Supervisión de Educación Física Núm.

11
Coordinación de Educación Física Núm. 11
PRIMER GRADO
PRIMER GRADO

SEGUNDO GRADO
SEGUNDO GRADO

PROYECTOS FORMATIVOS
TERCER GRADO
TERCER GRADO
EDUCACIÓN FÍSICA

CUARTO GRADO
CUARTO GRADO

QUINTO GRADO
QUINTO GRADO

SEXTO GRADO
SEXTO GRADO
PARA EL ALUMNO
 Supervisión de Educación Física Núm. 11
Coordinación de Educación Física Núm. 11
CUARTO GRADO
CUARTO GRADO

PROYECTOS FORMATIVOS
EDUCACIÓN FÍSICA

PARA EL ALUMNO
 Ciclo Escolar 2020-2021
23 al 27 de noviembre de 2020
Intención pedagógica
¿Qué aprenderás?
A combinar tus habilidades motrices
en diferentes situaciones, con la
intención de tomar las mejores
decisiones motrices.
Correspondencia
curricular
¿Qué contenidos vas a favorecer?
• Habilidades motrices
• Decisiones motrices
• Patrones básicos de movimiento
Materiales
¿Qué necesitas?
Hojas, lápiz, pelotas de plástico (o
cualquier otro material que se pueda
lanzar), botellas de plástico, costal o
saco (bolsa de plástico).
Desarrollo de las
actividades
¿Cómo lo harás?
1.- Hola amiguito (a), revisa el video
que previamente te he mandado, en
donde de manera general, te explico la
aventura que estamos por emprender.
ME MUEVO CON MI CUERPO,
Y EN CONJUNTO
CUARTO
CUARTO
GRADO
GRADO
FICHA 1
2.- Si no lo puedes visualizar no te preocupes. Con ayuda de tu mamá,
papá o tutor, lleva a cabo las actividades que te proponemos en estas
fichas de trabajo. ¡Manos a la obra!
3..- Visualiza el video que te he mandado, en éste nos pondremos a
efectuar alguna dinámica, juego, pausa activa, actividad física…
4.- Responde lo siguiente: ¿Qué habilidades motrices conoces?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
De la actividad del video, ¿qué habilidades motrices utilizaste?
__________________________________________________________ EDUCACIÓN
__________________________________________________________
FÍSICA
__________________________________________________________
 Ciclo Escolar 2020-2021
ME MUEVO CON MI CUERPO,
30 de noviembre al 4 de Y EN CONJUNTO
diciembre de 2020
CUARTO
CUARTO
GRADO
GRADO
5.- En la ficha 1, revisamos la estructura de la aventura que estamos realizando, de
igual forma reflexionaste en relación a las habilidades motrices.
FICHA 2
6.- En la ficha 2, te invito a revisar los siguientes conceptos:
¿Qué es la habilidad motriz? Ejemplos de posibles combinaciones
Es la capacidad adquirida de realizar • En el fútbol, el portero al momento de
uno o más patrones motores con una despejar un balón, corre hacia el balón y
intención determinada. lo patea tratando de que llegue lo más
lejos posible.
Habilidades motrices a trabajar: • En el juego de la cuerda, como adaptación
Carrera Salto Giro se realiza el salto, lanza pelota y atrapa,
Lanzar Recibir Golpear mientras dos compañeros le dan a la
cuerda.
7.- Una vez revisados los conceptos, reflexiona en lo siguiente: en casa, ¿cómo utilizas tus habilidades motrices?

8.- Del siguiente enunciado, identifica la combinación de habilidades motrices que se da en la situación de juego.
Recuerda que al hablar de combinación de habilidades motrices, hablamos de que se involucran 2 o más
habilidades motrices.
En una carrera de 100 metros con vallas, los atletas se encuentran preparados al disparo de salida. Al
escucharlo salen corriendo a gran velocidad, cuando se encuentran con las vallas, las saltan y continúan
corriendo y así sucesivamente hasta llegar a la meta.
Escribe aquí, las habilidades motrices que se combinan:

Autoevaluación

9.- Responde de manera sincera y honesta al siguiente indicador, tomando de referencia tu desenvolvimiento en las
EDUCACIÓN fichas 1 y 2 ¿Cuál fue tu desempeño en las actividades? ¿Qué sentiste al realizar las fichas de trabajo?
FÍSICA
 Ciclo Escolar 2020-2021 ME MUEVO CON MI CUERPO,
Y EN CONJUNTO
7 al 11 de diciembre de 2020
CUARTO
CUARTO
GRADO
GRADO
10.- En la ficha 2, pudiste conocer los conceptos de habilidad motriz, así como las
habilidades motrices que estarás utilizando en la aventura y ejemplos de posibles
FICHA 3 combinaciones.

11.- En esta ficha 3, te invito a que visualices el video que te he mando en el que
llevaremos a cabo una pausa activa, activación física, ejercicio físico, dinámica o
juego.

