ACTIVIDAD 7 –  RELACIÓN ENTRE GENETICA Y

COMPORTAMIENTO
 
 

PRESENTADO POR: LINDA VONETH FORERO

RODRIGUEZ
COD: 100068527
PRESENTADO A: OSCAR RODRIGUEZ

 
 
CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
NEIVA – HUILA
30/11/2019
 GENÉTICA
 Es el estudio de la herencia biológica. La genética es la rama de la
biología en donde estudia como se transmiten los caracteres de los
padres a sus hijos.
 Los genes son en realidad fragmentos de ADN (ácido
desoxirribonucleico), una molécula que se encuentra en el núcleo de
todas nuestras células y constituye una parte esencial de los
cromosomas. El ADN es en definitiva, la molécula en la que se
almacena las instrucciones que permiten el desarrollo y el
funcionamiento de los organismos vivos.
 COMPORTAMIENTO
• Reacciones que tienen los seres vivos con relación con el medio en el que se
encuentre.
• Esto quiere decir, que el comportamiento corresponde a las circunstancias que
se experimentan en un tiempo y espacio especifico.
 LA GENÉTICA Y EL
COMPORTAMIENTO
• Es muy difícil entrelazar dos ideas como lo son la genética y el comportamiento, ya que la reglas de la
genética son muy complicadas, por lo que permiten el producir sustancias y moléculas según sea la
circunstancia. A su vez hace que las moléculas se comporten de manera diferente según su contexto.
• Las células actúan de forma diferente según los estímulos que les producen. Los tejidos, por tanto,
reaccionarán en concordancia con dichas sustancias, pues están formados por células. Y finalmente,
nosotros reaccionamos de manera consciente o inconsciente.
 LOS ENIGMAS DEL CEREBRO

• Uno de los culpables de que todo esto sea

complicado es el cerebro. Ya que este es
capaz de almacenar información y
convertirla en una respuesta.
• El cerebro traduce esta información y la
manda a nuestros tejidos, activando
mecanismos celulares que provocan la
expresión del contenido genético.
• Las ultimas manifestaciones de la complejidad de nuestro cerebro, son las neuronas especializadas en
sentir, ejemplo: La empatía. O aprender por imitación .
• Las neuronas espejo están muy desarrolladas en primates como nosotros, pero para eso
necesitaríamos un cerebro mas grande para poder desarrollarlas.
• El aprendizaje más sofisticado como la deducción o inducción, gracias a la ayuda de la
comunicación, nos ha permitido desarrollarnos técnicamente hasta ser lo que somos hoy.
• La psicología trata de analizar y entender los detalles más profundos de estos aspectos, visualizando
patrones, desgranando el comportamiento y en, última instancia, del aprendizaje. Entonces, en cuanto
a genética y comportamiento, ¿es más importante el aprendizaje? Tampoco. 
 APRENDER TAMBIÉN ES GENÉTICO
• Hay preguntas de que si existen los comportamientos grabados a fuego en nuestra genética,
hemos decir que si. En algunas ocasiones podemos llamarlos “instintos” aunque esa palabra sea
imprecisa.
• Todos los seres vivos, desde el mas simple hasta el mas complejo contiene una serie de
instrucciones básicas en donde les permite sobrevivir a la hora de nacer.
• Estas instrucciones (succionar un pezón) parece muy obvio, pero lo que es mas complejo de
entender es que estas instrucciones pueden ser modificadas o incluso heredadas con su
modificación.
 BIBLIOGRAFÍA
 https://www.ibbiotech.com/es/info/que-es-la-genética/
 https://www.google.com/search?biw=1366&bih=657&tbm=isch&sxsrf
=ACYBGNT6RKhH0vIFLc3aQ7u5bt9FZe7Y6A%3A1575161630738&sa=1&ei=Hg_jXf7WL
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ZFByDHsG-DWUbM:
 https://es.slideshare.net/milenamonroy/relacion-entre-genetica-y-comportamiento-75579102
 http://psiquiatria.org.co/web/wp-content/uploads/2012/07/la-genetica-y-el-comportamiento.pdf