Búsqueda de la Información

Para buscar información usted debe:

Definir bien el titulo de su
investigación

Estar seguro de lo que desea hacer

o alcanzar

Tener habilidades de comprensión

lectora
Aspectos a considerar
Revisión bibliográfica

Revisión hemerográfica

Fuentes electrónicas y digitales

 Buscadores web
POR FAVOR NO WIKIPEDIA, NO
RINCON DEL VAGO, NO
MONOGRAFIAS.com

Buscadores recomendados:

Google académico
Fuentes de Información
Paginas de los centros de
información y documentación de
las universidades nacionales:
- UCLA - UC
 ULA - UCV
 UPEL
 UCAB
 LUZ
Al investigar, ¿Qué debo considerar?
El documento de consulta debe tener
autor, año, número de página,
dirección de ubicación web (si
aplica), considerar la fecha de
consulta del documento.

OJO: Escribir la referencia en la

¿Qué es el proyecto de investigación?
Es un documento que permite
orientar suficientemente el
desarrollo posterior de la
investigación.
 Proyecto de investigación
Normas de elaboración:
Redactar en tiempos verbales en futuro.
Tercera persona (paradigma positivista)
Primera persona (paradigma interpretativo).
Párrafos de 8 a 12 líneas
Aspectos formales de la escritura
Sangría de 0,5 cm primera línea
Interlineado de 1,5 cm
 Proyecto de Investigación: Componentes
Páginas Preliminares:
Las páginas preliminares comprenden:
a) La página del título.
b) La página con la constancia de aprobación por parte del tutor,
en la versión presentada para consideración del jurado
examinador; en la versión definitiva, la página con la constancia
de aprobación por el jurado examinador.
c) La página de dedicatoria (opcional).
d) La página de reconocimiento (opcional).
e) El índice general.
f) La lista de cuadros.
g) La lista de gráficos.
h) El resumen.
 Página de titulo
a) Logotipo de la Universidad.
b) Mención de la Universidad, utilizando los nombres
oficiales completos.
c) Título del Trabajo de Grado o de la Tesis Doctoral.
d) Grado Académico al cual se opta.
e) Nombres del Autor y del Tutor.
f) Fecha de presentación para su evaluación (en la
versión sometida a la consideración del Jurado
Examinador) o de aprobación (en la versión
definitiva).

Extensión máxima de cien (100) caracteres,

 Resumen
Es una exposición corta y clara del tema desarrollado, de la
metodología utilizada, los resultados obtenidos y las
conclusiones a que se ha llegado. No debe exceder trescientas
(300) palabras escritas a un espacio.
Debe ir precedido por:
a) el nombre de la Universidad y denominación del Postgrado,
b) el título del Trabajo de Grado o la Tesis Doctoral,
c) los nombres del autor,
d) los nombres del tutor y,
e) el año y mes de presentación.
Cuando el texto esté escrito en un idioma distinto al castellano, el
resumen se debe preparar colocando primero la versión en
castellano.
Introducción
Introducción: consiste en una reseña de la temática
del estudio, sus propósitos principales, aportes más
relevantes y la estructura general de los capítulos
que contiene el cuerpo del Trabajo o la Tesis
 Cuerpo de la Investigación

Investigación Investigación Investigación Cualitativa

Cuantitativa Cuantitativa:
Proyecto factible-
Especial
I CAPÍTULO I IDEM Momento I
EL PROBLEMA Descripción del fenómeno
Planteamiento del de estudio
Problema Propósitos de la
Objetivos: General y investigación
específicos Justificación
Justificación
Alcance y
limitaciones
 Investigación Investigación Investigación Cualitativa
Cuantitativa Cuantitativa: Proyecto
factible

II CAPÍTULO II MOMENTO II
MARCO TEÓRICO Supuesto ontológico
Antecedentes Supuesto epistemológico
Bases Teóricas Referente Teórico Conceptual
Bases Legales
Operacionalización de
la variable

III CAPÍTULO III CAPÍTULO III Naturaleza de la Investigación

MARCO MARCO Diseño de la Investigación Cualitativa
METODOLÓGICO METODOLÓGICO El Escenario Social
Naturaleza de la Tipo de investigación. Los Actores Sociales
Investigación Fase diagnóstica: Técnicas de Investigación Social para
Diseño de la Población, muestra, la Producción de Discursos
Investigación procedimiento, técnicas Procesos Previsibles de Interpretación
Población y Muestra e instrumentos de de la Información Cualitativa
Técnicas e instrumentos recolección de datos, Confianza de la Investigación
de Recolección de Datos análisis y procesamiento Cualitativa
Validez de los datos, resultados
Confiabilidad y
Técnica de Análisis de conclusiones del
los Datos diagnóstico.
 Investigación Cuantitativa Investigación Investigación Cualitativa
Cuantitativa:
Proyecto factible
IV CAPÍTULO IV PROPUESTA DE MOMENTO IV
Análisis e Interpretación de INTERVENCIÓN Interpretación de la
los Resultados Presentación Información
Justificación
Propósito u
Objetivo
Fundamentación y
descripción de sus
componentes.
V CAPÍTULO V CAPÍTULO V MOMENTO V
Conclusiones y Conclusiones Teorización y
Recomendaciones Recomendaciones Recontextualización
Citas Textuales

a) Cita con menos de cuarenta (40) palabras, se

incluirá como parte del párrafo, dentro del contexto
de la redacción, entre dobles comillas.

La enfermería como ciencia es según la Organización Mundial de

la Salud (OMS) “abarca la atención autónoma y en colaboración
dispensada a personas de todas las edades, familias, grupos y
comunidades, enfermos o no, y en todas circunstancias” (p. s. n.);
logrando de esta forma una atención integral en todas las etapas y
estados de salud del ser humano, en todas estas actividades
mencionadas anteriormente
 Citas Textuales
Citas de mayor longitud, es decir, con más de cuarenta (40)
palabras, se escribirán en párrafo separado, con sangría de
cinco (05) espacios a ambos márgenes, sin comillas y
mecanografiadas a un espacio entre líneas
________________________________________________________
_________________________________________________________
Pérez, J (2008) refiere que :
La enseñanza implica la interacción de tres elementos: el profesor,
docente o maestro; el alumno o estudiante; y el objeto de conocimiento.
La tradición enciclopedista supone que el profesor es la fuente del
conocimiento y el alumno, un simple receptor ilimitado del mismo.
Bajo esta concepción, el proceso de enseñanza es la transmisión de
conocimientos del docente hacia el estudiante, a través de diversos
medios y técnicas (p. 13).
Referencias
Apellido, N. (año). Nombre del libro. Editorial:
Ciudad
Apellido, N. (año) nombre del articulo
[Especificar si es revista, documento, tesis
digital]. Disponible en:
www.direccionelectronica.com [Consulta: año,
mes día]
Ley (año). (República de Venezuela) (año, mes
dia). Disponible en: wwwdireccion.com
[Consulta: año, mes día]
Citas de citas:
Godelier, M. (1967). Racionalidad e Irracionalidad de la
economía. Citado en: Núñez, P. y Tenorio, J. (2007).
Metodología de las Ciencias Sociales. Caracas: Alfadil
Como escribir antecedentes
Apellido (año)
Objetivo general
Población y muestra
Tipo de investigación.
Método de recolección de información
Resultados obtenidos.
Conclusiones brevemente.