¿CÓMO APROBAR CON

ÉXITO UNA ENTREVISTA

PSICOLÓGICA DE
TRABAJO?
Dra. Ps. María Julia Sánchez Lévano
990583261
¿Cómo ingresar al Campo
laboral?
 ¿Que hacer?
¿Por donde empezar?
“La clave del éxito
empresarial: Hacer
cosas distintas,
diferenciarse de los
demás”
Benetton
 Proceso general de selección de
personal.
• DESCRIPCIÓN DEL CARGO: Funciones y
responsabilidades inherentes al cargo. Desempeño y
estructura funcional de la empresa.

• CONVOCATORIA O RECLUTAMIENTO DE LOS

CANDIDATOS: A través de avisos en prensa, publicación
en Website, busqueda en bolsas de trebajo y otras.

• SELECCIÓN DE CURRÍCULOS: Se identifican aquellos

candidatos que por sus características objetivas cumplen con
los requisitos mínimos para el puesto. Se debe descartar los
candidatos que no cumplan con los requisitos excluyentes y
decidir que candidatos pasarán a la etapa siguiente.
• SEGUNDA SELECCIÓN: A través de pruebas
psicológicas o entrevista de exploración inicial
para conocer las motivaciones del postulante. Se
pueden incluir pruebas de conocimientos,
computación, idiomas.

• EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Y PRUEBAS

SITUACIONALES: Se debe incluir una entrevista y
algunos instrumentos de medición elegidos en
función del cargo y de los requerimientos de los
postulantes.

• FORMACIÓN DE CANDIDATURA: Los candidatos

deben tener antecedentes curriculares y el
informe de evaluación psicológica
 Test más usados en
Selección de Personal
A.- Psicotécnico:

Test de Aptitudes Verbales.

Test de Aptitudes de Razonamiento.
Test de Aptitudes Numéricas.
Test de Aptitudes Administrativas.
• Test de series lógicas
• Test de Raven o matrices progresivas
• Test BTA, entre otros
Matrices Progresivas General
Escala de Matrices a Color
Escala de Matrices Avanzada
B.- TESTS PROYECTIVOS Y
TESTS DE PERSONALIDAD
• TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA
• TEST DE WARTEG
• TEST DE LA FIGURA HUMANA
• TEST DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
• TEST 16 PF DE CATTELL
• TEST MILLON O DE CONDUCTAS
ANORMALES
RECOMENDACIONES
Resultados del Test de
Inteligencia Emocional
 ASSESSMENT
CENTER
Dinámicas grupales
De Situaciones
Problemáticas

Tiempo máximo : 15
minutos.
OBJETIVOS
Evaluar los siguientes aspectos:

• Trabajo en equipo.
• Liderazgo.
• Iniciativa.
• Comunicación.
• Creatividad.
HOJA DE ANÁLISIS
Dinámica
En esta avenida complicada hay cinco casas
numeradas 801, 803, 805, 807, y 809.

Están colocadas de izquierda a derecha. Cada

casa se caracteriza por un color diferente, por un
coche cada uno de una marca, por una bebida
preferida y por un animal doméstico distinto en
cada una. Y propietario de diferente nacionalidad

