollo Estudiantil.

B) Realizar , Jornadas de formación y socialización entre otros;

acerca de: valores, prevención de drogas, salud sexual y reproductiva
con equidad de género, derechos y deberes de niños, niñas y
adolescentes, prevención de la violencia en pro del fortalecimiento de la
convivencia escolar, salud, atención psico-afectiva en situación de
desastre, atención y orientación académica, psicológica y social,
promoción de asociacionismo y cooperativismo estudiantil.
C) Elaborar y aplicar instrumentos a: Docentes, padres,
representantes y estudiantes, a fin de diagnosticar los factores que
inciden en el rendimiento, repitencia y deserción de la población
estudiantil.

D) Garantizar la implementación del Programa de Integral de

Protección y Desarrollo Estudiantil
 E) Coordinar implementación de la escuela para familia.

F) Coordinar actividades (Jornadas de formación y socialización,

tutorias), con los profesores de las asignaturas donde se observa mayor
indice de estudiantes aplazados con el propósito de incrementar su
rendimiento.

G) Coordinar acciones con las instituciones de Educación y

superior, a fin de brindar información Educativa y Ocupacional,
realizar procesos de sensibilización y Procesos de formación en cuanto
al área vocacional que contribuyan a la toma de decisiones al
Estudiante, para complementar el trabajo administrativo que Control de
Estudio realiza con la OPSU.
H) Participar en los consejos técnicos, consejos de profesores,
consejos de curso, a fin de dar y recibir información sobre las
actividades inherentes del Programa.
I) Asesorar a los miembros de la comunidad Educativa para la
elección de la Colectivo de Gestión Escolar.
J) Asistir a Jornadas de Socialización y Proceso de Formación ,
tutorías y cualquier otro evento que planifique la División de
Protección y Desarrollo Estudiantil.
K) Planificar y acompañar a los docentes guías en las actividades a
desarrollar en el Subprograma de guiatura.
L) Asesorar a los docentes en el desempeño de su rol, guía, para
alcanzar el logro de las metas propuestas en esa área.
LL) Realizar un 60% de acciones de promoción y prevención, como
mínimo y un 40% máximo de acciones asistenciales reforzando el
enfoque integral y el de promoción para la salud.

M) Asesorar a los docentes en el desempeño de su rol, guía, para

alcanzar el logro de las metas
 N) Llevar registro sistemático de las estadísticas (Cuantitativa y
cualitativas) de atención preventiva y asistencial realizadas.
Ñ) Incorporar para su accionar diversas estrategias, como:
seminarios, encuentros, conversatorios, entre otros
O) Acompañar, al colectivo de contraloría del PAE, en función de
garantizar una buena alimentación de los y las estudiantes, calidad
y estado de los alimentos, la manipulación de los alimentos y
sensibilización a los estudiantes con respecto al buen
aprovechamiento de este servició.
Sistematizar las actividades realizadas tomando en consideración los
lineamientos para reportar por via WhatsApp, correo:
proteccionestudiantilzelara@gmail.com.
Circuito:
Fecha:
Institución:
Actividad:____________________ Tema:
Matricula: V:___ h:_____ Total:___u/otros presentes….
Aportes:
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