Probabilidad y

Estadística
AEF-1052
ING. EDITH SANTIAGO BAUTISTA
Bienvenidos
Objetivo del curso
Aplicar los conceptos de la teoría de la probabilidad y estadística para organizar, clasificar, analizar e
interpretar datos para la toma decisiones en aplicaciones de ingeniería en computación y comunicaciones.
TEMA 1 CONCEPTOS BÁSICOS DE ESTADÍSTICA
Estadística Descriptiva:

Se emplea para describir las características básicas de los datos de estudio. Por medio de graficas y valores
numéricos calculados algebraicamente (media, desviación estándar, proporción). Se describe lo que son o
lo que representan los datos.

Estadística Inferencial:

El objetivo es describir la población (totalidad de los elementos de interés)

● Estadística: El arte y la ciencia de recolectar, analizar, presentar e interpretar datos.
● Datos: Los hechos y las cifras que se recolectan, analizan y resumen para su presentación
e interpretación.
● Conjunto de datos: Todos los datos recolectados en un estudio determinado.
● Elementos: Entidades sobre las que se recolectan los datos.
● Variable: Una característica que interesa de un elemento.
● Observación:El conjunto de mediciones obtenidas de un elemento determinado.
● Escala nominal: Escala de medición de una variable cuando los datos son etiquetas o
nombres que se emplean para identificar un atributo de un elemento, pueden ser no
numéricos o numéricos.
● Escala ordinal: Escala de medición de una variable cuando los datos presentan las
propiedades de los datos nominales y el orden o jerarquía de los datos tiene sentido,
pueden ser no numéricos o numéricos.
● Escala de intervalo: Escala de medición de una variable cuando los datos presentan las
propiedades de los datos ordinales y los intervalos entre valores se expresan en términos
de una unidad o medida fija, siempre son numéricos.
● Escala de razón: Escala de medición de una variable cuando los datos presentan todas las
propiedades de los datos de intervalo y la razón entre dos valores tiene sentido, siempre
son numéricos.
● Datos cualitativos: Etiquetas o nombres utilizados para identificar un atributo de cada
elemento, usan las escalas de medición nominal y ordinal y pueden ser no numéricos o
numéricos.
● Datos cuantitativos: Valores numéricos que indican cuánto o cuántos de algo. Los datos
cuantitativos se obtienen mediante la escala de intervalo o de razón.
TEMA 2 DESCRIPCIÓN DE DATOS
● Datos cualitativos: Etiquetas o nombres que se usan para identificar las categorías de elementos
semejantes.
● Datos cuantitativos: Valores numéricos que indican cuánto o cuántos.
● Distribución de frecuencia: Resumen tabular de datos que muestra el número (frecuencia) de los
datos que pertenecen a cada una de varias clases disyuntas.
● Distribución de frecuencia relativa: Resumen tabular de datos que muestra la proporción o la
fracción de datos propios de cada una de varias clases disyuntas.
● Distribución de frecuencia porcentual: Resumen tabular de datos que muestra el porcentaje de datos
que corresponden a cada una de varias clases disyuntas.
● Gráfica de barras: Gráfica para representar datos cualitativos que hayan sido resumidos en una
distribución de frecuencia, de frecuencia relativa o de frecuencia porcentual.
● Histograma: Representación gráfica de una distribución de frecuencia, de frecuencia relativa o de
frecuencia porcentual que se construye colocando los intervalos de clase sobre un eje horizontal y la
frecuencia, la frecuencia relativa o la frecuencia porcentual sobre un eje vertical.
 2.1 DATOS AGRUPADOS Y NO AGRUPADOS

Datos no agrupados.
Datos no agrupados es el conjunto de observaciones que se presentan en su forma original tal y
como fueron recolectados, para obtener información directamente de ellos.
Ejemplos:
Datos del número de personas que ayudaron a una causa. 5,7,2,15,2,6,12,5,5,20,10. Tamaño de la
muestra = 11.
Datos de una muestra de 50 ventas de refresco:
● Datos Agrupados:
Los datos se dice que están agrupados cuando están presentados como una distribución de frecuencias,
es decir, cuando los datos aparecen en una tabla en la cual: En la primera columna, están los límites
nominales de los intervalos de los grupos o clases que representan los valores posibles que puede tomar
la variable a estudiar en forma de clases o grupos, en la segunda columna se encuentra la frecuencia, es
decir, la cantidad de valores que corresponden a cada grupo o clase, tercera columna el punto medio de
cada clase o Marca de clase.
2.3 FRECUENCIA DE CLASE, FRECUENCIA RELATIVA, PUNTO MEDIO Y LÍMITES

En los experimentos estadísticos los datos recolectados pueden corresponder a una población o muestra.
En ambos casos los procedimientos de resumen de datos son análogos y designaremos por:
N = Tamaño de la población estudiada
n = Tamaño de la muestra (parte de la población)
EJEMPLO: Distribución de frecuencia de las ventas de refresco.

Frecuencia: Es el número de veces que se repite un dato.

Clase: Es un intervalo o un subconjunto de una escala útil para comparar mediciones o características y
determinar cuales, por su magnitud o cualidad, le pertenecen.
Tabulación de datos cualitativos
La construcción de una distribución de frecuencia de atributos o distribución de frecuencia de variable cualitativa es
simple, basta enumerar los diversos atributos con su respectiva frecuencia de ocurrencia. Frecuencia absoluta: (fi)
indica el número de veces que se repite un atributo.

EJEMPLO:
Considérese una muestra 400 trabajadores de una cierta empresa de la región los cuales han sido encuestados
sobre su actual estado civil. La información es tabulada de la siguiente manera:
Estado Civil Fi
n = 400 (tamaño de la muestra) Soltero 75
m= 4 (número de clases) Casado 200
Viudo 50
Separado 75
Total 400