801 803 805 807 809

- Las cinco casas están localizadas en la misma avenida y en la misma
acera.
- El mexicano vive en la casa roja
-El peruano tiene un coche Mercedes
-El argentino tiene un cachorro
-El chileno bebe coca-cola
-Los conejos están a la misma distancia del Cadillac que de la cerveza.
- El gato no bebe café ni habita en la casa azul.
-En la casa verde se bebe whisky
-La vaca es vecina de la casa donde se bebe coca-cola
- La casa verde tiene como vecina a su derecha la casa gris.
- El peruano y el argentino son vecinos.
- El propietario del Volkswagen cría conejos.
-El Chevrolet pertenece a la casa roja.
-Se bebe pepsi-cola en la casa tercera.
- El brasileño es vecino de la casa azul
- El propietario del Ford bebe cerveza.
- El propietario del la vaca es vecino del dueño del Cadillac
- El propietario del Chevrolet es vecino del dueño del caballo.
- Una de las casas es amarilla
Imaginen que nuestra ciudad está bajo amenaza
de un bombardeo. Se aproxima un hombre y les
solicita una decisión inmediata. Existe un refugio
subterráneo que solamente puede albergar a seis
personas. Hay doce que pretenden entrar. Abajo
hay una lista de las doce personas interesadas
en entrar en el refugio.
Realice su selección, destacando tan sólo seis.
• Un violinista, de 40 años, drogadicto.
• Un abogado, de 25 años.
• La mujer del abogado, de 24 años, que acaba de
salir del manicomio. Ambos prefieren quedarse
juntos en el refugio, o fuera de él.
• Un sacerdote, de 75 años.
• Una prostituta de 34 años.
• Un ateo, de 20 años, autor de varios asesinatos.
• Una universitaria que hizo voto de castidad.
• Un físico, de 28 años, que solamente aceptaría
entrar en el refugio si puede llevar consigo su arma.
• Un predicador fanático, de 21 años.
• Una niña, de 12 años y bajo coeficiente intelectual.
• Un homosexual, de 47 años.
• Una débil mental, de 32 años, que sufre ataques de
epilepsia.
Áreas de exploración en una
entrevista
• Datos personales: Historia educacional en sus
aspectos formales y cualitativos.
• Historia profesional y experiencia laboral: Aspectos
cualitativos y valorativos de los lugares de trabajo
anteriores, evaluación del desempeño, retirada, etc.
• Motivación al cargo: Económicamente o por otros
factores.
• Historia personal y familiar: Con preguntas abiertas.
Características y relación con la familia de origen y
familia actual.
• Características personales: Autoconcepto,
introspección, reflexividad, estabilidad emocional.
Experiencias significativas, actividades preferidas,
costumbres, etc.
Al finalizar la entrevista se debiera tener un
panorama de la historia educacional en las
siguientes áreas:
• Motivación de logro y niveles de autoexigencia,
• Capacidad de trabajo, actitudes y hábitos de
trabajo,
• Expectativas de autoeficacia, autoestima,
• Apego a las normas y procedimientos de la empresa,
• Motivación para el cargo, habilidades
interpersonales,
• Niveles de introversión - extroversión, sociabilidad,
• Asertividad, manejo de conflictos, persuasión,
capacidad y calidad del contacto interpersonal,
• Estabilidad emocional, madurez y tolerancia a la
frustración,
• Autocrítica, redes de apoyo social, expectativas de
desarrollo futuras y habilidades intelectuales .
 INFORME PSICOLABORAL POR COMPETENCIAS

NOMBRE COMPLETO : VELASQUEZ PEREZ, Edgard

EDAD : 33 años
ESTADO CIVIL : Soltero.
GRADO DE INSTRUCCION: Superior
CENTRO DE ESTUDIOS : I.S.T. CIMAS
ESPECIALIDAD : Computación e Informática
POSTULA A : Jefe de local
FECHA DE EVALUACION: 07 de febrero del 2010
 AREA COGNITIVA Inferior Promedi Promedi Promed Superio Muy
o o io r Superior
Inferior Superio
r
Inteligencia General X
Capacidad de X
Abstracción
Razonamiento Verbal X
Razonamiento Numérico X
Razonamiento Lógico X
Capacidad de Análisis X
Organización y X
Planificación
Competencias Personales

PERSONALIDAD Inferior Promedio Promedio Promedio Superior Muy

Superior Superior
Inferior

Estabilidad emocional X
Control de impulsos X
Seguridad en sí mismo X
Sociabilidad X
Empatía X
Motivación de logro X
Tenacidad X
Flexibilidad X
Tolerancia a la X
frustración
 EN RELACION A LO Inferior Promedio Promedio Prome Superior Muy
LABORAL Inferior dio Superior
Superi
or
Trabajo en equipo X
Solución de Problemas X
Toma de Decisiones X
Orientación a los X
Objetivos
Habilidad para X
Comunicarse
Capacidad de persuasión X
Dedicación a las tareas X
Cumplimiento de normas X
Negociación X
Liderazgo X
•CONCLUSIONES
•RECOMENDACIÓN

Las RECOMENDACIONES se determinan de

acuerdo a los siguientes Niveles de
Calificación:

•No Apto
•Insuficiente potencial
•Aceptable potencial
•Buen potencial
•Excelente potencial
“CASI SIEMPRE EL
ÉXITO DEPENDE
DE LO QUE CADA
UNO LLEVA EN SI
MISMO”
César Guzmán