12.- Al realizar la actividad del video ¿Cómo logras favorecer las habilidades motrices?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

13.- Te invito a realizar la siguiente actividad titulada “proteger”. Para esto pide a integrantes de la familia que te
ayuden a realizar la actividad. Ubica un espacio en la casa para realizarla. Como materiales necesitarás, pelotas de
plástico o cualquier otro objeto que puedas lanzar, botellas de plástico. La actividad consiste en tumbar las botellas
de plástico con la pelota. Para esto, se forman dos grupo ya sea uno contra uno, dos contra dos, o según el número
de jugadores. Un grupo tendrá el rol de tirador, mientras que el otro protegerá las botellas de plástico. A la
indicación el juego da comienzo tratando de quien tiene la pelota tumbar las botellas y el otro grupo evitar que las
tiren con la pelota.

14.- Una vez hecha la actividad, te invito a registrar lo siguiente:

Registra las habilidades motrices Registra en que momento se Registra las posibles
empleadas en la actividad emplea cada habilidad motriz combinaciones que se dan en la
actividad

EDUCACIÓN
FÍSICA
 Ciclo Escolar 2020-2021
ME MUEVO CON MI CUERPO,
14 al 18 de diciembre de 2020
Y EN CONJUNTO
CUARTO
CUARTO
GRADO
GRADO
15.- En la ficha 3, realizaste la actividad proteger, cuya intención era que vivenciaras
las habilidades motrices, así como la combinación de las mismas.
FICHA 4
16.- Te invito a realizar la siguiente actividad titulada “Propuesta”. Para esta
actividad, pide a integrantes de la familia que te apoyen a realizarla. Ubica un espacio
en la casa para llevar a cabo la actividad. Llena la siguiente tabla, contestando lo que
se indica. El juego a realizar es “la trae”, un juego tradicional, el cual consiste en
perseguir a los demás jugadores intentando tocarlos, una vez que los toca, ahora este
jugador es quien la trae. A partir de este juego selecciona las habilidades motrices a
utilizar y si es posible el material a emplear.

17.- Reflexiona en lo siguiente: menciona una actividad en la que utilizas tus habilidades en casa. ____________
___________________________________________________________________________________________

Autoevaluación

18.- Responde de manera sincera y honesta al siguiente indicador, tomando de referencia tu desenvolvimiento en las
EDUCACIÓN fichas 3 y 4. ¿Cuál fue tu desempeño en las actividades? ¿Qué sentiste al realizar las fichas de trabajo?
FÍSICA
 Ciclo Escolar 2020-2021
ME MUEVO CON MI CUERPO,
11 al 15 de enero de 2021 Y EN CONJUNTO
TERCER GRADO
TERCER GRADO
19.- En la ficha 4, realizaste una actividad en la que tuviste que llenar una tabla
registrando las habilidades motrices.
FICHA 5
20.- En esta ficha 5, te invito a que visualices el video que te he mando en el que
llevaremos a cabo una pausa activa, activación física, ejercicio físico, dinámica o
juego.

21.- Te invito a realizar la siguiente actividad titulada “el saco”. Para esto pide a integrantes de la familia que te
ayuden a realizar la actividad. Ubica un espacio en la casa para llevar a cabo el juego. Como materiales
necesitaras, costal o saco para depositar objetos, así como diversos objetos (pelotas, botellas de plástico,
juguetes…). Primeramente un integrante de la familia distribuye 10 objetos por toda la casa sin que el jugador se
de cuenta, una vez hecho esto, pide a un integrante de la familia que te de la indicación de salir a buscar los
objetos. Utiliza las habilidades motrices para lograr hacer la actividad.

22.- Derivado de la actividad, reflexiona en lo

siguiente: ¿cómo decides qué habilidad utilizar
para realizar la actividad? __________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

23.- Te invito a redactar en el siguiente cuadro las

decisiones que tomas para llevar a cabo la
actividad “el saco”.

24.- Reflexiona en lo siguiente: en casa ¿tu

familia hace uso de las habilidades motrices?
Como cuáles. ____________________________
EDUCACIÓN ________________________________________
FÍSICA ________________________________________
________________________________________
 Ciclo Escolar 2020-2021
ME MUEVO CON MI CUERPO,
18 al 22 de enero de 2021
Y EN CONJUNTO
CUARTO
CUARTO
GRADO
GRADO
25.- En la ficha 5, realizaste la actividad “el saco”, de igual forma reflexionaste en relación a uso de las
habilidades motrices.
FICHA 6
26.- La siguiente actividad constituye el producto de tu aventura, por lo que tendrás que proponer el desarrollo de
las actividades, mediante la siguiente tabla:

27.- Una vez que hayas llenado la actividad, te propongo que la lleves a la práctica, por lo que solicita a
integrantes de la familia que te ayuden .

28.- Reflexiona en lo siguiente: ¿para qué crees que te sirvan las habilidades motrices? ___________________
___________________________________________________________________________________________

Autoevaluación

29.- Responde de manera sincera y honesta al siguiente indicador, tomando de referencia tu desenvolvimiento en las
EDUCACIÓN fichas 5 y 6. ¿Cuál fue tu desempeño en las actividades? ¿Qué sentiste al realizar las fichas de trabajo?
FÍSICA