AMOR PROPIO: FERNANDO SAVATER

Estudiante:

Erika Denise Leyva Torres

ID 561429

Docente:
Beatriz Helena Duque
1851
 Ética como amor propio según Fernando
Savater
Según el texto:
Fernando Savater aborda
Posición personal:
el problema de la ética y
de la moral, y 1. Estamos de acuerdo con Savater al
referirse a la ética , siendo esta capaz
establece con fuerza que
de orientar racionalmente al ser
el individuo, o lo que es
humano con su libertad y autonomía.
lo
Definición mismo, el amor a sí
Debemos buscar el amor propio como
parte de nuestro perfeccionamiento.
mismo es el origen de
toda moral Además la educación, la inquietud y
el proyecto vital de cada individuo es
(autoafirmación del
el encargado de decidir que camino
propio ser y anhelo de
escoger.
excelencia y perfección)
Ámbito cultural: Matrimonio Infantil

El matrimonio infantil es una práctica tradicional que se lleva a cabo

en numerosos países y que supone una grave violación de los derechos
de los niños y las niñas, impide la libertad física de la persona, así
como su capacidad de decidir su futuro por sí misma, adicional a eso
hay más mortalidad en niños recién nacidos, hijos de madres menores
de 18 años por casos asociados a la desnutrición y a nacimiento
prematuro, sin contar la muerte de madres en la adolescencia por el
mismo motivo.

UNICEF trabaja con las comunidades para aumentar la edad del

matrimonio y abordar la discriminación de género mediante la
sensibilización y debates de la comunidad a nivel local y nacional, y
ayuda a los gobiernos en el fortalecimiento de la legislación nacional,
las políticas y los servicios.
 Reflexión

Como vemos en el caso anterior el matrimonio infantil va en contra de la

ética, la moral y el amor propio como lo explica Savater en su obra “Ética
como amor propio”, al no tener autonomía y libertad para decidir acerca de
su futuro, tener libertad sobre su propio cuerpo, poniendo en riesgo su
integridad, y la de su propio hijo , privandose de la educación escolar y
una formación profesional.

Adicionalmente estas niñas se ven anegadas a vivir una vida que no

eligieron, a saltarse sus etapas de niñez y afrontar la vida adulta; ya sus
sueños e ilusiones difícilmente las puedan lograr, solo por conveniencia de
sus padres.
 Referencias Bibliográficas

● Contreras, F. S. (1996). Reseña de" Ética como amor propio," de

Fernando Savater. Política y Cultura, (7), 283-385.
● Savater, F. (2001). El valor de educar. Educere, 5(13), 93-102.
● Asuntos públicos (2012) Educar en defensa propia. Fernando
Savater (Archivo de Video).
● Cátedra Alfonso Reyes (2013) Fernando Savater. El Valor de
Educar (Archivo de Video).
● Recuperado de: hhtps://data.unicef.org/