AREA: Geometría

Grado: 11-5

Encuentro pedagógico
N. 1

Planeado por: Pedro Miguel Pérez

Mi Diego
Humana Calidosa y Digital
 LÍNEA RECTA

Estándar:
Identifico características de localización de objetos geométricos en sistemas de
representación cartesiana y otros (polares, cilíndricos y esféricos) y en particular de
las curvas y figuras cónicas.

Competencia:
Comunicación
 REFERENTES TEÓRICOS

https://www.youtube.com/watch?v=NYmRn4EAdmc

Esta referencia tiene que ver con el cálculo de distancia entre

dos puntos en un plano cartesiano. De ahí con la asignación de
los (X1,Y1) y (X2,Y2), que será útil de igual manera para el
cálculo de la pendiente de una línea recta.
 INSTRUCCIONES

Inicialmente para la teoría de la

pendiente y la forma de cómo se calcula
con ejemplos incluidos.

https://prezi.com/rhq_b3jr3niz/pendient
e-de-una-recta
/
https://www.youtube.com/watch?v=hMCl
57FQtUk
 EJERCITACIÓN

En este espacio se realizan un par de ejercicios en torno a la clase vista el

día de hoy.

Tener en cuenta que en esta clase solo se realiza la ACTIVIDAD 1, de el

documento PDF presentado a continuación:

LINK
 RETO
Sit and think about the following problem…

Seis amigos desean pasar sus vacaciones juntos y deciden, cada dos, utilizar
diferentes medios de transporte; sabemos que Alejandro no utiliza el coche
ya que éste acompaña a Benito que no va en avión. Andrés viaja en avión. Si
Carlos no va acompañado de Darío ni hace uso del avión, podría ud. decirnos
en qué medio de transporte llega a su destino Tomás.
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Criterios de evaluación

1. Asignación correcta del enunciado.

2. Procedimiento para llegar a solución.
3. Respuesta correcta.
 TIEMPO
Y
FORMA DE DEVOLUCIÓN DEL TRABAJO

Esta actividad debe ser entregada el día 24 de abril del año 2020.
 BIBLIOGRAFIA O
WEBGRAFIA

 Colombia Aprende
 Youtube
 Prezi