INVESTIGACIÓN

ACADÉMICA
El problema o pregunta de
investigación
Sesión 4
Logro de la sesión
Al final de la sesión, el estudiante formula correctamente preguntas
de investigación. 
Responde:

¿Qué es la
pregunta de
investigación?

¿Para qué sirve

plantearla?
La pregunta de investigación

¿En qué consiste?

Interrogante sobre el tema delimitado

Pregunta problemática, cuya respuesta no es obvia ni

imposible de hallar

Dirección de la investigación
La pregunta de investigación

“Se trata de una interrogante planteada dentro del

contexto de algún área de conocimiento y se
caracteriza por ser una pregunta no resuelta, aunque
podría, también, tratarse de una pregunta cuyas
soluciones están por validarse o cuyas soluciones son
aun discutibles” (Alayza, Cortes, Hurtado, Mory y
Tarnawiecki, 2010, p. 110).
 La pregunta de investigación
¿Cómo se debe plantear?
●
Importante para
●
Breve y simple la
sociedad

CLARA RELEVANTE

INVESTIGABLE EVOCATIVA

●
Factible de ●
Interesante
encontrar respuesta
La pregunta de investigación
¿Cuáles son sus características?
Sin resolución o en debate

Sin ambigüedades ni imprecisiones Repreguntas:

Solucionable a partes de alguna estrategias de investigación conocidas ¿Qué, cómo, cuáles, cuánto, de
qué manera?
¿Cuántos...?
Directamente relacionada con un tema viable y bien delimitado ¿Con qué frecuencia...?
¿Cuánto...?
¿Qué porcentaje...?
Sin sugerencia de respuesta cerrada: sí o no
¿Qué proporción...?
¿Hasta qué punto...?
¿Qué es...?
¿Cuáles son...?
La pregunta de investigación

Todo problema de investigación es una

pregunta; pero no toda pregunta, un
problema de investigación. ¿A qué se debe?
Ejercicios
¿Son preguntas de investigación?

¿Qué carreras profesionales ofrece la Universidad Tecnológica del Perú?

¿Cuáles son los requisitos para abrir un restaurante en el Cercado de Lima?
¿Cuál fue el número de turistas que ingresó al Perú al 2010?
¿Debe legalizarse el consumo de marihuana en el Perú?
¿Cuáles son los factores más importantes que influyen en las decisiones
profesionales de los estudiantes universitarios peruanos?
Determinación de las causas que producen las fallas en el funcionamiento de
un motor de combustión interna
Vinculación del tema y problema de
investigación
 La corrupción La corrupción en el Perú

Aplicación
La corrupción en el Poder
La corrupción en El tema es muy
el Perú amplio. Resulta inviable hacer una investigación.
Judicial peruano entre 1990
entre 1990 al 2000
Por ello, se establecerá al
una delimitación espacial (¿en qué lugar o
2000
contexto?).
Cuenta con un límite espacial, pero continúa siendo muy
amplio. Ante ello, se establecerá una delimitación temporal
(¿en qué momento de la historia?).

Cuenta con límite espacial y temporal. Sin embargo,

el aspecto temático es muy amplio.

Presenta un tema con

delimitación temática, temporal
y espacial.
Problematización del tema de la corrupción

Tema La corrupción en el Poder Judicial

●

peruano entre 1990 al 2000

Pregunta ¿Cómo se originó la corrupción en el Poder

●

Judicial peruano entre 1990 y el 2000?

Práctica

En equipos de cuatro integrantes, resuelvan el

material de trabajo.
Bibliografía

Alayza, C., Cortés, G., Hurtado, G., Mory, E., y Tarnawiecki, N.

(2010). Iniciarse en la investigación académica. Lima: UPC.
¡Hasta la próxima
sesión!