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Sesión 23
Sede Norte
Logro de la sesión
Al final de la sesión el
estudiante usa
correctamente citas
directas, indirectas y
notas a pie de página
en un artículo
académico.
CITAS DIRECTAS
Recuperado de :https://www.youtube.com/watch?v=3nrEiM_oymE
¿Cómo se hace una cita directa?
• El texto citado tiene un margen izquierdo distinto del resto del texto, es
decir, un margen mayor ( si es más de 40 palabras).
antecedent
emociones puede resultar una tarea difícil, sin embargo, algunas disciplinas científicas se
han interesado en describir el proceso por el cual se da la influencia de la música. En este
e
sentido, Sánchez (2013) realizó un estudio sobre los spots publicitarios más
representativos de la marca Coca-Cola y luego de un trabajo exhaustivo, llega a la
siguiente conclusión:
[…] debido a los últimos hallazgos médicos en las disciplinas neurocientíficas se ha
descubierto que las emociones tienen un rol fundamental en la habitual toma de
decisiones de la población general […] cuando una marca logra inducir en el
cita textual
cerebro del consumidor la emoción adecuada, este puede llegar ser fiel, […]
quedando afirmada a una relación que se prolongará a través del tiempo […]. (p.
351)
La fijación del público por una marca puede llegar a extenderse por mucho tiempo
e
consecuent
llegando incluso a cumplir un rol propagador de los beneficios que otorga el uso de
sus productos, extendiendo así su consumo. Así, las personas que crean en los
beneficios superiores que tienen los productos de esta marca respecto a otros,
realizarán una publicidad indirecta al recomendar su uso entre amigos, familiares y
redes sociales.
Cita directa corta (menos de 40 palabras)
Como cuarto argumento que sostiene la postura, se asevera que la música crea una identificación entre el consumidor y la marca
cuando la melodía es seleccionada de acuerdo a las preferencias musicales del público objetivo: “[…] la música permite segmentar un
público objetivo ya que muchas veces se convierte en una señal de identidad en las personas, por lo que puede transformarse en un
elemento de segmentación, independientemente de las imágenes (…)” (Bassat, 1993, p.107 citado por Ortiz, 2015, p.12).
En este sentido, se puede identificar una característica más de la música como herramienta publicitaria en la medida que puede ser
usada para segmentar al público objetivo. Al respecto, Santacreu (2002, pp. 241-242) amplía la idea de Ortiz cuando define que la
música permite la segmentación del público objetivo de acuerdo al grupo social, estilos de vida, edades, etc. Concede la
Este trabajo se continuará en la siguiente sesión pero con tus propias fichas
que emplearás en tu trabajo de investigación.
ANUNCIOS
Para la próxima sesión:
Traer su esquema elaborado, el manual APA y sus
fichas textuales y de resumen para que continúen
con el ejercicio de manejo de la información.
Bibliografía
Alayza, C., Cortez, C., Hurtado, G., Mory, E. y Tarnawieki,
N. (2010) iniciarse en la investigación académica.
Lima: UPC.
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Gracias