MEMORIAS DE APOYO PEDAGÓGICO VIRTUAL #22

FECHA: Octubre 26 AL 30 GRADO: 3° PERIODO: IV

ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE: Vianney Castro

NORMALIZACIÓN Y RUTINA CONDUCTA INICIAL CONDUCTA INTERMEDIA

Iniciamos nuestro encuentro con la canción la cucharita de los estudiantes observaron los bits de la región Andina
Jorge Veloza invitando a los niños a cantarla ya que se SABERES PREVIOS
encontraba en karaoke.
¿De donde Crees que proviene el nombre de la Región
https://youtu.be/_CrfVDmNup0 Andina?
Y afianzamos los departamentos y capitales que conforman
Seguidamente se realizó el llamado a la lista. la Región Andina con la ruleta de los departamentos
Se dio inicio con las exposiciones de los departa,entos.
Continuamos observando y transcribiendo el Anexo #1
Observaron el siguiente video y participaron de lo
observado
https://www.youtube.com/watch?v=4dZ1K__C7fk

Aprenderé
Aprenderé a:Aprenderé
a:Aprenderé a:a:
Emplear
Emplear sus saberes
sus saberes para
para
expresar
expresar las
las características
características
principales
principales de
de los
los
departamentos CONDUCTA FINAL
departamentos de Colombia
de Colombia
tales
tales como
como ubicación,
ubicación, límites,
límites, Se asignó como compromiso observar el siguiente video
municipios EVALUACIÓN https://www.youtube.com/watch?v=4dZ1K__C7fk
municipios que lo
que lo conforman,
conforman,
gastronomía
gastronomía yy cultura;
cultura; haciendo
haciendo Presentaciones de las exposiciones. Y responder basado en ellas las siguientes preguntas:
uso
uso de exposiciones, videos,
de exposiciones, videos, Participación en clases. 1.¿Cual es la principal actividad económica del la Región
diapositivas,
diapositivas, presentaciones
presentaciones Desarrollo de las actividades. Andina?
culturales
culturales yy muestras
muestras 2. Menciona 3 platos típicos de la Región Andina.
gastronómicas.
gastronómicas. 3.Elabora de forma creativa una planta de café.
Octubre 27 /2020